教えてください🙇‍♀️

1. My sister was ( 2.( ) the piano when I came home. ) there any cats under the table now? ) China three times. 3. Tom ( 4. My sister ( 5. Look at the cat ( 6. What is the language ( 7. Many oranges are ( 8. Will you give me something 9. Have you finished ( 10. I wish I ( ) to the music club, and I'm a member of the art club. ) on the red car. ) in Brazil? ) at this farm now. )? I'm very thirsty. ) your room? ) his phone number. [be, belong, clean, drink, know, visit, sleep, speak, sell, play ]

三角柱の表面積の求め方を教えてください!! 解き方も教えてくださるとうれしいです…

3 次の立体の表面積を求めなさい。 ( selfs 6 三角柱 3 cm 4 cm 5 cm 15cm DX

41に当てはまる日本語は「どこで働いているのですか。」 なのに、答えは3番です。3番のwhoって誰がという意味ではないのですか。

問1 次の会話文の空所 41 ①~④のうちから一つずつ選べ。 42 : CA に入れるのに最も適当な文をそれぞれ下の redomiolid 91d to ows Juods a'i duidt I td word last foub! A Nancy White meets Bobby Jackson at a dance party.yaw tadt law coco # Nancy: Nice to meet you, Mr. Jackson. I'm Nancy White. Jonati Jud 29Y O Bobby Nice to meet you, too, Nancy. I'm Bobby. a19somoli yasm woli a Nancy Bobby, I hear, from my friend Mary, that you are a clerk at a men's *clothing O store. 41 A-C-D-8 S D--A-80 Bobby M&B's Men's Store. 0-A-8-0 @ 5-8-A-00 Nancy I'd like to go there and buy a sweater for my dad. Can you help me? Bobby Sure. When are you going to come? Nancy I'll call you later about that. Could you give me your phone number? Bobby : Here you are.qara cadil Cadil 42 ettiva ai bus asust ni betastatni aproasd svad Lesy O E) *clothing store=s) ad dood or bor of grio 1oo1 M (

2つ教えてください

(あなたが昨年読んだ〜) honkid (I wod'Oride Ken: Forest or Wood. It's a comic (2) which snel doll ſkbdan Dituods (wohl voltak. (フランス人アーティスト [artist] が書いた~ ) ) vsia of new I nowmnUldid the (私の父が大好き [love] な〜) Lisa: Oh, that's the comic (3)

この問題を教えてください!! 句と節 名詞～と形容詞～、副詞～の違いも教えていただけると助かります🙇‍♀️

(b) Have you ever heard that dogs and cats have the same ancestor? They have 7 イ the same origin. The common ancestor is called "Miacis." It lived in the woods about 45 to 65 million years ago. It is thought that it looked like a weasel. Miacis lived in the woods, and some of them later started living in grassy fields. The groups that stayed in the woods had a lot of places to hide, so they hunted alone. They became cats. The groups that went into the fields didn't have places to (c)² 13. I (d) hide, and hunted in groups. They became dogs. Animal's living place influenced its development for a long time. オ

翻訳お願いします🙇‍♀️

4 Chiune wrote visas day Time was limited. and night. He ate very little. His arm became On his last day, he went to the station to leave for Berlin. A lot of Jewish people were waiting for him there. So Chiune kept writing visas while on the train. When the train started to leave, he handed out the last visa from the train window and cried out, "I'm really sorry. I cannot write any more visas. I truly hope everyone will be safe." Someone shouted to Chiune, "Mr. Sugihara, we will not forget you. Someday we will meet you again." sore. 5

なぜ、答えがウになるのか教えてください🙇🏻‍♂️

CAFODRA SELA 問2図1のように,光源, 三角形を切り抜いた黒い紙, 凸レンズ, スクリーンを光学台に並べ, 黒い紙 A&HOZ から凸レンズまでの距離を30cm, 凸レンズからスクリーンまでの距離を30cmにすると, スクリーン に三角形の像がはっきりと映りました。 図2は, スクリーンを凸レンズ側から見たときの,この像を の問いに答えなさい。 示したものです。 あとの 図1 光源､ 三角形を 切り抜いた 黒い紙 光学台 凸レンズ 0° スクリーン MECIMEO1 2 #6 スクリーン 凸レンズ

