学年

教科

質問の種類

英語 中学生

(3)の答えを教えてください

5 次の英文は, 中学生の明(Akira) について書かれ に答えなさい です。これを読んで、 一(⑦の問い Tast summer Aldra visited America, and he stayed at "the "Hi famihy's house for five days Mr. His Akira's father's friend. They worked together in America ten years ago. "Mrs.Hili music teacher at a junior high school Akira talked wid Mr and Mrs. HH on his frst day in America. Mr. Hill said to Akira, “We tike "sing very much. and we enjoyed ir in Nagano three years ago、 We stayed there for two weeks. Japanese people there hejped us [ ]、WenikeJapan veny much。、Now we are happy because you are sfaying at our house." Akira *felt happy. too。 During his stay, 人Akira got up at seven every morning, and he walked with Mr. and Mrs.Hillina park near their house. They enjoyed that very much. One moring。 Akara and Mr and Mrs Hill meta boy in the park。 The boy was walling. He was Mrs Bills sident and she talked to him。Then, the boy said to them。*Good morming.” Akira said fo him, *Good morning* too。Then。 the boy said to Akira。*My name is Mike.Are you from Japan 2" Akira said, “Yes, Tam. My name is Akira. Now Tim staying at Mrs. Hil's house.” Mike Yas (A) Prious。 so hie asked many things about Japan。Akira "told Mike about them。 Mike enjoyed his ston。 Mike said, 24zigg7o。 Tlearned this Japanese word from a book. 1 enjoyed your story ve much rg) TEwas very interesngr* Akira said, "Youre welcome" Mr and Mrs。 有H衣 made a nice dinner for Akira at his Viast night。Then, Mike isited their Houise and had dinner wi them, so Adra felt very happy。 At dinner, Mr Hi said to Akira, "You "Aira said, "Thanks to you ! area( 。 ) ofourfamily now. Please come to America agah could have a farmihy and a friend here in America。 Thank you." 【注】*the 一 family : 一一家 "Hi: ヒル(人の姓) “Mrs.一:一夫人 "ski : スキーをする <felt : feel の過去形 。 “told: elの過去形 “last: 最後の *ihankss fo : のおかげで

未解決 回答数: 1
英語 中学生

問2の所教えてください!意味がわかりません!発音とか嫌いなので。。。

| je ) 』l dQVe 上 にmosa Wiends presents yesterdO: ! の 二般動詞の過去形 了 li に (CU に 学 とルンンー] と電動記がぁります には。 規則動記 天 1 9 レ /ノ4 動詞の過去形は語尾に Yemf后kc GO には- る -6d をつけない不電動語もあるTO 次の規則動詞の過去形を書きなさい。 | のうけ坊 原形ご 過去形 1.clean一(cleane0 ) ss一(visite4 ) Sseed (eeのef、 をっける 。 | 3stenー(|istene) 5showっ(showe ) 6sy (2toye 7walk一(alke%) 8waten一( Ateheの 9want一(しAt 10.wash 一 wesheg ) 11.close一( cpseの ) 12Jive一( [ive ) -dをつける | 14hope一( 人 15cnange一(chgnge ) 16oveバ {ored 17.dance( aee ) 18.ike( ie ) 19.taste了(136| yをjiにかえで | 20.study一( efの7cの 21ty っ(Trie ) 22.carry一( cr!e -ed をつける 23.cryっ(cre ) 最後の字を重ねて | 24 。rop (Stoff⑳) 25.arop一( ropp -ed をつける 上の動詞の骨去形から, (6)d の発音が次の語と同じものを 3つずつ和書きなさい | の 明。 II 9 5 に 2ヒント 1.tやの童で 2 opened に 2.d 以外の有声 ーー い 3. cooked 3、 時電 醒還 交の英文に< >内の語句を文林につけて, 書きかえなさい。 1、 My sister pl4YS SOCcer 私の姉はサッカーをします。< Iast meek > HG 形に戻して選 と - 2.cimb < 2. My father climbs the mountain. 人交はその山に登ります。 < five VearS ag0 己3 TI8

未解決 回答数: 1
英語 中学生

ここら辺が全然わからないです。 どこに形容詞がくるのか?順番が全然覚えられないしわからないです。なんか覚える方法ないですか?!

