(3)〜(8)が分かりません 傍線部を適切な代名詞にかえる問題です もうすぐでテストなので急ぎで誰か教えてくださいませんか？

(3) Those men are doctors.【 下線部を適切な代名詞1語に変えて) (4) Ichiro andI play soccer. [下線部を適切な代名詞1語に変えて】 (5) Are the cats yours? 【下線部を適切な代名詞1語に変えて】

ロッカーに解答集を忘れてしまったので 大変申し訳ございませんが、 どなたか間違ってるとこ教えて下さい🙇💦 出来れば間違ってるとこの答えまで教えて下さると助かります

(1) 木のそばに立っている 男の子 を見て。 |Step 日本語に合うように、 下線部に適切な語を書こう。 A 基本をたしかめよう Unit 4 Read and ThinkO 教科書 の確認 We spoke to a police officer 教科書p.62の基本文を完成させよう。 pase 私たちは通り過ぎようとしている警察官に話しかけました。 by. 右の 口内から選び, 必要があれば適切な形に変えること。) the boy Stand Look at read by the tree. 木のそばに立っている 男の子 run …を見て stanc 21は 向こうで走っている 男性を 知っています。 上以nning I know the man Over there. 知っています 男性を 向こうで走っている 私は (2) ベンチで本を読んでいる 女の子は 私の姉です。 The girl hcading a book on the bench ベンチで本を読んでいる is my sister. 女の子は 私の姉です StepC 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 (1) 私にはオーストラリアに住んでいる友達がいます。 Tive I have a friend in Australia. (2) ベッドで眠っている赤ちゃんを見て。 in the bed. Look at the baby _sleep (3) あなたは窓のそばに座っているイヌが見えますか。 heg sctting. by the window? Can you see the ゆい (4)あなたは由衣と話している女性を知っていますか。 talking. with Yui? Do you know the noman 「主語は複数だよ 5) サッカーをしている男の子たちは私の同級生です。 my classmate Theboys plazing soccer is that _student_ ply the piano? who 10) ピアノを演奏しているあの生徒はだれですか。 sev- (東)めきめき3

四番のBについてです。 これはなぜthree days の前にforがつかないんでしょうか？

Lesson3 Part3 Aloha! /T'm Joe Suzuki át the Pan-Pacific Festival in Honolulu, Hawai. more than 40 years, 英文を読み、次の質問に答えましょう。 IシA m すつりにal Tの木」 Eor- this thousands 回のこの イ好もの人を異すろした。 of its aims/is to promote yearly festival has_attracte of people. One 回Vなを情 international friendship and 保進し化を understanding through the sharing of cultures, み有することで 理解する。 This is a festivalanyone can join: This year, there are more でOK! than 100 performance groúps from various cultures acrOSs 大洋っをわたっ AMIO0 Pacific Rim,/I interviewed a drum playet from Japan. She said that she feels excited to be able to play here, プuできた Pan-Pacific The Parade, the final event of も the three-day festival, has. 3日日のuの す just begün performers are marching down Kalakaua Avenue/ Many Look at the colorful costumes they are wearing. Listen to the usic/ they, are playing,/ -atsuriy This is Joe Suzuki in Honolulu. How exciting! Let's enjoy the

(2)、(4)、(6)は何でwhoやwhichやthatを使わなくていいのですか？ 2枚目は答えです！

2 次の日本文に合うように, 下線部に適切な語を 書きなさい。 (1) 私はボール遊びが好きな犬を飼っています。 I have a dog playing with a ball. (2) 彼女が去年訪れた国はオーストラリアでした。 The country last year was Australia. (3) ドアのそばに立っている少年はアンディです。 The boy standing by the door is Andy. (4) これはあなたが休みの日に使うバックですか。 Is this the bag on holidays? (5) 京都へ行く電車が, まもなく来ます。 A train to Kyoto will come SOon. (6 あなたが今読んでいる本について教えてくれ ませんか。 Can tell me about the book you now?

わかる方教えてください

の対話文を読んで,あとの間いに答えなさい。(1)は各3,他は各4 [26点J :Iwill go there by bike with some of my friends. Let's go together. Masaki:Sure. That sounds good. What time will you start ? :Because many of my friends andI are going to go to the beach to pick up cans :We'll start at 1:30 p.m. and finish at about 3:30 p.m. Masaki : Yes. I did last month. I cleaned the park early in the morning. Bill : Are you free tomorrow ? Masaki: Yes. Bill A Why? I tomorrow. B 5 Bill Masaki:O.K. Bill Masaki:All right. 10 Bill * we like volunteer activities verv much. Do vou like them, Masaki ? (注)beach:海岸 volunteer activities: ボランティア活動 pick up:拾い上げる can(s):缶 (1) 対話文の内容についての次の問いに, 日本語で答えなさい。 海岸での缶拾いは,どのくらいの時間行う予定ですか。 ビルと友達が缶拾いをするのはいつですか。 (2) A, B, Cの[ 口D 内に最も適する文を,それぞれ下から1つずつ選び, 記号で答えなさい。 イ Iwant to be free tomorrow. ア Why don't you join us? ウ Why are you going to join us ? エ How will you go to the beach ? オ I have nothing to do tomorrow. 口A [ カ Did you go to the beach alone ? 口B[ ] ロC [ に適当な語を書きなさい。 口(3) 対話文の内容について次の問答文が完成するように, When did Masaki do volunteer activities ? サニエ のn 士 口A) ロ

the building which stands there is our school というものなのですが、なぜstandingではなくstands なのですか

答えを教えて欲しいです( ..)"

問6 あの木のそばで立っている少女はエミです。 The girl (is standing by the tree is Emi. 治でな効さ fo ()egnoa erioll she that where ment agnia'ert

何故isがつくのでしょうか。 教えてください🙇🏻‍♀️

その男性は通りで小さなカードを配っています。( handing ) bebmadl 19gae The Moin 3 hanclins cut a small cand on the stree onio nons 9n bioone oV

わかる方教えてください❗️ 間違っているところがあれば教えて下さい❗️

問題1 次の文の与えられた文字で始まる適する語を書きましょう。 1) A: What should we do to have a better _understand of people in the world? B: I think learning foreign languages helps people understand each other. 2) A: I thinkit's OK to bring a phone to school. what do you think? B: I think so, too. We should _r the question at the meeting.

わかる方教えてください❗️

Kota raised an interesting point, but I agree with Hajin. AI technology is progressing rapidly, and translation software is useful for exchanging messages. However, I think learning foreign languages is still a valuable experience. It's an experience that will broaden your world view. You also learn more about your own language and culture. Learning about each other's language and culture helps us have a better understanding of each other. What do you think?