至急‼︎教えてください！ ④を教えてください!!

Fe + U2 次の化学変化の様子を化学反応式で表しなさい

入試に出やすい化学反応式・化学反応の実験等あれば教えていただきたいです。

炭酸水素ナトリウムを加熱すると、別な物質に分解することができる。このときにできた物質名は？ この問題の答えは 炭酸ナトリウム であっていますか？教えてください！

空欄の答えを教えて下さい😭🙏

く練習問題1> 次のイオンをイオン式で書きなさい。 ナトリウムイオン Na 水酸化物イオン 塩化物イオン C/ 炭酸イオン Ca't 0° NHe 2+ カルシウムイオン 水素イオン 酸化物イオン 硫酸イオン アンモニウムイオン 銅イオン 亜鉛イオン Z マグネシウムイオン く練習問題2> 次のイオンをイオン式で書きなさい。 水素イオン カルシウムイオン アンモニウムイオン 銅イオン 硫酸イオン ナトリウムイオン 酸化物イオン 塩化物イオン マグネシウムイオン 亜鉛イオン 炭酸イオン 水酸化物イオン

０°とか90°の時はどのように考えたらいいのか分かりません 教えてください

tan0 || 0 O SO3 0 sin 0 06 | 0

分からないので教えて下さい!!!

16 炭酸水素ナトリウムの分解 右の図のように,炭酸水素ナト1リウム (NaHCO3)を熱し,発生した気体を試験 管Bに集めた。加熱後,試験管 Aの口に は液体がついており,底には白い固体の 物質が残っていた。また, 試験管Bに集 めた気体に石灰水を加えてふると, 白く にごった。 る試験管Aの口を底より少し下げて加熱しているのはなぜか。その理由 を簡単に書きなさい。 の試験管Aを加川熱するのをやめるとき, ガラス管を水の中からとり出し ておく。その理由を簡単に書きなさい。 の試験管Aの口についていた液体,底に残っていた白い固体の物質, 試 験管Bに集まった気体はそれぞれ何か。化学式で答えなさい。 炭酸水素 ナトリウム 試験管 A 試験管B 2) 水 3 液体 固体 気体 17 化学変化と質量の変化 図1のようにうすい硫 酸とうすい塩化バリウム 水溶液を入れた容器全体 の質量をはかった。次に, これらの水溶液を混合し, 図2のように再び容器全 体の質量をはかった。 ① 水溶液を混合したときに沈殿が見られた。この沈殿は何という物質か。 ② 図2の容器全体の質量は, 図1の容器全体の質量に比べてどうなるか。 ③ ②のような結果になることを, 何の法則というか。 図1 -うすい 図2 塩化バリウム 水溶液 うすい 硫酸 2) 3 ロロ 18 金属と化合した酸素の質量 いろいろな質量の銅の粉 末をステンレス皿に広げて 十分に加熱し,できた酸化 物の質量を測定した。右の 表は,このときの結果を示 したものである。 0 0.60 gの銅を十分に加熱 したとき,銅と化合する 酸素の質量は何gか。 ②表の結果をもとに, 銅の 質量と化合した酸素の質 銅の質量 1) 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 2) 図にかく。 酸化物の 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 銅:酸素 質量 (g] 0.3 0.2 0.1 量との関係を表すグラフ 1.0 1.2 0 0 0.4 0.6 0.8 0.2 を,右の図にかきなさい。 ③ 銅と酸素はどのような質 量の比で化合するか。 もっとも簡単な整数の比で答えなさい。 銅 2,8 gを完全に酸化させると, 加熱後の物質は何gになるか。 銅の質量(g) の 酸素の質量 〔g]

どれでもいいので教えて下さい!!!

