約分があるかないかを早く見極められる方法ってありますか？ 循環小数を分数になおすときに、約分を早くできるようにしたいです。

{ (6) 0.351 x=0.351-①とすと ①x1000 1000×=351,351回 3-② 13 ②-① 13 3 79 2(35) 2 3 21 1000x=351,351 -2x=0.351 999%=3510 39 311g x=351117 999333 2.7 39 13 IN37 「があ 仲間 数

イ短調の主要三和音をドレミで教えてください。 あした、期末考査です。助けてください(⁠ᗒ⁠ᗩ⁠ᗕ⁠)

あっているかどうか見てください！間違ってたら答え教えてください！

日本でいちばん高い山は ②きちんと自分の決めた目標を守る。 ③ 新鮮な野菜を使ったサラダを食べる。 をつけなさい。 次の各文から補助の関係になっている連文節を見つけ、 文節と文節の関係・文の成分 並立の関係 並立の関係…二つ以上の文節が対等に並ぶ関係。学校の音 「うさぎと犬を」のように入れ替え ても、意味が変わらない。 犬とうさぎを飼う。 補助の関係…下の文節がすぐ上の文節に補助的な意味を添え る関係。 補助の関係 例雨が降っている。 「~の状態である」という補助的な 意味を、「降って」に添えている。 3文の成分…意味のまとまりてとらえた、文を組み立てている 部分。主語・述語・修飾語・接続語・独立語の五種類がある。 連文節(二つ以上の文節がまとまって、全体で文の成分として 働くもの)からなる場合は、主部・述部修飾部接続部・独 立部とよぶ。 独立語 主部 修飾語 wwwww 述部 例え、白い雲がゆっくり流れていくよ。 修飾・被修飾の関係 3 2 1 5 4 3 2 1 効率的な仕事の進め方を考えてみる。 (2 兄に国語辞典を貸してほしいと頼まれる。 よう。 3 次の線部と、〈 〉内に示した関係にある文節を抜き出し なさい。 〈並立の関係〉 明るくて楽しい音楽をかけて踊ろう。 宿題を済ませてしまうまで、ゲームはしない。 〈補助の関係〉 〈主語述語の関係〉 おなかが減ったので、パンを食べた。 犬を連れて、川のほとりを散歩する。〈修飾・被修飾の関係〉 ②します。 ③減たので 次の -線部は、どのような文の成分になっていますか。 あと から一つずつ選び、記号で答えなさい。 かだん 花壇には、色とりどりの花が咲いている。 まず実行、それが何よりも大切なことだ。 日が暮れると、急に気温が低くなる。 このレストランの料理は、安くておいしい。 ⑤ 役者の熱演に、満員の観客が拍手を送る。 補助の関係 接続部 主語 修飾部 述語 趣味は読書なので、わたしは 編集者を 作家か 並立の関係 志そう。 主語述語の関係 ア主語 イ 述語 ウ 修飾語 エ接続語 次の各文から並立の関係になっている連文節を見つけ、 をつけなさい。 オ独立語 カ主部 キ述部 ク修飾部 ケ接続部 コ独立部 ① 塩やこしょうを入れて、スープの味を調える。 ②自分の考えを、わかりやすくはっきりと説明する。 ③ ⑤ )

大至急！！初質問です。 レポートの宿題です。100字程度で書いてください！なぜ、日本は日清戦争、日露戦争を戦ったんですか。また、戦争が日本やアジアにどのような影響を与えたのですか。

至急よろしくお願いします(＞人＜;) 答えのマーカーで黄色の線を引いている部分の意味が分かりません。 問題も貼っておきました。 説明よろしくお願いします(＞人＜;)

の □(2) ABとり軸との交点をCとするとき,Cを通り△OABの面積を2等分する直 線の式を求めよ。 <三角形の面積2等分(i)) 3 □(1) 原点を通り,△OABの面積を2等分する直線の式を求めよ。 右の図のように,放物線y=x^2 と直線 l が 2点A, Bで交わっており,点A, Bのx座標はそれぞれ- 2, 4である。 次の問いに答えなさい。 学習のポイント 14 y=x2 (0.8) /B (4.16) (24) (-24)(4 N2 (0.0) JC T (0.0)

