二等辺三角形になるための証明が分かりません この問題の証明の書き方を教えてください🙇！

は、ABACの二等辺三角形になります。このことを証明しなさい。 1 紙テープを右の図のように折ると、テープが重なった部分にできるABC 角

Whoって動詞にsつくじゃないですか？ このようにあまり知られてないsがつくもの教えてください🙇🏻‍♀️

atとinの違いは何でしょうか？ 場所について英語で書く場合です🙇🏻‍♀️

学校の授業で三十語以上の英文を作らないといけないのですが、英文に入れようとした日本語の英語がわからないです。なので、教えてください。 英文に入れようとした一文がこれです。↓ 「私の5歳の弟でも楽しめるアトラクションがあります。」　 英文はここまで作っています。↓ My f... 続きを読む

この問題の求め方を教えて欲しいです🙇

えんすい (1) P,Q,R の側面積の比を求めなさい。 できた立体をP, Q R としたとき, 次の問いに答えなさい。 知 3 右の図の円錐を3等分する点を通り底面に平行な2つの平面で切るとき, 314= 7:3=4: A 500 37:27.1343 233 79312/04 B 310 D E R F G (2)P,Q,Rの体積の比を求めなさい。 60-9-1-xx-055-01-1 ©TOKYO SHOSEKI ligicq

至急！ latterとafterの違い教えて欲しいです！

理科の問題です. 大門４の(3)②の問題の答えは 小さくなる なのですが，なぜ小さくなるのですか ,, ？ 考えてもわからなくて…🥲︎ 教えていただけると嬉しいです 🍀 ́-‬

(4)図2で,物体をA~Eのある点に置くと,スクリーン上に像ができなかったが、凸レンズを通 して物体を見ると,大きな像が見えた。物体を置いた位置は点A~Eのどこか。 作図(5)(4)のときに見えた像を図2に作図せよ。 (6)図2で,物体を点Bから凸レンズに近づけていくと,ある点に達したときスクリーンをどこに 移動しても像ができなくなった。 ある点とはC~Kのどこか。 4 図1のように, 焦点距離がわかってい る凸レンズ,ろうそく, スクリーンを一 直線上に置き, ろうそくを動かしたとき にできる像の位置を調べた。 図 1 凸レンズ スクリーン ろうそく B * F C (焦点) (焦点) a÷ b (30点 各5点) (1) ろうそくを図1のA点に置くと, ス クリーン上に図2のような像ができた。 ① このときのスクリーンにうつった 像を何というか。 図2 図3 ② ろうそくの位置を図1のB点に動かし, スクリーンを像がはっきりうつる位置に動かした き,スクリーン上にはどのような像ができるか。 図3から選べ。 ときスクリーンは,図1のa,bのどちらの向きに動かしたか。

分詞について、写真の大問3です。 現在分詞と過去分詞のどちらが当てはまるかはどうやって見分けるのですか？

隣の家の人です。 The ( )( to the hospital yesterday is my neighbor. 2 1) The phone kept (ring) while I was taking a shower. Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. B 2) She looked (satisfy) with my answer. 3) The man kept (stand) in the rain. 4) I feel (relax) when I take a hot bath. 3 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. 1) I saw a balloon (floating / floated) over my town. 2) I looked up and saw the sky (covering / covered) with dark clouds. 3) We heard some girls (talking / talked) happily in the café. enT enilse 4) He heard his name (calling / called) from behind. teal vd beasol 4 Fill in the blanks to complete the sentences. 1)この仕事を明日までに終えてほしい。 | ( ) this work ( ) by tomorrow. 2) お父さんにコンピューターを修理してもらったのですか。 Did you ( ) your computer ( 3) 今朝、 電車のドアにかばんをはさまれてしまいました。 1 ( ) my bag ( 4) 彼女は3か国語に通じています。 She can ( ) herself ( ) by your father? ) in the train doors this morning. ) in three languages. B

中１英語です。 なぜ〜するのですか。という単元で、以下の写真の四角の中がわかりませんでした。 日本語訳 １あなたはなぜ数学が好きなのですか。 ２あなたはなぜそんなに誰に対しても優しいのですか。 ３太陽はなぜ輝くのですか。 ４空はなぜ青いのですか。 なぜ四角の中がそうなるのか... 続きを読む

why you like math? do why you so nice to everyone? are why the sun shine? why does sky blue? why the sky T

Visitの後にin がこない理由はなんでしょうか？？ そういうものって教わったんですけど理屈などってありますか？