(4)の解説お願いします！ 答えは塩酸29ｇ 水171ｇです

ロペラが回る液体はどれか。 イ 水酸化ナトリウム水溶 エタノール水溶液 い。 ア 純粋な水 ウ 砂糖水 第1位を四捨五入して求めなさい。 tの大きさとばねののびとの関係を調べるために、次の実験1~3を行った。この ただし,質量100gの物体にはたらく重力を

(2)、(3)を教えて頂きたいです🙇‍♂️ 明日が受験なのでできるだけ詳しく教えて頂きたいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

(2) 実験に使用するために, 質量パーセント濃度15%の食塩水30gに水を加えて,5%の食塩水をつくっ た。15%の食塩水に加えた水の質量は何gか, 求めなさい。 (3) 食品の酸化を防ぐための薬剤として, 鉄がよく用いられる。鉄が食品の 酸化防止にはたらくのはなぜか,その理由を,鉄が酸化されやすい物質で あることに着目して書きなさい。 鉄粉と活性炭の 物に食塩水を加 よく混ぜたもの 図2 温度計 蒸発

問2分かりません！答えは75ｇです

書きなさい。 問2 5%の塩酸 50gに水を加えて2%の塩酸をつくった。このとき, 加えた水の質量は何 5%の塩酸 50gに水を加えて2%の塩酸をつくった。このとき,加えた水の質量は何 か、求めなさい。 。実験Iについて、岩石 Aについて述べたものはどれか,次のア~エから最も適切なもの っ選びその符号を書きなさい

理科です！緑のばつが着いているところが分かりません。答えは上からホウ酸、10℃、18g、溶解度があまり変わらないから。でした。なんでこの答えになるのか分かりません。説明お願いします🙇‍♀️

1.4つの物質をそれぞれ80℃の水100gに30gず つ溶かしたところ、1つの物質だけ溶け残りが出た。 ( 溶けのこりが出たのは、どの物質か。 (2))硫酸銅の水溶液を冷やしていくと、 およそ何℃にな ったとき、結晶が表れ始めるか。 (8) ミョウバンの水溶液を16℃まで冷やすと、 およそ 80 りゅうきんどう 「硫酸銅 100 g 60 塩化ナトリウム Eョウパン 何gの結晶が出てくるか。 る 40 4つの水溶液を5℃まで冷やしたとき、 結晶がほ ホウ酸 とんど出てこない水溶液が1つあった。それはどの 物質の水溶液か。 20 (4)で結晶がほとんど出てこないのはなぜか。 60℃の水100gにできるだけ多く硫酸銅を溶か した。このように、ある一定量の水に限界まで物質 0 80 To 20 40 60 温度(C) 0 を溶かした水溶液を何というか。 曲 re aro/ み S00の水に溶ける物質の質量[g]

教えてください🙏🙇‍♀️

スコに集めた。次に, この丸底フラスコを用いて, 気体の性質と集め方 当化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物 加熱し,発生したアンモニアを乾いた丸底フラ 丸底 フラスコ の 2 右の図のような装置を組み立てた。 ゴム栓 ガラス管 のアンモニアの集め方としてもっとも適するも のを,次のア~ウから選びなさい。 イ ー水の入った スポイト い。 ア ウ ヨロ ー水槽 気体 気体 *空気 フェノールフタレイン 溶液を加えた水 気体 *空気 の図の装置で,スポイトで丸底フラスコの中に水を入れると, 水槽内の 水が吸い上げられ, ガラス管の先から赤色の水がふき上がった。この ことからわかるアンモニアの性質を2つ書きなさい。 溶解度曲線 5 右の図は,いろいろな物質の溶解度 曲線を示したものである。 0 60 ℃の水100gにミョウバン40gを とかした。この水溶液の質量パー セント濃度は何%か。 ただし, 割 り切れないときは, 小数第1位を 四捨五入して答えなさい。 ② 60 ℃の水 20gに, 図の物質をそれ ぞれとかして飽和水溶液をつくり、 10 ℃まで冷やしたとき, 結晶がもっ とも多く出てくる物質はどれか。また, このときの結晶の質量は何gか。 ③ ②のように,固体の物質をいったん水にとかし, 溶解度の差を利用し て,再び結晶としてとり出すことを何というか。 100140 109 2物質 硝酸カリウム 80 57/ミョウ バン 質量 60 38| 40 39 |22 20 18 3 塩化ナトリウム 0 10 20 30 40 50 60 70 80 温度(C) 6 状態変化 図1のように,ビーカーに50 cm° の水を入れた。 図1 図2 ア ウ ② 質量 水 密度 50cm 3 図1のビーカーの水を冷やして氷にしたときのようすとしてもっとも 適するものを,図2のア~ウから選びなさい。 図1の水がすべて氷になったとき, 質量と密度はそれぞれどうなるか。 物質を粒子のモデルで考えたとき, 物質の状態変化では粒子の何が変 化するか。次のア~ウから選びなさい。 ア 粒子の大きさ イ 粒子の数 ウ 粒子どうしの間隔 の水にとける物質の質量(g)

