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理科 中学生

(3)の解説をよろしくお願いします。 どのように求めればいいのかわかりません。 答えは、0.20です

ェー Yの実験を行った 紅屋 負の酸化を調べるために. C14 [T] 12.85g のステンレ ス皿に鋼粉を入れ. ステンレス皿を舎めた全国 前 > opgでクーたーーのデモテン ュラン 金体にうすく広げ, e 2 いした後. よく冷やして We を からステンレス皿を含め と. 13.81g であっ た (加熱回数 1 回)。その後. の操作を繰り返した。 [エーV] 12.85g のステン の実験を行った。 に 1 表1 は. 実験の結果をま とめたものである。 この実験において. ステ ex 4 加熱の前後で変化しなかっだ< 人 スバ レ ス息にそれぞれ異なる質量の鋼粉を入れ ェ 方で ⑪⑬⑰ 衣1のエーVのそれぞれの実験において・ 加熱 表1 凍くんし25802をPH ステシレス思を合めだ 質量が一定の値になり, それ以上増えををくなっだ 吉夫前ーー っ 上 由語に3 での軸をfifRPま Ai肝示人 9 sl い、 解舌搬の書き出しに続けて簡単に音け。 | (15 点) 35 oo sh als Y_114.05114 24 |14.30 | ss 思 [一定の質量の銅と 。 y (の) 突験で 加熱前の魚の質量と, 加熱してできた酸 着 化鋼の質量との関係はどうなるか。 表1 の加熱回数 ニ が5 回のときの測定値をもとに, その関係を表すグ ラフを右にかけ。 (15 点) 1 化 鑑 の 量 〔g〕0.50 = 骨 0 の 5s! ャ 物 表1のの実験で加熱回数が 2 回のと き, ci あり. 魚と酸化鋼の混合物ができていた。このとき, 反応しないで残った銅は何か。 320 0 ) 〔

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英語 中学生

解答を失くしてしまったので、間違っているところがあれば教えてください! あと、whichとthatの使い分けが良く分からないので教えてほしいです

:間 。abook. TE tells us about animala 人Q の Aa ggk AT. 吉人4s 5 the man? Heis drawing a picture. ET _ about aninals. ) 2 人 っ計 2 mAの 地A+ 4 _ apictre? る記(主格)who / yhich) 次の日本文きうぅ っ記はwhoかwhich を使うこと。 っ はフランスに住んをでいるおじがいます。 員 英文になるように. _ に適する語を書きなさい。関 e an uncle Ihav | Pe2 ntRrance. 、 彼女はみんなを幸せに する歌を歌いたいと思っ っています。 sbe ants to sing Songs 地At こうを走っている男の子は裕夫です。 9 自 he boy = ooa Qver there is Yuta. 2 (人代る調(日9特)tbat wich) 次の2文を困作代名詞を使うでBkに圭まあまの に適する を書きなさい。 ( Please show me the photos. You took them Nagasals、 Please show me e 直otee 導a Je ) Tnm going to write a letter to the girl. Tmet 5 dering my trip、 Tm going to write aletterto te smL wizh wet (The movie was interesting. T saw 赤 yesterday 上を 4 (並べかえ) 次の日本文に合う英文にまるように, ( )内の語句を並べかふえなさい。 仙 野球はアメリカ合衆国で人気のあるスポーツです。 本人抽 Baseball ( popular / that /is /is / a sport ) im the USA。 Baseball 9 彼女は私をはげま で れ た先生です。 She ijz 1e eecAer

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