数学 中学生 2年弱前 15の解き方を教えてください🙏 よろしくお願いします😭 15 右の図のように, 半径8cmの球を平行な2つの平面で切ったときの 切り口を円A, 円Bとする。 円Aの中心と円Bの中心との距離が8cm で,円Aの面積が円Bの面積より32cm²だけ大きい。 このとき,円A の半径を求めよ。 -B 8cm 8cm '8cm 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 (3)の問題の解き方を教えてください🙇♀️ 解説読んでも理解できません… わかる方、よろしくお願いします🙏 19 下の図1~図3について, 次の問いに答えよ。 (1)図1で,AB=16cm, AE=EO, CE:ED=2:3のとき, 線分CDの長さを求めよ。 (2)図2で, AD=ED=7cm, AE=8cm, AB:CD=2:1のとき, 線分BCの長さを求めよ。 (3) 図3 で, PQ は半円0の接線で,点Qはその接点である。 PQ=12cm, PA=6cmのとき, △AQBの面積を求めよ。 図1 図2 図3 A E B D E B P A B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 (3)この問題が分かりません 解き方を教えていただきたいです 答えは80パーセントです 6 次の表は,異なる質量の銅を加熱して完全に酸化させたときの,銅の質量と できた酸化銅の質量, 結びついた酸素の質量の関係を表したものである。 |銅の質量[g] 酸化銅の質量[g] 0 0.4 0.8 1.2 1.6 0.5 1.0 1.5 2.0 結びついた酸素の質量[g] 0 0.1 0.2 0.3 0.4 (1)表から, 銅と反応する酸素の質量の割合はいくらと考えられるか。 最も簡単な 整数の比で答えなさい。 酸素 = [4 (2) 2.8gの銅を完全に酸化させたときにできる酸化銅の質量は何gか。 小数第一位 まで答えなさい。 0.7 4:5=2.8=x 2=3.5 0.8=0.2 8=2 4.1 g ③ 4.0gの銅を加熱したところ, 質量が4.8g になり, 加熱が不十分であることが わかった。このとき,銅の何%が酸化銅になったか。 整数で答えなさい。 4=5=x=4.8 5 x 192 t x=3.04 []% 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (3)の解説をしていただきたいです 答えは(7,7)です お願いしますm(__)m (2)軸に平行で, 点 (5, -1) を通る直線の式を求めなさい。 10=15 7 右の図のように, 3点A(5,11) B(0, 9) C(33) を頂点とする△ABC がある。 このとき, 次の問いに答えなさい。 y (1) △ABCの面積を求めなさい。 36 12-(-24) 2 C(0.0)(5点×3) B(-3.6) A(2.8) A B 18 (2)点Aを通り, 直線BCに平行な直線の式を求めなさい。 X -6 y=-2x+b 3 BC y=-2249 y=-2(x-5)+1 y=-2x+21 (3)直線 OC 上に点Pをとり, PBCと△ABCの面積が等しくなるようにする。このとき,点Pの座 標を求めなさい。 ただし, 点Pのx座標は3より大きいものとする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 ここの問題が解けません、、 教えて頂きたいです 9 10 18 8 38 21 27 (5) 図形 OAB は半径2, 中心角90°の おうぎ形である。 AB と線分AB で囲まれた 斜線部分の図形を軸のまわりに1回転させた ときにできる立体の体積を求めなさい。 -2- B A 8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (2)(4)(6)(7)の解き方を教えてください🙇♀️ 切断の問題がとても苦手で…💦 問題数が多くてすみません。 理解できたら必ずベストアンサーします!! 1 右の図は立方体である。 これを次のような平面で切るとき,その切り口はどのような図形になる か。(点P~Wは辺の中点 ) [都立自校作レベル] (1)3点B, D, E を通る平面 D R C (2) 3点C,D,Eを通る平面 Q (3) Sを通る平面 3点E,P, 14 3点A, Q,Gを通る平面 (5) 3点A,T,Uを通る平面 (6) 3点F, R, Sを通る平面 P B H V JG W U (7) 3点Q,R, Wを通る平面 E T F 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 この問題の(2)の解き方を教えていただきたいです🙇 答えは2/−1±√17です🙏🏻 P3(4, 16) 答 (1)(1,1) (2)(1,1),(-3, 9),(4, 16) 16 右の図で,点A,Bは放物線y=x上の点であり,点A,Bのx 座標はそれぞれ2.1である。