何故これが水の電気分解と分かるのでしょうか？

つを、次のアからエまでの中から選 前線 面 冷たい 空気 Y 6 次の(1), (2)の問いに答えなさい。 公立高校入 すと,各電極から気体が発生した。 陽極から発生した気体の説明と して最も適当なものを、 次のアからエまでの中から選んで, そのか (1) 図1のような装置で, うすい水酸化ナトリウム水溶液に電流を流 な符号を書きなさい。 5 15 70 発生した気体は水素で, 空気中で気体自身が燃える。 イ発生した気体は水素で,ほかのものを燃やすはたらきがある ウ発生した気体は酸素で、空気中で気体自身が燃える 発生した気体は酸素で,ほかのものを燃やすはたらきか 図 1 。取り検査 陰極 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 電極 陽極

至急お願いしたいです。 神奈川県の2018年公立入試の過去問です。 為替相場ではどんな時にドルを売って円を買うのか、またその逆もお願いしたいです。（問題文だと、“い”がわかりません）

問6れださんは、経済の連携を目指すTPPに関するレポートを書くためにメモを作成した。 れについて, あとの各問いに答えなさい。並 メモ の貿易に大きく依存している日本にとって,国際的な連携を重視していくことはとても重要 ことです。 最近ではTPPに関して, 貿易に関する取り決めを巡り,さまざまな主張が述べられて います。 私たちは情報を集めて ③ 日本の経済や農業の将来, また⑤ 食料自給率についても考えてい 上が必要です。有者における法定労 く必要があります。 中のあ (ア) 線①に関して,次の 適するものを,あとの1~4の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 したも あ貿易赤字の状態 NY 1970年代後半には, アメリカ合衆国は日本に対して, 輸出額が輸入額を LEMOK: が続いた。1980年代の半ば, 貿易赤字を縮小するために日米両国は為替相場を操作する政策を実施 動きが強まった。 い MONA Love し, これに誘導されて市場では 1931305 では あ:上回る 2. あ:上回る 3. あ:下回る 4. あ:下回る い:ドルを売って円を買う いにあてはまるものの組み合わせとして い円を売ってドルを買う いドルを売って円を買う い円を売ってドルを買う ə CH A

公企業が利潤を目的に運営しないのはなぜか。 👉「国民が多く利用する公共性があるから」 と答えたのですが合ってますか？😭

点Pが動く問題についての質問です。 R4の公立高校入試の問題なんですが、恥ずかしながら(1)から分からず(3)まで解くことが出来ませんでした。 後期入試当日まであまり日はないので、なるべく早めに知りたいです。どなたかよろしくお願いします。

2 右の図のように, AB=10cm, BC=8cm, AC=6cm である直角三角形ABCがあり, 点PはBを出発して 辺BA, AC上をBからCまで動く。点PがBから x cm 動いたときの△PBCの面積をycm²とする。 このとき,次の(1)~(3) に答えなさい。 SAR15 205 (1) 点PがBから5cm動いたときの△PBCの面積を求めなさい。 (2) とyの関係を表すグラフをかき なさい｡ (3) △PBCの面積が20cm²となる xの値をすべて求めなさい。 ZA (2) y (cm²) 2016284 B P → A C 0 24 68 10 12 14 16 x(cm) t

社会資本と公共サービスの見分けってどうしたらいいですかね？ また、｢社会資本に当てはまらないもの｣とは、=公共サービスになりますか？ 答えに(例)水田 とあったので、社会資本は政府が管理している感じですかね??農家や企業が作るものは社会資本とは言えないのですか??

この問題の解き方が、解説を見てもわかりません...💦 答えは赤線のところです！ わかる方がいたら教えてください...🙇🏻‍♀️՞

(2) サトシさんは、図1の容器に入って いるすべての水を図IIIのような2種類 のコップAとコップBに移し入れる ことを考えた。 「底面の半径が4cm 高さ 【図】 が9cm の円柱」 個の体積と 「底面の半径が3cm 高さが 6cmの円柱」7個の体積との 和が､ 「底面の半径が 8cm, 高さが18cmの円柱の体積と等しいときの自然数 の値の組をすべて求めなさい。 9cm 6cm 4cm 13cm コップA コップB

