四角に当てはまる言葉を教えてください！

アジア州の 組番 名前 東アジア A)指示にしたがって色をぬり, 指示ト 中国の農業 に地名 都市名を書きましょう。 (黄緑) (緑) 50° 1 米 O日本と古くから交流のある 半島 2 米の二期作 (もも) (茶) 3 小麦 圏牧 畜 その他 40° <Note> 牧畜 -30° -20° 2 の中国最大級の都市 500km 読みとき米はどのような地域でさかんにつくられているか書きましょう。 東南アジア 指示 (B)指示にしたがって色をぬり, に国名·地名を書きましょう。 (黄緑) (青) (もも) 米 ロ 天然ゴム * 油やし Oタイの首都バンコクを流れる川 いなきく の稲作がさかんだが、近年,工業 化が進んでいる国 <Note> のインドシナ半島からのびた半島 のアジアNIESの一員。近代的工業 が発達した都市国家 のインドネシアの首都がある島 5000km る。 * A

1文の英作文です。 They should study hard, especially math. (特に数学を熱心に勉強すべきです) 間違っているところはありますか？

(2) 次の英文を読んで, スミス先生 (Mr. Smith) の問いかけに対する答えとしてふさ わしい内容を考え,英語で書きなさい。ただし, あとのく条件>にしたがうこと。 Mr. Smith is an English teacher at Kamome Junior High School. *One day, he said to the students in his class, “This school will have new *first-year students in April. Please tell them what to do to have a good school life in junior high school.” *One day :ある日 first-year: 1年の く条件> の ① They shouldで書き始め,これらを含んで全体を6語以上の1文で書くこと。 ② 文末は 「.」 「!」 のいずれかの符号で終わること。 ※ 短縮形 (I'mやdon'tなど) は1語と数え, 符号(,や.など) は語数に含めません。

⑵の③の解説お願いします! 【解答】 バスドラム: ア、イ フルート: ア、ウ、エ ピアノ: エ だそうですが、解き方が分かりません😥 解き方さえ分かれば簡単な問題だという気がするので、どなたか回答お願いします🙏🏻✨

7 次の[会話文」は音について, ゆうかさんたけしさんさとるさんの3人でかわされた内合 である。次の問いに答えなさい。 [会話文] ゆうか:この前オーケストラの演奏を鑑賞したけど、色々な楽器がそれぞれ違う高さや大きさ の音を出して,それが1つの曲になってすばらしかったです。 たけし:人間の耳に聞こえる音はだいたい20HZ から20000Hz の間の音らしいですね。 さとる:バスドラム*1は25HZ~80Hz. フルートは250HZ~2000HZ, ピアノは30HZ~4000円HZ の音が出せるらしいです。 ゅうか:楽器によって全然違うのですね。 さとる:そういえば, ビアノの鍵盤でいうと,真ん中より少し右にあるハ長調のラの音が 440Hz だそうです。多くの楽器ではこの440Hz でチューニング*2するらしいです。 たけし:それでは, バスドラム,フルート, ピアノのそれぞれの楽器について,音の高さを いろいろ変えながらオシロスコープの画面で観察してみましょう。 b *1 バスドラム:オーケストラで使用する大だいこ *2 チューニング: 楽器の音の高さを合わせること (1) 下線部@について, ピアノでこのハ長調のラの音だけをひいたとき,ピアノの弦は5秒間で何回 振動するか。 (2) 下線部のについて, ①~③に答えよ。 0 音を発生させたとき, それぞれの楽器の振動をオシロスコープのマイクに伝えたものは何 か。 ピアノの鍵盤で, ある1つの音をひいたとき, 聞こえた音の大きさはしだいに小さくなった が,音の高さは一定で変わらなかった。このことから, このときの音の振動数の変化と振幅の 変化についてどのようなことがわかるか, それぞれ答えなさい。 ) 次のア~エは,3つの楽器の音の高さを変えながら調べたときのオシロスコープの画面のよ うすを模式的に示したものである。それぞれの楽器について,あてはまることのないものを ア~エからすべて選べ。 (2 ふらる 2月 ウ イ エ ア W w w Ww | 21 e 0.005秒 の 0.0002秒 0.01 秒 0.0001 秒