また「APBAOBとなるよう うな点Pを放物線上にとる。 次の問いに答えよ。 = □(1) 点Pが放物線上の0からAまでの部分にあるとき, 点Pのx 座標を求めよ。 □(2) 点Pのx座標をすべて求めよ。 ただし, (1) で答えたものもふく む。 y y=x ・IC 8-20 ★ 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 【中1】食塩水の問題です どうやって方程式を作るのかが分からないです… 四角1全部よく分からないです…誰か教えてくださいm(_ _)m 答え欲しかったら言ってください、 一問だけでも良いので教えてくれたら助かります! 3% わ 練習問題 |次方程式15 方程式 1 次の問いに答えなさい。 (1) 18%の濃度の食塩水 200gに、5%の濃度の食塩水を何 gか混ぜて, 10% の食塩水をつくりたい。 18% 5% 10% 38 an 食塩 ①5%の濃度の食塩水をxg混ぜるとして, 方程式をつく りなさい。 右の表を使ってもよい。 また, 約分はしなくても よいものとし, × の記号を残してもよい。 濃度 原価 食塩水 28 02ES=0C- ② 5%の濃度の食塩水を何g混ぜればよいか求めなさい。 (2) 15%の濃度の食塩水 300gに6%の濃度の食塩水を何gか混ぜて, 12%の食塩水をつくりたい。 6%の濃度 はどちらの味も同じだったが、 じだったが、い00アイ の食塩水を何g混ぜればよいか求めなさい。 001 28 088S=% (3) 12%の濃度の食塩水と4%の濃度の食塩水を混ぜて, 8% の食塩水を300g つくりたい。 001 ① 12%の濃度の食塩水をxg 混ぜるとして, 方程式をつくりなさい。 また,約分はしなくてもよいものとし,× の記号を残してもよい。 X088%= この商品の原価は何円か をさい。 28 ② 12%の濃度の食塩水と4%の食塩水をそれぞれ何g混ぜたか求めなさい。 008S=** (4)8%の濃度の食塩水と15%の濃度の食塩水を混ぜて, 10%の食塩水を1260g つくった。 8%の濃度の食塩 れは何円 水と15%の濃度の食塩水をそれぞれ何g 混ぜたか求めなさい。仕入れ 2 次の問いに答えなさい。がある。この品物を定価の20%引きで売っても、原価の30 利益るようにする 未解決 回答数: 0
理科 中学生 2年弱前 (3)の解き方を教えてください。 電流による発熱 はっぽう 右の図は、発泡ポリスチレンの容器に一定 [℃]8 量の水と電熱線を入れ, 電圧を変えて電流を じょうしょう 流したときの、時間と水の上昇温度との関係 でんりょく をグラフに表したもので,Aは電力が4W, Bは8W, Cは16Wのときのものです。 次 の問いに答えなさい。 上昇温度 6 p.106~107 (1) 4 C (2) [℃]8] 2 0 かんけつ {2 4 6 8 時間 〔分〕 (1) 記述 発泡ポリスチレンの容器を用いる理由を,簡潔に書きなさい。 BA 9 4 上昇温度 2 (3) (2)5分後のAとBの水の上昇温度を比べると,BはAの何倍ですか。 (3) グラフ図のグラフから、8分後の, 電力と水の上昇温度との関係を 表すグラフをかきなさい。 (4) 計算 電圧を変えて8分間電流を流したら, 水の上昇温度は4.5℃ ねつりょう になりました。 このとき発生する熱量は何ですか。 (4) 3 倍 4 8 12 16 電力 〔W〕 J 【8点×4] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 解説お願いします 16 1辺の長さが1の正方形ABCD がある。 また, 硬貨を投げて, 表ならば2だけ,裏ならば1 だけ左まわりに、この正方形の辺上を動く点 Pがある。 頂点Aを出発点とするとき 硬貨 を3回投げて、点Pがちょうど頂点Aに到達 する確率を求めよ。 → P.63 練習問題 12 B 視点 まず いたく C 考察 1 17 見分けのつかない箱 A, B に10本ずつくじが入っており,Aには当た りくじが5本, Bには当たりくじが3本含まれている。 このとき, 次の 問に答えよ。 c Z (i) (ii) を (1) 1人目が箱を1つ選び、その中から1本くじを引いたところ、当た りであった。このとき, それが箱Aの当たりくじである確率を求めよ。 (2 (1) のように1人目が当たりくじを引いたとし, それを箱に戻さない とする。 次に、2人目が箱を1つ選び, その中から1本くじを引く。 このとき, 1人目と同じ箱からくじを引く場合と, 1人目と異なる箱 からくじを引く場合では, どちらのほうが当たる確率が大きいか。 (iii) (iv) て 場 18 2個のさいころを投げて、出た目の大きいほうを得点とするゲームを行 考 未解決 回答数: 1