この問題の（イ）についてなんですけど、引く力（N）をどっから持って来ればいいのか教えて欲しいです

三度 神奈川県公立 問5 力の大きさとばねの伸びとの関係を調べるために, ばね A とばね B を用いて次のような実 験を行った。 これらの実験とその結果について, あとの各問いに答えなさい。 ただし,糸は 伸び縮みしないものとし, ばねや糸の質量,糸と滑車の間の摩擦は考えないものとする。 〔実験1] ばねAとばねBそれぞれについて ばねにつるすおもりの重さをかえて, おもりの重さと ばねの伸びとの関係を調べたところ、 結果はグラフ1のようになった。 スタンド 床 12 8 ・ね (41 び 4 [cm〕 図1 0 Z 0.8 0.4 おもりの重さ 〔N〕 グラフ 1 定滑車 1293 〔実験2] 図1のように、床に置いたおもりPにばねをつなぎ,さらに糸をつないでスタンドに取 りつけた定滑車にかけた。 次に、この糸の一端を手で持ち, ばねが伸びていない状態からゆっ くり真下に10cm 引いた。 このとき, 手が糸を引いた距離とばねAの伸びとの関係を調べた ところ, 結果はグラフ2のようになった。 ばね A おもりP -7- ばね B ばねAの伸び 1.2 10 8 4 A (cm) 2 4:48=2404 VS) = 26 4n12 ves 0 2 4 6 8 10 手が糸を引いた距離 [cm] グラブ 2 3.6 32 40 6cm 1.2 km 82 2 C il m 5.01

英語が苦手で来週期末なんですけど今からでも間に合う勉強方法ありますか、流石にないと思うのでここは確実に出るって言うポイントも教えてください、ちなみに中一です

大阪公立高校入試の過去問です。 答えがエになる理由を教えてほしいです！

(2) 次の文は,図Ⅲのように,線香の煙を入れた容器に光源装置の光を向け 図II たときのようすについて述べたものである。 あとのア〜エのうち,文中の に入れる内容として最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲 みなさい。 (アイウエ) も 容器内では光の道すじがはっきり観察できる。 これは, 容器外から直進し てきた光が容器内で煙の粒子によって乱反射することで ためである。 イ 光がより強くなって直進し続ける ア 光が容器内を往復し続ける ウ 平行な光が1点に集まる エ光の一部が観察する人の方に向かう 光源装置 線香の煙を 入れた容器 光の道すじ

公立高校の入試を控えている中学3年生です。 物理分野がどうしても苦手で、、、この問題の解説をお願いしたいです🥲🙏🏻

(2) 抵抗の値の異なる4本の電熱線を用いて次の 〔実験〕 を行った。 〔実験〕 ① 4本の電熱線から1本の電熱線を選び, 電源装置, 電流計及び電圧計を用いて 図1のような回路をつくり, スイッチを入れてから、 電圧の大きさをさまざまな値 に変えて,電流計と電圧計の示す値をそれぞれ記録した。 (2) ①の電熱線を、残りの3本の電熱線に順に取り替えて①と同じことを行った。 (3 次に、4本の電熱線から2本の電熱線を選び, 図2のように並列に接続し, スイ ッチを入れてから電圧計の示す値が2.0Vになるように電源装置を調節した。 さらに、4本の電熱線のうち③ で使わなかった残りの2本を図3のように直列に接 続し, スイッチを入れてから電圧計の示す値が2.0Vになるように電源装置を調節した。 図 1 電熱線 ア 0.1 A 図4は、〔実験〕の①,②で得られた結果をもと に、4本のそれぞれの電熱線について, 横軸に電圧 計が示す値を,縦軸に電流計が示す値をとり, その 関係をグラフに表したものである。 [実験] の③では, 電流計は0.7Aを示した。 〔実験〕の④では, 電流計は何Aを示すか。 最も適 当なものを、次のアからカまでの中から選んでそ のかな符号を書きなさい。 図2 イ 0.15A ウ 0.3A 図4 電流計が示す 図3 0.6 0.5 0.4 0.3 値 0.2 〔A〕 0.1 0 I 0.45A 0.5 1.0 1.5 2.0 電圧計が示す値〔V〕 オ 0.6A カ 0.7A