写真1枚目の丸をつけている（2）教えて欲しいです！グラフを書く問題なんですけど、なんで写真2枚目のような答えになるのか分かりません😢お願いします😭

2[実験2] 2本の炭素棒AとBを用意し, 質量を測定したところ, どちらも同じ質量であった。 図2のように, ビーカーに入れた塩 電源装置 炭素棒A 炭素棒B 化銅水溶液200 gの中にこれらの炭素棒を入れ, 電源原装置につな いで,0.25 Aの電流を2分間流した。その結果,炭素棒Aには固 発泡ポリス チレンの板 体の銅が付着し,炭素棒Bからは気体が発生した。 そこで, 炭素 棒Aの質量を測定し, はじめに測定した質量との差から, 銅の質 量を求めた。測定後,再び炭素棒AとBを図2の状態に戻して電 流を流し,同様に, 2分ごとに付着した銅の質量を求めた。 [実験3] 実験2と同様の操作を, 炭素棒AとBに流す電 流の大きさを0.50A, 1.00Aにして行い, 同様に, 2分ご とに付着した銅の質量を求めた。 図3は, 実験2, 3の結 果を表したグラフである。 (1) 次の文の①, ②の { } の中から, それぞれ適当なも のを1つずつ選び, その記号を書け。 塩化銅は電解質で, 水に溶けると塩化物イオンと銅ィ オンに電離する。塩化物イオンは塩素原子が電子を1個 0(ア 失って 塩化銅 水溶液 図2 0.20 1.00A 0.15 0.50A 0.05 0.25A 0° 2 4 6 8 10 電流を流した時間 [分間) イ 受け取って)できた② {ウ 陽 エ 陰イオン)であるため, 電気分解で塩素 図3 イオン の気体が生じるときは, 陽極側から生じる。 (2、塩化銅水溶液に5分間電流を流したときの, 電流の大きさと, 炭素棒Aに付着した銅の質量 との関係を表すグラフを実線でかけ。 銅の質量同

こちらの答えを教えてください🙇‍♂️

標準編 正答と解説 →別冊 p.38 数学21 濃度算·損益算 食塩水の濃度やふくまれる食塩の量などを求める濃度算。仕入れ値や利益 などを求める損益算。確実に解けるようにしよう。 そんえきざん 正答数 問/4問 1 次の各問いに答えなさい。 食塩水300gに24gの食塩がふくまれているときの 食塩水の濃度は何%か。 路濃度 食塩の量 食塩水の量 ロ1 濃度(%) = ×100 (濃度の公式を変形する。 ロ2 6%の食塩水 250g中にふくまれる食塩は何gか。 濃度(%) 食塩の量=食塩水の量× 100 g) 口 3 水120gに食塩5gを加えると, 何%の食塩水ができ 食塩水の量=食塩の量 +水の量 として、公式にあてはめる。 るか。 GObo olol ロ 4 2%の食塩水500gと8%の食塩水100gを混ぜ合わ せると, 何%の食塩水になるか。 まず,それぞれの食塩水にふく れる食塩の量を求める。 食塩水の量…500+ 100 [g) 食塩の量…それぞれの食塩水 くまれる食塩の量を合わせたも 標準編 数学29 英語語

この1〜7の中からひとつでいいので教えて欲しいです🙇‍♀️ どれでもいいです！分かる方お願いします😵‍💫

課題レポート ※1~7の中から1つ選びレポート1枚を提出すること の学 1 フランス革命の影響とヨーロッパにおける国民意識の高まりについて説明しなさい。 2 産業革命が欧米諸国の社会のありかたに与えた影響について説明しなさい。 3 欧米諸国のアジア進出の理由や背景や、アジア諸国の対応と変化について説明しなさい。 4 大塩平八郎が乱を起こした理由や、 天保の改革の内容を調べ、なぜ幕府政治が行き詰まってい ったのかを説明しなさい。 5 江戸幕府が開国した理由と、 欧米諸国と結んだ外交関係について説明しなさい。 6 開国による政治的及び社会的な影響を、人々の生活と関連させながら、説明しなさい。 7 薩摩藩や長州藩、会津藩の動きと幕府政治の移り変わり、開国による人々の生活の変化を説明 しなさい。

