1枚目の(1)と2枚目の(3)を教えてください💦

無セキツイ動物 Nツウタやアサリは, 無セキッイ動物のなかまである。 /26 上 エキツイ動物にはあてはまらない, 無セキツイ動物に共通する特徴は何 簡単に書け。 [ J バッタは体がかたい殻でおおわれており, あしに人節がある。このような 動物を何というか。 [ EE (2の下線部の殻を何というか。 [ ] (⑳のうち, パッタのなかまを何類というか。 [ ] ジングN 明ーー エビハたか光大条を 。 半 ー 20@

この文を疑問文にしたいのですがどうすればいいですか？

1 、。。 クー 70の2ツジも ノル 1. Daiki walks to school every mmorning, g フク 2. The party was fun. g ウタ 3. Your sister joined the Swimming club. ge 2

この問題って項の順番が違ったらバツですか？？

タ)(zキッー2) メテクウァそくメ錠 ィグ「 ーッタン ウタ 碗 ウー ーー

答え合わせお願いします

Zr トレーニング 4 で玉主兵区 次のょうな 合。 ごュ語= 場合。 どう 0 ので店のソウタを紹人か3 This is Soio. し>ヶ | ボブファン |清き 2 左のメモなを参考に. 9 SS P RTち 「疲は…です ]と紹介する文を四こう 0 護太 記仙身 ffOm 野球ファンコ boseball fan Ge役立つ 使い方を確認しながら。音語を秋 1) ⑰ 先生, 教師 キター演者: GUiGr Ployer う。 癌 @ わたしの英語の先生 my English | 十。 人た? の 2 0 友直 人 infodS RS6 | 友達? 恋人? i こ 7 ee ② あなたの友達 your にエエon填) | fiendが「友週なら。 男友 ! 1 違はboyiriendで女友達は 1 j 9irifriend ? 実は英語では W 0 わたしたちの ーーひのと | どちらも[恋人の意味です。! AIP ! Ne ! ji 使い方にはご用 ! 6 、 piciure

⑤は、なぜ ア になるのですか？

、華] 前線と天気 有有の図は, 日本付近で見られた温判低 気圧で, OA,OB の2つの前線をともなっ ている。 ①⑪ OA と OB の前線をそれぞれ何という か。 ②OAと OB の前線の記号を図にかき加 えなさい。 adのうち, もっとも強い雨がふっ ている地点はどこか。 ④b 地点で, 今後, 前線が通過すると, 気温や風向はそれぞれどうなるか。 ⑧⑤ X Y の垂直断面を南から見たときのようすを正しく示しているものを, 次のアーエから選びなさい。 ァ ィ ゥ ェ 移ソツンンまを ウタ 属ミペンン 和 1 X 2 人較X Ni N

至急！！ この問題がわかりません、、 誰か、わかりやすく教えて下さい！

『 〒, 硫本久 [実験1] 人答液体の色を だけ有色であるが Ai ちっま [実験2] 各液体のにおいを本べると、 Dと到には市聞夏が、他は無臭だった。 [実験3] 各液体をそれぞれ少量ずつとり、BPB疫を加えてみると、Bと到は 青色に、 D・F・Gは黄色に、A・Oは縁名になった。 [実験4] 各液体をそれぞれ別の試験答にとり、スチールウタールを入れると、 Dは気体を発生したが、他は気体を先生しをなぶった。 [実験5] 各液体をそれぞれ別の試験管にとり、右談右のかけらを入れると、 Dは気体を発生したが、他は気体を甘生しなかった。 上記の実験をしたが、AGのうち特定できない漆体が 2 つ残った。 3 液体を特定するために必要な実験方法たその結果を70宇以内で説明 徐欄には、特定できなり祝体を表記するよきは、 AGのアルファ こと。 (例 : 「Aの液体」「AとBの液体」など)

パウロはコウタにサッカーを指導しているコーチです。という文は、 Paulo is a coach who teaches Kota soccer. Paulo is a coach who teaches soccer to Kota. どちらも正解ですか？

②と③で、文がおかしいところあったら訂正お願いします！

大至急！ 1次関数の利用で変域が必要な問題と必要じゃない問題の区別がつきません！ 誰か教えてください！

教えてください!! お願いします！