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英語 中学生

help+A+動詞の原形などのプリントの解説を簡潔にでもいいので全てお願いします🙏🏻✨

1. 次の日本語に合うように, __ に適する語を書きましょう。 (1)花は私が日本語を学ぶのを手伝ってくれました。 Lentn Hana helped Japanese. (2)私たちは彼女に参加してほしかった。 her We wanted to join us. (3) 彼女はケイ トにドアを開けるように頼みました。 keita ta the door. She asked (4)私は彼にここに来るように言います。 Lia I will tell LOme here. 2. { }の語句を並べかえて書きましょう。(文頭は大文字に) (1)彼女の友人たちは, 禎子に早く元気になってほしかった。 { wanted / to / her friends / Sadgko /get well / sgon } . tur frende wanted ndaka to well Soon (2) 私の父は, 私によい仕事を見つけてほしいと思っています。 { gét / me /my foafher / a good job /wánts /1o } . My tathy wahtts _me to get A gad (3)彼女は私が机を部屋に運び入れるのを手伝ってくれました。 { helped/ carfy /she/the room/mé/the desks / info } . She heled mu he_ roa ihto Y0om_. aiy the dess (4) 私は, 彼が私に何をしてほしいのかわからない。 I don't know what { wanfs / he /mé/t6/do } . I don't know what JMants me 0 do (5) 私の妹は私が花に水をあげるのを手伝ってくれます。 { my sisfer / me /water / helps / the flowers } . My Aste Water out flowers

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理科 中学生

教科書の問題なのですが、学んだことをチェックしようの答えがないので教えて頂きたいです 出来れば学んだことを繋げようもお願いします。

のだんだん速くなる運動-P.142) 斜面上を下る台車は,だんだん速くなる。 斜面上を下る台車は, だんだん速くなる。 この とき,台車には斜面 ( )向きに一定の大き 学んだことをチェックしよう ①物体の運動の記録 P.136,137 1秒間に50打点する記録タイマーで記録した テープを5打点こごとに切ると, ちょうど4本に 分かれた。記録テープの長さがどれも8cmだ ったとき,物体は何秒間に何cm移動したか。 さの( )がはたらいている。 ④だんだんおそくなる運動 物体の速さがだんだんおそくなるとき, 運動の 向きと()向きに力がはたらいている。 →P.145 の物体の運動の速さの変化 1.2つの地点の間を一定の速さで移動したと考 えたときの速さを( 2.時間の変化に応じて, 刻々と変化する速さを ( )の速さという。 3.一定の速さで一直線上を進む物体の運動を ( )運動という。このような運動では, 移 動距離は時間に( →P.138,139 )の速さという。 もう一度考えよう )している。 S 学んだことをつなげよう Before & After 次のようなとき,物体はどのような運動をするだ ろうか。 ●力がはたらかないかつり合っているとき 運動の向きと同じ向きに力がはたらくとき 運動の向きと逆向きに力がはたらくとき 運動と力には、 言お休つどのような関係が あるだるうか。 自分の考えをノートに書こう ち 133ペ

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理科 中学生

(2)がわからないので、教えてください、運動の範囲です! 答えが0.3秒後なんですが、4本目なら0.4秒後にはならないのですか?? 無知ですみません、教えてください┏○))

2章 運動とエネルギー 図2 図1 3おもりが台車を引くときの運動 図1のように,なめらかで水平 な机の上で、台車とおもりを糸で つなぎ,机の端からおもりをつる した。台車から静かに手をはなす とおもりと台車は動き出し, やがておもりは床に着いたが、 台車は動き続けた。図2は, この運動を記録したテープを, 動き出してから0.1秒ごとに切り, 順に並べたものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1のとき,台車を支えている手の力の大きさと等しいもの | 3の答え はどれか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 台車の重さ上をイ 台車とおもりの重さの和 ウ おもりの重さ (2) おもりが床に着いたのは, 動き出してから何秒後か。 (3) 動き出してから0.6秒間の台車の平均の速さは何cm/sか。 (4) おもりが床に着いて静止したあとも台車が動き続けたのは, 台 車が慣性という性質をもつためである。身近な日常生活の中で見 られる, 慣性によって起こる現象を,1つ簡単に答えなさい。 台車 糸滑車 かっしゃ 記録タイマー 机 おもり はし -床 ゆか 時間 エ台車とおもりの重さの差 (2) 0 (8) いうか 4 カがはたらくときの等速直線運動 図1のトうに Oの 02 秒間に移動した距離 テープ」

