理科 中学生 6年以上前 全然分かりません。教えてください。 [人 た攻きんは理和の自由研究で。 人のでき方について研究を行い。横半拓にまとめた ときの横邊紙の一部を示している。 次の問いに答えなさい。た 人5が入る。 図はそ, ・考察の同じ記号には 雲のでき方を調べてみよう 山田 太朗 1. 動機 宅を見上げるとさまざまな種類の和があることから みたいと思い, 仁のできる条件を調べた。 了エ研究の計画 !陰代物] 九底フラスコ. 大到注科器. ゴム管. ゴム栓 笑に興味を持った。自分で舌をつくっ つきカラス管, スタンド。 デジタル記 度計 アジタル | フラスコの内部をぬるま温でぬらし 線香の Ng 想をいれ 右財のような装置を細み立てた。 時笛箇のビストンを引いたり押したりして. 上2人コ内の様子を規察し. フラスコ内の如度 った。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 教えてください!!! 4 上Aか E の座標がID を求めなさい 要 DE に舌線 AF をひくものとする 旧 AG 0を通る直線/と関数= のグラフが2 どど 下の図のょうに であるとき. 光』 2 TTA=5 1 4であるとき らァ出にそれぞれ垂線をひき, ヶ綱との交点をHH 1とする。 1) PH:QIを求めなさい 0 吉Q の座指を求めなさい。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 6年以上前 都立過去問平成28年の国語の大問4、問5をどういうように書けば分かりません😖💦 「基本を身に付けることにより新しい美しさに出会える。」や、「新しい美しさを得るためには基本を身に付けることが大切である。」と書いたら先生に全然違うと言われてしまいました😭 二PS ーーョーー CYP 上 厩QRehGrnduSKKG培RY時ささ 選曲つて で所導福直せしっwe本中入る 所コン 50じ3 (守q) ur' トヤワ護3虹守で RYGでコレST Jro和6則展せG る短く入ら マーレ剛昌WS" Snnレ3 恒司入るが人ホーNトG守やRe補でや識要G筆較 富 まぐ結やぐ着を公喘悦ら捧思つし避属品ら也了つしる0 ドートドmw寺Pr理本上居つしる避弄補879評証和7 春まで品悦G本由ロ瑞壁46信じ忌品家展つしSroe 全 球夫myn55でレoし名で 重層つね棋還 構寺到レっン室まG球寺り4 じ生細呈ら家工つじる09 1 SNKG KR村人やや生SG天へ富Gへ閑おSS | (imi8O語議記 て候守VWRさり押ぶなじ到華玉表記つレee 全り3NNA吉と つレ"時和4 較 Giw相さP" Su下りAX (CeほSGまるし | We同冬ロせGSI ee") 迫半ytレスてjpでや し 層考困 劉講せ間fe志6る つ合つwW』 と第叶を丁生上や和室吾5 でで 机征さつし巡引 指定固電dm でNGNNのGS 未解決 回答数: 2
数学 中学生 6年以上前 ⑵の解き方教えて下さい! 汚くてすみません💧 韻1 ABニ4cm。 BC=7cm を底面 とし, AE=BF=CGニDHニ4cm を高きとする直方体について, 次の聞いに管えなさい。 Q) 上Aから杯分CEに正株APを引くとき, (⑫) 京Cでから線分 BH に舌線 CQ を引くと (3③) 線分AC 上にAR=E 株分 AP の長さを求めなさい。 き, 機分CQ の長きを求めなさい。 9.県Rから線分 AG ト ウー ^ 。 イプ き, 株分RSの長き3 2 0の6 各折 9 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 これで合ってますか?? 一定時間ごとにつけた印の簡員はどの場所でも一定< 太陽は舌水上を一定の速さで移動していく< (Z 出 ) 1日 (24時間) で, 1回転(360*)するs | 1時間に動 く角度は 4(便/ (360*' 24時間から来める ?) ))にあてはまる研句を宣きなさい。 クジ 撮 自ら光りかがやく星を(7小旨寿 )という< 肝俳にあるょうに見える。これを(” 天=ホー ) という。 (も ) という。地球はそれを中心に, 1日1回 地球の(7 月平へ )とぃう。 捧で1回( ′/、務る ) している。 上 )か5(” 史)へ,動しているょ、 回間 し ) である。 交を申心に(7 氷 )からげ 同 ように見える。北の空を見ると, 北極星を 語このょうな運動を(7日国呈人 による見かけの運動である。 蘭了ときを( ル )とぃ いい| 1日で最も高くなる。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 この問題の⑹で答えはアとイなのですは、なぜそうなるのか教えて下さい🙇♀️ ウとエではいけない理由も教えて頂きたいです💦 カードラすい邊了を入れ。皿1のょうに 5 うに 人につないだ。 するをモーターもつこて 1 ウェーターを っなでと。 0拓折から和人が人生1 っ 昌Eェー 12の材料を用恋して. 電気を通さな 0 これらの村料を重ね合わせて。電正半に |した。 すると。電圧計の針がふれた ーウはく 1 ビーカーにうすい二化ナドリッ 2の (R到を入れただあと SSDc cs 2に とらら2 (RW VRE た には先生した知っいていた。 5 | | 人了本を外し 田4のように寺井用のモーターにっ 了うでド エークーが4の5AomaEmWex。 。 上の下線部Pの気体と下線部Qの気件はそれぞれ何か。 介きな Pr 1or 1 1でモーターが回枝しているとき。