中学理科です。 これらの問題の答えを教えてください🙏

97% 23:00 ge 3日前 理科 中学生 33% 解決済みにした質問 マヒロ (7) PO 自然のなかでの炭素の循環 下の図は､ある地域に生息する生物とのようすを模式的に示 したものである。 Tp A B 二酸化炭素 SEL) れぞれ答えなさい｡ 生物 d 二酸化炭素などの気体は、 表面から放射される あるに生息する全ての生物と、その水や空気などの生物 の環境とを1つのまとまりとしてとらえたものを何というか 生物は、無から有機物をつくることができる。この特徴から、 「生物Aは、生物B-Eに対して何とよばれるか､ の矢印で示した二酸化炭素の移動は、それぞれ生物Aの何とい はたらきによるものか。 ①a-gのうち、有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 生物A~Dのうち、ふつう。 もっとも数量が少ないものはどれか。 アーカは、生物 A~Eのいずれかを表している。このうち、生物B. DEのそれぞれにあてはまるものを全て選びなさい。 バック ウカエル ア オヘビ アーカのうちからだが糸からできていて、おもに靴子でふえ るものはどれか。 何らかの原因で、生物Bの量が減少した生物と生物の数 量は一時的にどうなるか｡ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右のは、ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 にあてはまる言葉をそ 生 400 380 f 300 350- 330 K 生物 オゾン層の破壊 wwwwwwwwww 1965 1990 1995 2000 2006 2010 これを表面に向かって 再放射する性質をもつ。 このような性質をもつ体(b)という。 図のように、大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。 次のアーエから全て選びなさい。 ア 化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の I AMIRIE 間のように、大気中の二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すの はなぜか。 「光合成」 という言葉を用いて、 簡単に答えなさい。 (3) b (7) B D E A C a b 127 回答はまだありません マナビクエストに関連する文具を買ってLINEポイントをGETしよう! 閉じる 2000円 対象商品2点以上ご購入のレシートで応募 抽選で700名様に LINEポイント 2023-2-1-2023891 >

至急！明日テストなんでお願いします！！(８)の問題の解き方が分かりません！答えは1.6グラムになるそうです！

図 1 18. 図1のように金属の粉末を空気中で加熱し、 かき混ぜ ながら十分に反応させた。 4gの銅粉を完全に反応させ たところ加熱後の物質は5gになった。 また、マグネシ ウムの粉末を空気中で加熱する場合､ マグネシウムと結 びつく酸素の質量の比は3:2になる。 このとき、 次の 各問いに答えよ。 17 (1) 加熱する銅の質量と結びつく酸素の質量の関係を最も簡単な整数比で表せ。 (2) 加熱する銅の質量を8gにしたとき、十分に反応させてできる酸化銅は何gにな ると考えられるか。 eee !! eeeft Sele (3) 6gの銅に結びつくことのできる酸素の質量は何gか。 (4) 6gの酸化銅をつくりたいとき､ 少なくとも何g銅を用意すれば良いか。 (5) 何gかの銅を空気中で加熱し、 十分に反応させた結果 0.8g全体の質量が増加し た。 加熱した銅の質量は何gであったと考えられるか。 (6) マグネシウム 2.7gを空気中で加熱し完全に反応させたとき、 得られる酸化マ グネシウムの質量は何gか。 (7) 酸化マグネシウム5gにふくまれるマグネシウム原子の質量は何gであると考え らるか｡ (8) 10gの銅を空気中で加熱したが、 完全に反応させることができず最終的に全体 の質量が12.1gになった。 反応せずに残っている銅は何gあるか。 (9) 同じ質量の銅とマグネシウムを用意し、 空気中でそれぞれ加熱し十分に反応さ せたとき、全体の質量がより大きくなるのは銅とマグネシウムのどちらか。

(3)を教えて欲しいです！(><)

Jack: Hi, my friends! I tried to study for today's test yesterday, but I could not! I wanted to read only one comic book for a break, but I could not stop reading others. I wish I could go back to yesterday! Emi : Oh, that's too bad. If I could go back to the past, I would tell myself as a child to practice tennis more. If I did that, I would be a better player! TOTO Ryo: Well, I don't want to go back to the past. If I could, I would think that Ⅰ could do everything over again That's not good. bloow Lily: Ryo, I think so too, Jack, if I were you, I would study without talking. We have some time before the test. Jack: Oh, you're right. Everyone, please help me if there is something I can't understand (注) past 過去 myself 自分自身 as ~のときに over again もう一度 (1) 恵美は、 どうすれば自分はよりよいテニス選手になれると言っていますか。 ( )に適する日本語を書 いて答えなさい。 109 Ownd (8) 子供の頃の自分自身)に対して、(もっとテニスを練習するように言い聞かせる )。 (2) リリーはジャックにどのような助言をしていますか。 日本語で答えなさい。もし私があなたならしゃべらずに勉強 (3) ジャックは放課後に、 恵美、 亮、リリーに話しかけました。 ( )に適する語を1話ずつ書き、 ジャックの セリフを完成させなさい。 sala esht Jack: Ryo, I thought that going back to the past was a good idea, but now Ⅰ think you are *right. If I went back to yesterday, I would do everything (over D (clo X ) again. I could do well in today's ②( ) because you helped me study. Thank you. *night 正しい