16 炭酸水素ナトリウムの分解 右の図のように, 炭酸水素ナトリウム (NaHCO3)を熱し, 発生した気体を試験 管Bに集めた。加熱後, 試験管 Aの口に は液体がついており,底には白い固体の 物質が残っていた。また, 試験管Bに集 めた気体に石灰水を加えてふると, 白く にごった。 の試験管Aの口を底より少し下げて加熱しているのはなぜか。 その理由 を簡単に書きなさい。 の試験管Aを加熱するのをやめるとき, ガラス管を水の中からとり出し ておく。その理由を簡単に書きなさい。 の試験管Aの口についていた液体,底に残っていた白い固体の物質, 試 験管Bに集まった気体はそれぞれ何か。化学式で答えなさい。 炭酸水素 ナトリウム 試験管 A 試験管B 水 ③ 液体 固体 気体

添削お願いします！点数も！ 満点は20点です！

入学試験 国語C問題 解答用紙(二) 二0二0年度 大阪府公立高等学校(一般) 原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 Fo Aか tk歳かs 五十た歳6人たば 5てにで一「一不…意 意味左く前い こN ベ へ 」 ヶ長に s n 6もtう とのう本来G意にて同 *A9/」 2 よa私はa三かの年代で人 27年行 います。私は一二の間盟を閉味す 大め一に 書鯉で有放す AR に ぜ よ 者り世代市封者をちの心 P ます。て一然か5t e e にん五吐たり Nり そるてのます (内容一四点 + 表記六点) b」 ラい) 200 300

これの問6なんですが、答えはｲになるそうです。ですが、解説を見てもよくんかりません。解説よりわかりやすく説明できる方、どうかよろしくお願いします。

実験1 (1) 図1のような質量2kgの物体を, 手で3mの高さまで引 き上げた。 動滑車 Ser 一物体 (2) 図2のような動滑車を使って,質量2kgの物体を,3m 物体 の高さまで引き上げた。 図2 図1 2 先生動滑車の重さや摩擦力カを考えないとき、動滑事を使うと,糸を引く力の大きさはL 倍,糸を引く距離は |倍になるので, 仕事の大きさは変わりません。このように,同じ 状態になるまでの仕事はどんな方法を使っても同じです。このことを仕事の原理といいま 2) す。 実験2 レールを用いて図3のような斜面を レール つくり,斜面に沿って小球を転がて、 速さ測定器 小球が水平面上で木片に衝突する直前 40 cm 木片 水平面 20cm の速さと,小球の衝突により木片が移 動した距離を調べた。小球は質量が 10cm 図3 100 g. 200gのものを準備し,不球を 1,2×F00 転がす高さは 10 cm, 20 cm, 40 cm と した。次の表はその結果である。 表小球を転がす高さ[cm] 小球の質量(g) 小球の速さ [m/s] 木片の移動距離tem] 12ン16 10 100 4.4、 1.2 20 100 -2.0 2.4 40 100 2.8. 4.8 10 200 14 2.4 L 25 O3 20 200 2,0 4.8 40 200 2,8 9.6 先生 木片の移動距離と小球を転がす高さにはどのような関係がありますか。 100115 250 生徒A。木片の移動距離と小球を転がす高さは比例しています。 a 生徒B b 木片の移動距離と小球の質量も比例しています。 10 先生 小球の質量と小球の速さに何か関係はあるでしょうか。 250 16 生徒C 小球の質量と小球の速さには何も関係がなさそうです。

急ぎです。 画像に写っているもの全て解説・答えお願い致します。 図形と合同 平行四辺形になる条件

次の四角形 ABCD のうち、平行四辺形であるものを選び、記号で答えなさい。 そのときに使った平行四辺形になるための条件も答えなさい。 アZABC=63°、ZBCD= 117 イ AB=3cm、 BC=6 cm、CD=6 cm、 DA=3cm ウ ZDAB= 130°、ZABC360、ZBCD=130 ZBAC=ZDCA、ZADB=LCBD オ AO=5cm、 BO37 cm、CO=5cm、 DO=7 cm カ ABIICD、AD=6 cm、BC=6 cm キ AB=8cm、 BC=5cm、 CD=8 cm、 DA=5 cm 2. また、 、LADC=63 エ B 3.右の図で、平行四辺形ABCDの辺AD、BCの中点をそれぞれ M、 N A とするとき、四角形ANCMが平行四辺形になることを証明しなさい。 D 四角形ANCMにおいて、 ADI/BCだから、[ C B ]、CN= -I] 0 )から、 仮定より、AM=[ 1 ニ また、平行四辺形の( Q、Oより、 )から、 0、Oより、 四角形ANCMは平行四辺形である。 ィイ4-