⚠️至急です⚠️ 中2のNEWHORIZON持ってる方で、このUnit4のLet's Listen4をやられた方いましたら、内容等教えて頂きたいです😭🙇‍♀️お願いします🙏

CAN-DO 運行情報を聞き, 必要な情報を聞き取ることができる。 Umeda Nishi-Umeda Hommachi Hommachil - Yotsubashi Line Let's Listen 電車の運行情報 Namba Namba Namba 目的 場面 状況 Before You Listen 路線図を見て、 どこの都道府県の路線図かペアで話し合いましょう。 STEP 1 電車の運行情報を聞こう 電車の運行情報を聞いて, 正しいものを選びましょう。 みどうすじ ① 御堂筋線 せんにちまえ ③四ツ橋線 ④ その他の路線 ･Midosuji Line TEP 3 目的地への行き方を考えよう ジョシュは旅行先の駅で運行情報を聞いています。 目的地に行くために必要な情報を聞き取りましょう。 Nippombaship くわ STEP 2 運行情報を詳しく聞こう ばらくして、より詳しい運行情報が聞こえてきました。 アナウンスを聞いて, The Midosuji Line trains are The Sennichimae Line is Other lines are ○ 一部運行中止 ○ 一部運行中止 ● 一部運行中止 ■定刻通り (on time) 運行 うめだ シュは今, 梅田駅にいるとします。 なんば駅に行くには すればよいか, ペアで伝え合いましょう。 minutes Sound Box 句の強勢 語は意味のまとまりごとに, 強く読む重要な単語があります。 ■ Because of yesterday's heavy rain, / we have some changes / to our train services. □ 遅延 (delay) ■ 遅延 ■ 遅延 □ 遅延 Gae Line に適切な語や数字を書きましょ between Namba and Homr 直通する電車はどんな状況かな。 別の行き方も考えてみよう。 強く読む重要な単語を意識して, 練習しましょう。 Some trains are late / and some are not runni We anologize / for the inconvonianeo

この2問の解き方教えてください😿 (2)の答えが正15角形 (3)の答えが正8角形です。 ベストアンサーつけさせていただきますm(_ _)m

□ (2) 1つの内角の大きさが、その外角の大きさより 132°大きくなるような正多角形 27 (3) 1つの内角の大きさが,その外角の大きさの3倍であるような正多角形

⚠️至急回答求⚠️ この問題解き方教えて下さい😭🙇‍♀️

の変域が 1≦x≦3のとき、yの変域が「3y7 となるような一次関数の式をすべて求めなさい

テストで間違えた問題です。どうしても分かりません！汗 誰か並べ替えてください！

) A: (1. you / 2. my house / 3. to / 4. to /5. want / 6. do / 7. the lunch, / 8. will / 9. come / 10. after)? B: Sounds good! I want to play your new game! ※3と4は順不同 (どちらでも大丈夫) です。

プロテスタントとイエズス会について分かりやすく詳しい説明欲しいです。

東インド会社って何ですか？？

老中って何ですかね、?? プリントに書いてる意味が分かりません､､😵

( 幕府の政治) 将軍が任命した老中が行い、若年寄が補佐した。 じしゃぶぎょ まちぶぎょう かんじょうぶぎ 老中のほかにも、 寺社奉行町奉行・勘定奉行など 多くの役職が置かれ、譜代大名や旗本が任命された。 将軍 大老 臨時職 考中 幕府の政治全般 若年寄 老中補佐 寺社奉行 京都所司代 大阪城代 大目付 大名の監視 町奉行 江戸の町の警備、 裁判 勘定奉行 幕府の財政 遠国奉行 目付 旗本、御家人の監視

親藩、譜代大名、外様大名 この３つって藩の名前ですか？😵‍💫 教えてください…💧

参勤交代とは簡単に言うとどういうことでしょうか？😿 説明お願いします🙏🏻💧

学校でもらった英語のプリントなんですが、 解答をもらうことができず、答え合わせができません。 答えがわかる方がいらっしゃいましたら、 ご回答よろしくお願いします♪

2 (A) 次の英文の( 号で答えよ。 (1) They have four children. One is a boy, and () are girls. 1. the other I. the others everyone thi = ²7 7. another . others Each of (T) a special role to play in the game. 7. the players has 1. the players have . the player have I. the player has (3) Visiting the museum ( ) me excited. 7. makes 1. gives (4) A: I've heard your sister ( 1 B: Yes, but she's here in Japan 7. 1 has gone (2 イ. ① has gone (2) 7. 1 went (2) I. (1) went (2) (5) He() to the park when he was a child. 7. didn't take hasn't been taking wasn't taking (2) . wasn't taken 内に入る最も適当な語句を,ア~エから1つずつ選び,記 I for a year. T (B) 次の英文の下線部ア~エの中で, 誤りのあるものを1つずつ選び, 記号で答えよ。 (1) It is easy to find books on the internet than_at a bookstore. アー イ ウ エー (2) Hanako gave Tom and me some informations about Chinese history. . puts I. moves ) to China last month. now. She ( 2 ) there for a week. has been (3) Ken has never been abroad, but he has decided studying in the U.S. 7. ア some money to visit England. I. was has been ウ was 2 (4) While the summer vacation, Tom had a job because he wanted to save 77 (5) How many people was invited there yesterday? ウ I