わからないので教えてください。

人 全文を 人証文は否定文に。 否定文は定文に書きかえなさい。 1. Heisim the iivingroom no 2。 Fate speaks good French. 3. We had aschool festivallast weekend. 4 The video game ismtfor tvo people. 5. Wedomtbehieve his sad story。 (の 3を Yes/No生にききかえ。 記入の( 。 )に適切な本を入れなさい 1. Daiki walks to school every morning. ?" <Yes,( )( 4 7 No( )( )” ?" <No,( )(

(１)の問題の文法が合ってるか分かりません。

|8」 次の日本文を英語になおしなさい。 、 3) 役は毎日歩いて学校へ行きます。 (2② あなたのお兄さんはお父さんの手伝いをしますか。 (3③) 私は犬(dogs) が好きではありません。 3) 和子はあなたを知りません。 [語旬 Q) 歩いて学校に行く walk to schoo1 ①⑪ は一3罰 @)。

これの3番なのですが、よくわかりません😥 どっちでしょうか！

し Study Point 2 育定文・否定文生) 1. I come to school by train 2. My sister doesnt play 了。 be動詞以外の動詞を一般動詞といいます。 否定する場合は一般動詞の直前に don't [doesnl を: 動詞は元の形になります。 ( )内から適語を選びましょよう。 Choose the correct word. 1. 1 (walk, walks) to school every day. ] 2. My friend Masato (understand, understands) me Very well. 3. My sister (dont, doesntt) clean her room.

時制は苦手なのに、解答を無くしてしまいました。 教えて下さい！！ お願いします！

・「 ]内から適切な阿名を選び, 英文を完成させなさい。 ss 1 Water[boied/boils at100 degrees Celsius. 2 Helistmlking /talks ] to his fiend on the phone now 321 3 My fathier tele / told] me bouthis high school days astnight 332 人 She [was watching /watched] TVwhen Tvistted her 3 2. 日本大の癌味に合うように, ( )に仙切な生を入れなさい。 1 第の偽る飛行拘は生後2時にロンドンへ向けて出発する。 34 Hisplane( 。)forondonattwopm. 2。 彼はいつも把ってはかりいる。 324 。 He( )( )( )agry 3. 明日は上肝くなるだろう。 351 ぶせ( 。)( )hottomorrow 353 人 来年の今ごろ, 私たちは必死に勉強しているだろう。 ) very hard atthis tme mext year WeXSSSDIGSRRDC 9. [ 】内の動同を適切な形にして, ( )に入れなさい。 1.Ayear( )ofhwelve months. 【consist] | ss 2 Herson( )(. )tallerandtallerthesedays. 【grow] | 322 3.Emma( )happywhenIsawher Look] | ss 人を1( )( )( )( )thedoctortomorrow 【see] | ss2 イ、 日本語の意味に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 + 彼女は私たちに英語を数えてくれるアメリカ人だ。 si1 She( ) an American who ( ) us English. 312 2 彼女は決して夜運くに外出しない。 She never ( ) outlate atnjght 3 私たちがちょうど家を出ようとしたときに, 彼は到着した。 341 Hearrivedjustasswe( 。 )( )home. 4 彼が到着したらあなたのメ ッセージを伝えておきます。 TUgive him yourmessage when he ( Ui 361

丸2の所意味が分からないです😭🙇‍♀️教えてください！🥺

0 まだ SO 大きいなぁ…。 千早 8 本 3 !半) 5箇> lsPss ふうis7ss jsた = 58 9 Io5 2 上の筆算のしかたを見ての な にことばを入れまり 計 わられる数である 88の一の位をで |して, 80 とする F2 - わる数である15 の一の位を| ブ<|して. 10とする ル 80 = 10 とえると, 仮の|市は, 8てす。 58 l20なので 伝の|抽(を内さくする を ILKS< る を さく還訓 5 575なのて。 | 半は 5てす。 このわり算のしかたは。仮の|[刻を1ずっ 答えを見つけています。 トド

五番の主部はどこですか？

1.1 am a high school student. 2.She usually walks to school. 3. Miy brother can play the guitar W 4.A jot of people carme to the concert. and two pencils are On my desk. ell. 5.A textbook, a notebook,

Ken and Taro walk to school. Ken and Taro walks to school. walkに「s」つけないんですか？ 人の名前なので、動詞に「s」つけると思うんですけど… 誰か教えてください！