写真の問題、修正等お願いしたいです。

右の図で,A, B, C, Dは円周上の点です。 弦BD 上に,AB/ EC となる点Eをとるとき, △ACDのABEC となります。 す 5 。 このことを証明しなさい。 A B (証明) △A¢Dと△BECにカ'いて e円月角は等しら ZDAC= LCBE. 円同角は等いから。 2BAC= LBOC..。 ABECa壁用は等いいか分 <BAC=とECA.O OO1ら Boc = とECA»の 日 点を MO円 ABの円間角は等いual分 <ADB=CAcB.0 ふ OOのら cAbc= ADB+ <BOC . と BCE = <AcB+ LECA F, LADC = cBeE.③② 9 ○.©から 2種の角がそれぞれ等レいかう るACD COABEC

テストの過去問です！ ⑵が分からないので教えてください🙏 (答えは60になるようです)

4 ヘ共の施設や公園などにある傾斜路(スロープ) のこう配は,次のようにして求めることが できます。 ばい けいしゃ ろ (高低差) (水平距離) (こう配) 高低差 水平距離 ※ 高低差,水平距離の単位はcm 都道府県名が出ているので隠しますが、以下のような 決まりがあるそうです 踏幅 <1> 傾斜路のこう配は, 六を超えないこと。 15 <2> 高低差が75cmを超えるところにつくる 傾斜路は,高さ75cm以内ごとに, 踏幅150cm以上の踊場を設けること。 踊場 ふみはば おとりば この基準に従って傾斜路をつくるとき, 次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 高低差50cm, こう配が 20 の傾斜路をつくるとき, 水平距離を求めなさい。 (2) 下の図は,高低差100cmの傾斜路を計画したものである。AB =2050cm, BC=100cm, 1 EF=170cm, ED=xcm, AEのこう配が- 18' FCのこう配がとなるとき,ェの値を 1 20 求めなさい。 170cm C E F |100cm A DXcm B 2050cm

clear noteのアップデートの仕方を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

（２）はなぜ、AP＋FQ＝ACとなるのか教えていただきたいです。

* 図1~図3のように, AB= AD=D4cm, AC=8cm. ZBAC= ZBAD= ZCAD= 90° の三角 柱 ABC-DEF がある。 このとき、次の(1) ~(3) に答えなさい。 (1) 図1において, 面 DEF と平行な辺をすべて書 図1 4 8 きなさい。 Br 4 D E (2) 図2のように,辺 AC上に点 P, 辺DF上に点 図2 4 QをAP=FQとなるようにとり, 頂点Bと点P, B 頂点Eと点Q, 点Pと点Qをそれぞれ結ぶ。 C PQ/ AD のとき, 三角柱 ABP-DEQ の体積 D を求めなさい。なお, 途中の計算も書くこと。 E (3) 図3のように, 図2において, 頂点Bと点Q 図3 を結ぶ。 B 6つの面 ABP, BQP, BEQ, DEQ, ABED, ADQP で囲まれた立体の体積が36cm°のとき, 線分 AP の長さを求めなさい。なお, 途中の計算 C も書くこと。 E

