写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

)内の適切なほうを選んで○で囲んでみよう。 1. My sister can swim as (fast/faster) as me. イクスペンス 2. This ring is (expensive/more expensive ) than that one. 3. I don't play tennis as (often/more often) as you. 4. I have as (many/more) books as my brother. 5. Your *idea is as (good/better) as mine. *** EU60-2

(5)の解説お願いします、 答えはアです、

(2) Were you (7 played (3) The book is (7 sell (4) (7 Am Do (5) (or Start at once, playing play) tennis then? sold) at this bookstore.berit your baggage? and so) you'll miss the train. selling Shall) I carry - No, thank ym sed ode you. end and

明日までの急ぎです！中2化学の動物の細胞の観察の実験で染色液が皮膚についたら、すぐに多量の水で洗い流すのはなぜですか？

は,さまざま の試料にも、 色液を いいかも。 観察の目的 ステップ 観察の方法 準備する物 動物の細胞の観察 顕微鏡を用いて, 動物のからだの一部の細胞を観察し, それぞれの特徴を スケッチする。 スケッチをもとに観察したものを比べる。 植物細胞とも比べて共通する点と異なる点を見つける。 1 注意 綿棒ロヒトのほおの細胞染色液 (酢酸オルセインまたは酢酸カーミン) ロスポイト□ろ紙顕微鏡観察用具 観察する細胞を用意する ほおの内側に綿棒を当て, 先の部分で粘膜を軽くこすりとる。 ②をスライドガラスの表面にこすりつける。 結果の見方 染色液が皮膚についたら,すぐに多量の水で洗い流す。 | こすりつける。 ステップ 2 染色していないプレパラートと 染色したプレパラートをつくる P.35 -P.96 染色しないもの: 試料に水を2~3滴たらして, カバーガラスをかける。 -綿棒 ステップ 3 2つのプレパラートを 比べながら観察する ⑤ 顕微鏡で2つのプレパラートを比べながら観察して, スケッチする。 ④染色するもの:試料に染色液を2~3滴たらして, 3~5分待ち, カバーガラスをかける。 ⑨ カバーガラスをかけた後、余分な液はろ紙で吸いとる。 スライドガラス 視野の中で細胞の大きさがわかるようにスケッチする。 染色していないときと、 染色したときのちがいがわかるようにまとめる。 ひかく そういてん 考察のポイント 植物の細胞と比較し、細胞のつくりに共通点や相違点があるかを考える。 単元 2 第1章 生物と細胞

(1)〜(4)まで教えてください🙇‍♀️🙏 (1)は式も一緒にお願いします。

ステップ B 確かめよう ① 物体の運動の速さ 表は、新幹線「のぞみ号」の発 車時刻と到着時刻, 東京から各 きょり 駅までの距離を示している。 (1) 名古屋から京都までを, 定の速さで走ったとしたときの速さは何km/hか。 (2) (1)で求めた速さを何というか。 (3) 速度計には、ごく短い時間に移動した距離を、移動にかかった時間で わった速さが表示される。 この速さを何というか。 (4) (1) の速さと速度計に表示された最高速度では,どちらが速いか。 2633 147.6÷² 1705 2/3/147.6×36分=5時間 →教科書p.192 1+4+7+6218 8 右別 17:38 0km 思考・判断・表現 無印知識・技能 駅名 東京から 東京 の距離 到着発車 18:00 名古屋 366.0km 19:36 19:38 京都 513.6km 20:14 20:15 3-6 -366.0 74175 1 (1) (2) (3) (4) /11問 新幹線「のぞみ」 単位

私の書いた答え合ってると思いますか？ 一応解説には写真の感じで書いてあったのですが…

2 グラフが、 右の図のよ うな直線になる 1次関数 の式の求め方を説明しな さい。 軸との交点に着目 しょう。 #4 y 0 2 -4 I 0+(+4) 2-1 化きを(1,-4)(2.0) の座標から求めて a=4 となる。次は切片 を求めるためにy=4x+b に(1.4) か(2.0)を 代入する。答えは y=4x-8となる。 角形と四角形 6章 確率 7 章 データの比較

（２）が分かりません 教えていただけると嬉しいです

2 次の(1)~(6) の対話文の( に最も適するものを、あとのア~エからそれぞれ1つずつ選び,記号で 答えなさい。 (1) Ellen : Please tell me ( Dato ) to put this box, Mr. Sato. Mr. Sato: Just put it on the desk. Thanks, Ellen. 7 which 1 where when I who (2) Ryo: Have you finished ( ) an e-mail for your family in Canada? Sam: No, I haven't. I'll do it after dinner. 7 write 1 writes to write AMG 21 I writing ar 〈宮城前期〉 ( ) 〈宮城前期〉

