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英語 中学生

答えはイなのですが、アが×な理由が分かりません。 教えてください。

7 次の(1),(2)の英文を読んで、それぞれの問いに答えなさい。 (1) みなみ市 (Minami City) に住むユイ (Yui)とジョン(John) は、 留学について調査し, 英語でプレ ゼンテーション(presentation) を行いました。 ユイがスライド (Ade)を使って発表をしています。 Hello, everyone. Are you interested in studying abroad? Zealand to study English last summer. I went to New It was an amazing experience for me during those ten weeks. I believe that studying abroad is very meaningful for high school students. Now, please look at Slide 1. It shows the number of Japanese high school students studying abroad from 2009 to 2019. The number went down once in 2015, but in 2017, the largest number of students, more than 45,000, studied abroad. In 2019, the number went down a lot because of big international problems, but we believe that more students will study abroad in the future. So, where did many students go? Look at Slide 2. It shows the countries that the high school students in Minami City went to from 2009 to 2019. We can see that more than half of the students went to English-speaking countries This means that many students used English during their stays. I think that we can improve our language skills by communicating with local people a lot. For example, before studying at a English, but my English (Ave school in New Zealand, I wasn't very good at improv after staying there. But studying abroad isn't easy for everyone. Having friends from abroad is good, but not everyone has that chance. So, how should we study English in Japan? We asked 500 students at this high school, "How do you study English at home?" Look at Slide 3. It shows the results. Among these several ways, we recommend watching movies and TV dramas in English. We think so because by watching them, we can also learn about the people living there and their cultures. Learning these things is as important as learning the English language itself. We think that learning English is very useful for high school students. Study hard, and if you have a chance, please go abroad and learn many things. Slide 2 Slide 3 Ways to Study English % 25% 32% Study with textbooks 62 Watch movies 14 10% Watch TV dramas 14 15% Read English books or newspapers 7 U.S. U.K. Australia ☐ others South Korea Keep a diary in English 3 (注) meaningful 意味のある English-speaking 英語を話す not everyone U.S. アメリカ合衆国 South Korea すべての人が〜とは限らない chance U.K. keep a diary 日記をつける itself それ自体

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理科 中学生

罰がついている2個、どうしてこうなるのか教えてほしいです!

50-100F s •FICI. =1\x54 x¥r: ekt 74 20 第5講座 電流と磁界 演習問題 1 長いエナメル線を巻いてコイルをつくり,右の図のようにしてコ イルの中心に磁針Bを置いた。電流を流すと、磁針BのN極は南側 をさした。これについて、 次の問いに答えなさい。 西 〔(1) 導線を流れる電流と磁界のようすを表したものを、次のア~エか ら1つ選び、記号で答えなさい。 ( (3) 磁力線 ア 磁界の 向き 電流の 向き C 北 3 学 右の図のようにコ コイルにN極を下に 計の針は左に振れた (1) 棒磁石をコイル と,電圧が生じ 東 E 南 磁針A 磁針B 磁針C (2) 図と同じ装置 きさを大きくす (2)コイルの西側と東側においた磁針 A, Cのようすを表したものを,次のア~エからそれぞれ1つずつ 選び, 記号で答えなさい。をし 磁針A〔 〕 磁鉄C[ ・コイ ルの軸に平 北 ア ウ I 西東 (3) 南 B (3) 磁界のようすを表した線を何というか。 (3) 図と同じ装置 れるものをと 固定したコイ を下にした棒 出す。 (4) (1) の現象 〕 ア ヘアー ウ モータ 2 細く切ったアルミニウムはくと磁石を用いて, 右の図のような 装置をつくった。 北向きに電流を流すと, アルミニウムはくは西側 に動いた。これについて,次の問いに答えなさい。 電源装置 装 4 右の図の 電熱線 の端子に接 (1) S極が上になるように磁石を置きかえて北向きに電流を流した 北 N 磁石 クリップ/ ードは交互

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