演習B分かりますか

魔女1 BA 女2 ) 彼らは次の映画を作る予定があります。They ( a/ have /make / to/plan) their next movie. 次の文の()内に適するものをア~エから選び, 1記号で答えなさい。 問 B We went to the park yesterday ( 1 1 次の日本文を英文にしなさい。 D 今,何もすることがありません。 (nothing を使って6巻で) )Howers. ア see イ saw ウ to see エ to sawW ロ Mary has something ( ) to her mother. (ユ) ア say イ to say ウ 口2) 私はテレビを見るために早く宅しました。 キキ1 says エ said 口3) Kyoto has many places ( キキ2 ア visits イ visiting ) 早く寝ることはとても大切です。 ウ visit エ to visit (は) 口(4) To read books ( ) very interesting. トンボ 2 あなたが高校に入学後、取り組んでみたいことを1つ取り上げ、 そのことについて内につがりの ある英文3文以上で書きなさい。 ア is イ ウ are am エ be (曲) トンボ 2 次の2つの文をほぼ同じ意味を表す1つの文に書きかえるとき, 空所に適語を書きなさい。 ジグ1 ロ I have no money. I cannot buy a new guitar. 口(1) I have no money ジ2 bue a new guitar. Jane often goes to Tokyo. She takes a lotof pictures there. to (庫) ■3 次の恵子 (Keiko) の日記を読んで、 あとの問いに答えなさい。 キャス 口2) Jane often goes to Tokyo Thursday. January 10 Ta there Toke alot of pictures. Mr, Yoshida said to us, "To write is a good *way to study Engliah." His English class is fun and he speaks English very well. He talka about a lot of things is English 1want to speak English like Mr. Yoshida, He also said, "You learned some English Words, Try to use them. Write about your school life and friends. To write English キャス I heard the news. So I was-glad. 夏(3) I was glad To Mear the news. 5 3 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 口1) Tom has a lotof work to do, (疑問文に) every day is important." So Iwwill do it from today. Monday, January 21 Does Tonl hawe aot of work to de 口2) Do you want anything fo drink? (cold を補って) Do yar Mant uathing Cold イa dpink? 口3) Igot up early to walk my dog. 不線部が答えの中心となる疑問文に) thy dd you get up early 14) Iwant to be a scientist in the future. (下線部が答えの中心となる疑問文に) In the morning. Kumi said to me in the classroom, "You played the piano very well at the concert yesterday! I was there with my sister." I didn't know that. So I was 10| surprised.Kumi and I talked about music and we had a good time. She also likes music. She said, "I want to listen to your music again," I was happy to hear those Words. Iwant to play the piano well, so I practice for two hours every day. (注)ay 方法 MaT do yau Want To be in the fiuture? ) 吉田先生(Mr. Yoshida) は, 英語を書くうえでのアドバイスを3つしました。 それらを日本語で きなさい。 4 次の日本文に合うように, ( )内の語を並べかえなさい。 L) 母は車を使うのが好きではありません。 Mv mother ( to / does/ like/ not / use ) a ca. My mother doés a car. hat.ke 口2) 私はそのことを聞いて残念です。 (am/to/ sorry/ hear/1) that. 10 Use that. 口2) 恵子が下線部のように感じた理由を, 日本語で具体的に書きなさい。 す。 hear 3)私たちは9時に働き始めました。 fto/ began / we / at/ work) nine. nine. Ne belon to 4OM 口3) 次の質問に英語で答えなさい。 How many hours does Keiko practice the piano every day? (6-7で They_haie their next movie. t make A Dlan have Pan to make

1、抵抗値の大きさにはどのような関係があるのか？ 2、なぜそのような関係がが生じたのか？ 教えて頂きたいです。🙇お願いします。🙏

電源装置へ 温度計 スイッチ レ 電圧計 ときどきかき混ぜる。 ポリエチレンのビーカー くみ置きの水 電流計 スタンド 発泡ポリスチレンの板

V模擬　8月 まるつけお願いします 最後のページは答えです。

eita は Alan に返事の Eメールを送ることにしました。 あなたが Keita だとしたら、 Alan にどのような返事の E メールを送りますか。 次のく条件>に合うように,下の の中に,三つの英語の文を書きなさい。 <条件> ○前後の文につながるように書き,全体としてまとまりのある返事のEメールとすること。 Alan に伝えたい内容を一つ取り上げ, それを取り上げた理由を含めること。 Dear Alan, Thank you for your e-mail./I'm happy to know you enjoyed your stay in Japan. Yes, I remember we left the museum in a hurry!/ We forgot about the closing time/ mlA S 文 Now I'll answer your question. ッ 1ile Eng lish 90 I stody English 16L vm driw Ihave bean studying aboot English for five yeat. hegol Tesr Studying abour then ik very intereてhg for menl o o dusd pmmoo stA alieeot smoa eeltezot ah 9hid lsd doiw wod bns vbi6 01ol povob 1sdW Please tell me about fossils of fish in your next e-mail. Yours, Keita