問7の問題です。 誰かやり方を教えてくれる方いませんか...?🥲

た。また, 万位針とコイルを用いて電界 ました。 2 2 9 問3 <図3>のA点とB点の間に加わる電圧と, D点を流れる電流の大きさの関係をグラフに表しな 704 さい。 問4 <図3> のC点で. 〈図4〉 のように方位磁針を導線の上になるように置き の向きに電流 を流したとき, 方位磁針が動きました。 このとき, 方位磁針のN極が指す向きを東西南北いずれ かで答えなさい。 問5 <図3>のC点の導線の部分に 〈図5>のコイルをつなぎ, の向きに電流を流したとき どちらか一方の方位礎針が動きました。 動いた方位磁針は ① ② のどちらですか。 番号で答えな さい。また,このときコイルの内側の磁界の向きはどうなりますか。 東西南北いずれかで答えな さい。 【実験3】 抵抗の大きさのわからない電熱線ア~ウを用意し,この3つの電熱線の中から2つを 選び, <図3>の電熱線a, bにかえて並列回路をつくりました。 この回路のA点とB点 の間に 8.0Vの電圧を加えて, D点を流れる電流の大きさを測定しました。 〈表〉は,選ん だ電熱線の組み合わせと, 流れる電流の大きさをまとめたものです。 ONDU JAZ20 W WTS ATV 48 問6 電熱線アとイの2つの組み合わせで1分間電圧を加えたとき, 電熱線アとイが消費した電力量 の和は何Jになりますか。 最も抵抗が大きい電熱線の抵抗の大きさは20Ωでした。 最も抵抗が小さい電熱線の抵抗の大き さは何Ωですか。 Als 6,0₁ ORGA Sing <図3> <図4> N極 + SL / 流 Jonged bod. 電熱線a 導線 電熱線b <表> 電熱線の組み合わせ 電熱線ア 電熱線イ 電熱線ア 電熱線ウ 電熱線イ 電熱線ウ rv. THAYINION at 2008 ed in d (5) tahun ① 0 (2 コイル KEHA 電流の大きさ [A] 1.4 2.6 2.0 Co 大と中 北

四語だけ選んで、並び替えする問題なのですが、 教えていただきたいです

Hitomi: things used in difici... Ms. Smith: Right. We can do that by looking at them from a different point of view. It's a good idea to use traditional things That's true. I became interested in traditional Japanese houses around Then we will appreciate them more, sest Boy B There are many other traditional things. I want to find new ways to use (I, after, went, us, of) to a kominka cafe. them. Hitomi: A Kohei: porft varier

J　乾燥帯(降水量が少ない) K　サバナ気候(雨季と乾季がある) L　温暖湿潤気候(夏と冬の気温差が大きい) なのですがこれの理由とか理屈とかってありますか？ 風がどうとか、山がどうとか、海流がどうとか

K イ 0 ア I L OPON 10 ^

（2）の問題が分かりません ちなみに答えは２１０日です もしよければ教えてください！

~た問題は、チェック! 欄のにくを入れよう。 なかった問題は, 技能の問題 次方程式のグラフ ( 5点×5) チェック! 方程式のグラフをかき ry -4 0 4 ty 4 (6,5 × 3) = 0･･････ ① と下の の問いに答えな (群馬) -l の番号のポイントに戻って確認しよう。 4 IC IC 図にかき入れ m とすると 三の座標を求め 46 (50 50 51 (52) (50) 思考・判断・表現の問題 1次関数の利用 次の表は, ゆみさんが、 同じ明るさの 得点 6 白熱電球とLED電球について,それぞれ 56 の価格, 電気料金 寿命をまとめたもの である。 ただし, 電気料金は、電気を使 用した時間に比例する。 電球の価格 (1個) 電気料金 (100時間使用した場合) 電球の寿命 (円) 1300 1200 1100 1000 総 900 800 費 700 600 用 500 400 300 200 100] 15+* なお、電球の価格及び電気料金につい ては消費税を考えないものとする。 ( 7点 x 2 ) チェック 次の問いに答えなさい。 (岩手) (1) 次の図は, 白熱電球を使用した時間と 総費用(電球の価格と電気料金の合計)の 関係をグラフに表したものである。 LED電球を使用した時間と総費用 (電 球の価格と電気料金の合計) の関係を表 すグラフを図にかき入れなさい。 (54 日数を答えなさい。 答 白熱電球 LED電球 118円 1000円 125円 20円 1000時間 40000時間 0 200 400 600 800 1000(時間) 電気を使用した時間 (2) 白熱電球とLED電球を, 1日4時間 ずつ使用する場合、 何日使用するとそれ ぞれの総費用が同じになりますか。 その 連立方程式 3章 1次関数 4章 平行と合同 す 5章 三角形と四角形 6章 確率 7章 データの比較 2 年 東 71