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理科 中学生

(2)がわからないので、教えてください、運動の範囲です! 答えが0.3秒後なんですが、4本目なら0.4秒後にはならないのですか?? 無知ですみません、教えてください┏○))

2章 運動とエネルギー 図2 図1 3おもりが台車を引くときの運動 図1のように、なめらかで水平 な机の上で,台車とおもりを糸で つなぎ,机の端からおもりをつる した。台車から静かに手をはなす とおもりと台車は動き出し, やがておもりは床に着いたが, 台車は動き続けた。図2は, この運動を記録したテープを, 動き出してから0.1秒ごとに切り. 順に並べたものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1のとき,台車を支えている手の力の大きさと等しいもの はどれか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 台車 記録タイマー 0.1 かっしゃ 糸 滑車 机 おもり はし 山床 ゆか 3の答え ア 台車の重さ を イ 台車とおもりの重さの和 ウ おもりの重さ エ台車とおもりの重さの差 (2) おもりが床に着いたのは, 動き出してから何秒後か。 (3) 動き出してから0.6秒間の台車の平均の速さは何cm/sか。 (4) おもりが床に着いて静止したあとも台車が動き続けたのは, 台 車が慣性という性質をもつためである。身近な日常生活の中で見 られる。慣性によって起こる現象を, 1つ簡単に答えなさい。 4 図1の上うに 力がはたらくときの等速直線運動 ODSI32-| い秒間に移動した距離〔)

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理科 中学生

(4)教えてください

同じ速さで動き続け、 左から時間の経過順に並べて紙にはったものの一部(記録された打点は省略)である。ただし、(実験) においては、台車や滑車にはたらく摩擦カや空気の抵抗は無視できるものとする。 図1 図2 台車 記録ダイマー (8.0 135 糸 滑車 紙テーブ Na5 (3.3 先ぶ 13.9 Eem] 1655 IC、5 7.3 車止め 480 おもり 大 1u.4 す (6.5 3.0 (1)記録テープの6打点間隔の時間は何秒か。 (2)実験で、おもりが動き始めてから床につくまでの落下距離は約何cmか。 ア 42.5cm 実験で、おもりが床について静止した後、台車はどのような運動をしたか。 その名前を書け。また、 この (3) 運動をしているとき、 台車にはたらく力を表しているものはどれか。最も適当なものを次のア~オから選 んで、その記号を書け。 ア 堂力だけがはたらいている。 イ 運動している方向へのカだけがはたらいている。 ウ 運動している方向への力と重力がはたらいてつりあっている。 エ 重力と垂直抵抗がはたらいてつりあっている。 オ 運動している方向への力と垂直抗力がはたらいてつりあっている。 実験で、台車が動きはじめて0.1秒後から0.4秒後までの平均の速さは何cm/秒か。 図1のように、手で台車を支えて台車とおもりを静止させていたときの、 おもりにはたらく力について説 明した文として最も適当なものを、次のアからオまでの中から選んで、その記号を書きなさい。 イ 52.5cm ウ 62.5 cm エ 72.5cm の)がの ア おもりにはたらく力は、おもりにはたらく重力だけである。 00 イ おもりにはたらく力は、 糸がおもりを引く力だけである。 ウ おもりにはたらく力は、おもりにはたらく霊力と糸がおもりを引く力であり、この二つの力の大き さは等しい。 エ おもりにはたらく力は、 おもりにはたらく重力と糸がおもりを引く力であり、おもりにはたらく重力 は糸がおもりを引く力より大きい。 オ おもりにはたらく力は、 おもりにはたらく重力と糸がおもりを引く力であり、おもりにはたらく重力 は糸がおもりを引く力より小さい。 図2の紙テープAの長さは7.5cmである。紙テープAによって記録された区間での台車の平均の速さは 何cm/秒か、求めなさい。 ゆで トートS

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