電誠の全れる向きと電了の珍衝する 請きはどうなっているか。図1のa. bからそれぞれ選びなきい。 介涯の流れる向き [ 。 ] 電子の和動する向き[ 1の和板では。硬和子が宣婦イオンに化している ン um co erimuamomretzcus:当 0 2では 容除]でうくった電池を参才にして.肝な材料を使うことと用いる挟の華をたくす 3にとを日的に電池をつくった。のうち。 実験2のようすを真上から見た拓馬を正しく表じたものはど 】訪、アーエからすべて選びなさい。 ただし. アーエでは.電計の溢子に近する部分をで表し 匠アルミニウムはく。 ろ紙の重なっている部分は也いに朋れでいるものとする。 「 3 入際3から。 実験3の2の装置は電池となっていることがわかる。これはの近和と連作 がAEきたためである。水の電気分拓と送の化学変化を化学区ぶ式で表しなさい。 【 が+槍 -牧のとちらになっているのかを。 電電 て※べたものとして適当なものはどれか。 次のア 【 ] モーターがAの方向に回転すればZ橋は+橋である。 ニーターがBの方向に回転すればZ極は極である ーーがAの方向に回転すればZ押はよ往である。 エーァーがBのに回転すればZ打は -舌であら。 (9) 実際3でモーターが回転しているとき 還4のZ棒 と実験3で用 ーターを使って調べた 0 ーエから2つ選びなさい ア 間電池の+極とX. ー極とYをつないで. イ 人電池の+極とX、 一極とYをつないで ツ 化池の+極とY。 -極とXをつない エ 米池の+極とY、-極とXをのなMi 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 4.5教えてください!!!!! 4 茨のアからオの簡急について、淡の向いに若えなさい。 ァアッニーz2 イッ=3x2 ウッーー2Y7 エ ッニー3z? ① グラフの職き涯がちっとも突きいものを選び、記培で舌えなさい< し オ ツーニョ ⑰ > 0 の筐購で、xの民が再池すると、 )の宿が久がするものをすべて選び、記才で 大えなさい。【沈暫 5 藻は、アからウの 3 つの鐘衣のグラフを、問じ護較を使ってかいたものである。 〇、の、⑨は、それぞれどの簡鐘のグラフになっているか、 記号で善えなさい。 1 連 未解決 回答数: 1
英語 中学生 6年以上前 最初の写真の文法では、thatやwhichが入っているのに、2つ目の写真の文法は入っていませんが、入る時と入らないときではどう違うんですか? 同じような意味の文章に見えるのですが… 関係代名# [これは私が昨日書い which) IwrOf9. yeg1erdoy 岡 hof のあとに, ! の文の形が続く点が異なりますね ますか sto」 に 関係代名過 人 修飾するので, 関係代る ば。1hdf 以外に ch も使えます(p.94)。 関係代移計 4 39 | ー キ Tpis is the_Jettet 前 T wrote_yesterday. (which) の和贅 修館 のはThis js ihe leler と1wote yea Sterd もう少しくわしくみてみましよう。 E の2つの文が1 つの文になったものです。 いますね。とのような関係代名詞を 「目 2つめの文の目的語 if の代わりを1thqt 2 て といいます。 ンB69語 @⑥ぷ Ts is te letter。 wrote 細 yesterdoy 9 旧約語の代り 的格関人人誠 This js the letter 詳軒」 | 培 tn IEてag りり wrote キ yesterdoy. @+〈Ah』 ce 由 ン †主舌+動測) ] 上03きよはい5ない [人」に説明を加える場合も う。 [人」 の* 6 台も見でみましよう。 [人」 の場合は, 関係代名詞は that を全 She j5 Sjp 未解決 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 急ぎです💦 1枚目問題文 2枚目教えていただきたいところです! 解答と解説をお願いします💦🙇♀️ 2 陸o ける和をント 表は実験果: を: 合で泌ぜて加熱 ーー 一 人と破誠をさまぎまな親和との会 その実震果を考人してでいるときの したものである。 うでしたか*〕 しい変化が したときに の物質は何かわかりょ+ 先生 一放大 舌内をやってみでど 一臣 「人と落牙を試験和に入れて加| ことに乱きました。」 ましたね。 売生 [その落しい変人で。明の化合和が生成 合物は成化鉄 か。」 この黒色の と 革 還 NGついて, 質量の制人 和 に それでは 放の中に人まれる鉄と めていきましょう。」 ( II )g反応 ー の人と08の人を友なきせたところ ( 1 )が 一郎 はい。 実潜果から求めることができました。他の物質であっても化合物1人と 構成 の質量の比は一定になりますか。」 ド 先生 4 系BL8員の氷原子と康子について. 質量の比 1 : 32 となります。実は確化水素は太化鉄に塩酸を加えると発生します。訪 素は温泉地でも少しにおいがしますが| 有素なので実験で濃度の高いものを させるのはとても危険です。」 一郎 「失験ができないのであれば, どれくらいの質量の硫化水素が発生するか分かりま せんね。」 人生 「いいえ, ⑨このときに発生する硫化水素の質量は計算することで求める で きます。」 -郎 「なるほど。実験ができなくても, 計算で質量を求めることができるのは 利ですね。」 # 鉄の質量(g) 42 70 10 | 和の質量(g 80 40 20 生成した確化鉄の質量(g 66 ロ 本 未解決 回答数: 1