めあてにそったまとめを教えて欲しいです。

★振り返りシート 第6編 現代の日本と世界 第2節 冷戦下の世界と経済大国化する日本 課題: 「なぜ日本は、戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。」 ★ 単元課題を授業の最後に解決できるように、1回1回の授業で、自分が “めあて” について何をど う学ぶことができたのか、また、何がどうできなかったのか、疑問に感じているのかなど、 分かっ たことや考えたことを書こう。 1 東西対立と緊張緩和 冷戦による各国の緊張関係はどのように変化していった のだろう。

今日テストです、答えと解説お願いしたいです🙌🏻

文字式の利用⑤】 ⑤5 底面の半径が,高さがんの円柱 切り取り 教科書 p.23- Aがあります。 円柱 A の底面の半 径を3倍にし、高さを1/3にした円 h 3r 柱Bをつくるとき, Aの体積はB の体積の何倍になりますか。 円柱 A 円柱B 利用⑥1

政府の数の利用（中1）です 丸4番の47.2になる理由がわかりません！何回計算し直しても8.8だったんですけど教えて欲しいです

① 50 50 +2 例 平均の求め方 A,B,C,D,Eの5人の体重の平均を求め るために,右のような表をつくりました。 A ア 48 +6 B 10 41 (1) 表のアイにあてはまる数を求めなさい。 (2) 5人の体重の平均を求めなさい。 (1) 43 これらの缶の より重い場合 表した右の表 さい。 解き方 (1) 表より, Bの体重を基準にしているので,←下の段のらんの 「0」のところが基準 アにあてはまる数は,Aの体重だから, 48+ (+6) 54 ←(Bの体重)+(基準とのちが ⑨にあてはまる数は,Bを基準にしたCの体重だから、41-48=-7 基準にした「Bの体重」をひく。 (2)基準とのちがいの合計は,(+6)+0+(-1)+(+2)+(-5)=-4 (2) 5個の缶 平均の求め を基準にし (kg) だか合を負の姿 基準の重さとの 求める平均は48+(-4)÷5=47.2%(kg)←(基準の重さ)ちがいの平均 別解 基準の重さの5倍と5人の基準とのちがいの和の合計で求めると, (1) Aの 求めな ⑤ ② 48×5+{(+6)+0+( )+(+2)+(-5)}= 基準の重 さの5倍 5人の基準とのちがいの和の合計 ⑤ ④ 求める平均は, |÷5=| (kg) (kg) だから, (2)も 別解 (5人の体重の合計)÷5で, 平均を求めることもできる。 ① + 48 + 41 + 50 +43)÷5= | 5人の体重の合計 (4) (kg) cm

中二数学 どのようにして考えれば良いですか。 教えて頂きたいです。 見にくくてすみません。

7 下の図のように, 1辺の長さがxの正 方形の内部に, 2種類の模様を作った。 S 1 -X-- T 図1 図2 41年 図1の模様は,1つの円が正方形に接 していて、 図2の模様は、4つの同じ 大きさの円が,正方形やとなり合う円 と接している。 図1、図2の模様で、色をつけた部分 の面積をそれぞれS, Tとするとき, 正しいものを次のア~ウから選び、そ の理由を説明しなさい。 ただし, Tは 4つの円の面積の和とする。 ⑦ S> T イ S<T ウ S=T

中二数学 解説を読んだりしてみたのですが、よく分かりません。 教えて頂きたいです。(2)です。

P.20~21 等式 3 下の図のように,大きさのちがう半円と 同じ長さの直線を組み合わせて, 陸上競技 のトラックを作った。 半円部分 直線部分 半部分 幅1m 数学! カリ カレン いろい am m 右の さん の 第1レーン 第4レーン 直線部分の長さはam, 最も小さい半円の直 もっと 3 径は6m, 各レーンの幅は1mである。また 最も内側を第1レーン, 最も外側を第4レ 1 ンとする。ラインの幅は考えず,円周率を とするとき,次の問いに答えなさい。 きょ (和歌山 (1)第1レーンの内側のライン1周の距離をlm とすると,l=2a+b と表される。 この式を aについて解きなさい。 za+b=lan 2a=-Tbtl 2 た (2) 図のトラックについて,すべてのレーンの ゴールラインの位置を同じにして,第1レー ンの走者が走る1周分と同じ距離を各レーン の走者が走るためには, 第2レーンから第 4レーンまでのスタートラインの位置を調整 する必要がある。 第4レーンは第1レーンよ り,スタートラインの位置を何m前に調整す るとよいか, 求めなさい。 ただし, 走者は, 各レーンの内側のラインの20cm外側を走る ものとする。