ららーー erつらーバ mr ea 6 ERamrm① 回 wmrつゅー ーすることはです るのはto の部人 Oie o+の原有 語の は形式上ので 意味の上で [は」と訳きないこと| ミ=e rmNZu rw ae 「mい impeetsnt !大のcsm ereetne「おも interetne 計上の3下すること 主語計Eはぶで3語にとotちあやことはで eeemome 5 io 一の前に(Wor 人)を綿く to の到で, 一が(一にとって)」と加えるときは。 jk ia ey forme io play the fuitar ビーが すること5 の・虹六・人去の文…*つうのbe 動記の怒のどき ie還interesting o loy the gtiter 因irintereeting oloy the guitar nterewting o plcy the guitar の erつo (9 人窒 : timnot (er) oー) (⑩ 疾則到 :〈Hit.(or)pー人の (9 導去の六: Otwas… (or一) ーツ smte ーーー一一ーーーーデーーーーー ーーー 104 Tknow how to play the guitar. 狼はギターの押き方を知っでいます 105 1didntt know what to do. 私は何をしたらよいかわかりませんでした 106 showed Himm how 0 ee the cormputer。 私は後にそのコンピュータの人いえすした の (如局to+動剛の原形 ご)……ひとまとまりで1つの名詞の働きをし, 動詞の日的語になる Tnox 語計play the gui 正人キターの移き方 1ow to このしみた ーする0 whattoー (倒をーしたらよいか) ou oyたらょいみ) Trhere t6 ご (とこへ(でーしたらょいか "hich (名語) to … (どちら(の…)をーしたらよいか) ( (人下的語(人)+妖問証to動詞の原形 )……teach。 tellshow などは「(人)に」「ーをと 放を2つとることができるが,「を」の部分に(和問記to動同の原形 )がくることができる Tp me he omuie ョ本 目押そのコンピュータの使い方を」

未解決 回答数: 1
英語 中学生

ここら辺が全然わからないです。 どこに形容詞がくるのか?順番が全然覚えられないしわからないです。なんか覚える方法ないですか?!

ららーー erつらーバ mr ea 6 ERamrm① 回 wmrつゅー ーすることはです るのはto の部人 Oie o+の原有 語の は形式上ので 意味の上で [は」と訳きないこと| ミ=e rmNZu rw ae 「mい impeetsnt !大のcsm ereetne「おも interetne 計上の3下すること 主語計Eはぶで3語にとotちあやことはで eeemome 5 io 一の前に(Wor 人)を綿く to の到で, 一が(一にとって)」と加えるときは。 jk ia ey forme io play the fuitar ビーが すること5 の・虹六・人去の文…*つうのbe 動記の怒のどき ie還interesting o loy the gtiter 因irintereeting oloy the guitar nterewting o plcy the guitar の erつo (9 人窒 : timnot (er) oー) (⑩ 疾則到 :〈Hit.(or)pー人の (9 導去の六: Otwas… (or一) ーツ smte ーーー一一ーーーーデーーーーー ーーー 104 Tknow how to play the guitar. 狼はギターの押き方を知っでいます 105 1didntt know what to do. 私は何をしたらよいかわかりませんでした 106 showed Himm how 0 ee the cormputer。 私は後にそのコンピュータの人いえすした の (如局to+動剛の原形 ご)……ひとまとまりで1つの名詞の働きをし, 動詞の日的語になる Tnox 語計play the gui 正人キターの移き方 1ow to このしみた ーする0 whattoー (倒をーしたらよいか) ou oyたらょいみ) Trhere t6 ご (とこへ(でーしたらょいか "hich (名語) to … (どちら(の…)をーしたらよいか) ( (人下的語(人)+妖問証to動詞の原形 )……teach。 tellshow などは「(人)に」「ーをと 放を2つとることができるが,「を」の部分に(和問記to動同の原形 )がくることができる Tp me he omuie ョ本 目押そのコンピュータの使い方を」

未解決 回答数: 1