（2）どういうことですか？🙇‍♀️

いん のうど U電気分解質量パーセント濃度10%の塩化銅水溶液80gに, 陽極と陰 図 極となる炭素棒を入れて,図1のように2Aの電流を流した。このとき, すいようえき 直流電源装置 きょく 陽極の表面からは塩素が発生し,陰極には赤色の銅が付着した。次の問い に答えなさい。 (静岡·改) と スイッチ (1) 塩化銅のように水に溶かしたときに電流が流れる物質を何というか。 (2) 実験で,陰極に1gの銅が付着したときの塩化銅水溶液の質量パーセ 塩化銅水溶液 ント濃度を小数第2位を四捨五入して答えなさい。ただし, 陽極で発生した塩素は塩化銅水溶液に溶けな いものとし,塩化銅水溶液を電気分解したときに生じる銅と塩素の質量比を10:11とする。 小さ 臨極

こちらの答えを教えてください🙇‍♂️

正答と解説 国語23 →別冊 p.31 表現 品詞の識別, 語句の使い方 ここでは,品詞の識別と語句の使い方について出題しているよ。 苦手意識をもっている人は, ここでしっかり身につけよう。 ひん し しきべつ 正答数 問/8問 |次の文と下線部の語の意味·用法が同じ文をA~Cから1つずつ 選び, ○をつけなさい。 今日はそれほど暑くない。 ロ1 「暑くはない」 と言いかえられる。 C 車がなかなか進まない。 B 風はあまり強くない。 伝間(人から聞いた様子)。 A 私は駅に行かない。 でんぶん 明日は雨が降るそうだ。 A 彼女も来るそうだ。 母の手伝いをしてほめられる。 A 寂しく感じられる。 ロ4 ある人から時計をもらった。 ここにペンがある。 ロ2 B 桜が咲きそうだ。 C 鳥が飛び立ちそうだ。 ロ 3 受け身(人からされる)。 国 語 23 C 先生に声をかけられる。 さび B だれでも答えられる。 たいげん めいし しゅうしょく 《体言(名詞)を修飾する。 たな A B 棚にある本を読む。 C ある作家の話。 数 ロ5 赤ちゃんの手はもみじのようだ。4何かにたとえている。 A 乗客は降りるようだ。 ロ6 母のつくった料理はおいしい。 A 兄の描いた絵を飾る。 雨が上がると虹が出た。 A 肩にそっと触れる。 ロ8 子どもが砂浜を元気に走る。 A 母に事情を伝える。 ほうせき C 彼は帰るようだ。 SD C 好きなのを買う。 B 星空は宝石箱のようだ。 「つくった」の主語を表している。 えが かざ やど B 海辺の宿に泊まる。 にじ ロ7 「~。すると」と言いかえられる。 とう ひか B 塩分と糖分を控える。 C 電車が遅れると困る。 「元気に」の言い切りの形は 「元気だ」。 こうがい B 静かに窓を閉める。 C 郊外に病院が建つ。 2」 次の文に合う語句をA, Bから1つずつ選び, ○をつけなさい。 もう騒がないと言った妹は, 舌の (A 根 かぬうちに遊びだした。 ロ2 彼は押しも(A 押されぬ ロ3 熱に(A 浮かされた ロ4 前回の試合の雪辱を(A 晴らす ロ5 反対意見を念頭に(A 置いて 正答数 問/7問 かわ ロ1 B 先)の乾 言ったことと逆の行動をす る様子を非難する表現。 B 押されもせぬ)大投手だ。 B うなされた)ように練習する。 せつじょく はじ B 果たす)。 恥を消し去ること。 ねんとう B 入れて)話す。 めはし ロ6 あの商人は(A 目鼻 目端)が利く。 B きてん 「機転が利く」と同じ意味。 がん こ ロ7 祖父は頑固で取りつく(A 島 ひま B 暇)もない。 意味: 手がかりもないこと。 品詞の識別については, 81 ページでまとめているので, 詰んで有深a」