この問題解いてくれませんか？

重光のエイミー(Am、 y ) との会本です。 これを破んで。下のWWに答えなきい。 eotW SB 0 em Ch)kzao0couume) の 2e 24oe oe Amy。 are you free this Saturdaye or Yes。 But whyo er Tm going to visit Rita High School to sec its school festx Yes。 Tvant to go。 Do you have any fricnds there? ember of the science club there and he wants to 4 My riend Osamu is a me Zoo: Yes 24: T want to see him。 Well ( zoo: We can go there by rain 4yy: OK 太 of が 大 2の の 人 scigce clの Hiroto often talks about You : Nice to meet you。 Amy ivalz ① ) we go to Rita High Schooe Lets mect at the station at 9:20 in the morning (0 al snow me etr xibtton ) our planetarium.。 hird and fourtn shows. のsoy Are you cnioying our school fs 24wzr Yee ーー⑤_ ) のzzg: 7hank you。 Amy。 Welu (to / you /see / want/エ Tl be a guide on today's th 。 Tmank you.。 Hiroto。 which show shall we Watch? Hrst show 24: oo: TPs st 1030 now, but leFs watch Osamu's You cam se: Then,( ④ ) going to the next building? lanetarium プラネタリウム tmetable 所 jeres todays ition 民示 Tl start at 上③ |、 and we have lunch after het buy and eat lunch there. 吉表gutde 案内便 show ④の(。)内に入る適切な語句をそれぞれ2語で音きな ⑧のココ内に入るもっとも適切な文をアーエから選び. 記号を書きなさい。 ア Do you want to come with me イ Doyoulike エ Td love to. に並べかえなさい ① ウ Everything looks greal (2) 下線部のの( )内の語を, 意味がとおるよう【 @⑨ ①. きい (④⑳ ③のにあてはまる時刻を章きなさい<

(2)(3)の求め方がわかりません‥

[| 、まらいに 本 四1は。 oogの本を の で 四2は, anogの林寺をご 寺したものである。 ただいし 」 に研いたと の本のpiにこと所それぞれにはたらく力を先印。こ (で置いたときのようすをそれぞれ栓区に 1 き 物価にはたらく重カの大きさを1Nとする」 還2 をっ + 1 本 - 等 ID き に 加 | ! よさ : 机が本を押すカ 5 : 本が受ける重カ で本がを押すか ⑩ 図1のaこ<か ) 較1のょてでから, 作用・反作用の2力 の2方のっり合いの2 カをすべて電び、 それぞれ志号で答えよ。 (⑫) 図2のとき。 析が本を押すカの大きさは何Nみ。 問2 図3のように, 電熱線a を用いて回路をつくった。電壮線=に 1.0Vの電庄を加えた ところ, 0.1Aの電流が流れた。 次に, 図4のように。 XYの図に.電符終b。 でのと ちらかをつなぎ, XY開の電圧の大きさと流れる電流の大まさをはかり,去にまとめた- XYの電EEtV] osliolkslzol 電筆線bに流れる電流is] | 125 | ⑦) | SS 1 器] so | 4⑩ 電和熱線c に流れる電流[aM | 10O | 200 を 5 3 (電源装置 Fm 1 We 本 電線= ) にあてはまる数慎を書け。 LOVのとき, 和 kvmクのee の電装の圧の大ききのを 四の旬庄の大ききと・ Sae に人 2よう OS ド ーーF > mr 6|lo、 店am 所 9 1一オ 5| ぁヵ |gl還還 Eo 天 @| のOi@の= 問 ロコ 画 e 2

(2)(3)の求め方がわかりません‥

[| 、まらいに 本 四1は。 oogの本を の で 四2は, anogの林寺をご 寺したものである。 ただいし 」 に研いたと の本のpiにこと所それぞれにはたらく力を先印。こ (で置いたときのようすをそれぞれ栓区に 1 き 物価にはたらく重カの大きさを1Nとする」 還2 をっ + 1 本 - 等 ID き に 加 | ! よさ : 机が本を押すカ 5 : 本が受ける重カ で本がを押すか ⑩ 図1のaこ<か ) 較1のょてでから, 作用・反作用の2力 の2方のっり合いの2 カをすべて電び、 それぞれ志号で答えよ。 (⑫) 図2のとき。 析が本を押すカの大きさは何Nみ。 問2 図3のように, 電熱線a を用いて回路をつくった。電壮線=に 1.0Vの電庄を加えた ところ, 0.1Aの電流が流れた。 次に, 図4のように。 XYの図に.電符終b。 でのと ちらかをつなぎ, XY開の電圧の大きさと流れる電流の大まさをはかり,去にまとめた- XYの電EEtV] osliolkslzol 電筆線bに流れる電流is] | 125 | ⑦) | SS 1 器] so | 4⑩ 電和熱線c に流れる電流[aM | 10O | 200 を 5 3 (電源装置 Fm 1 We 本 電線= ) にあてはまる数慎を書け。 LOVのとき, 和 kvmクのee の電装の圧の大ききのを 四の旬庄の大ききと・ Sae に人 2よう OS ド ーーF > mr 6|lo、 店am 所 9 1一オ 5| ぁヵ |gl還還 Eo 天 @| のOi@の= 問 ロコ 画 e 2