答えは4番です。 実像は上下左右反対だから2だと思ったのですが、。なぜ4番になるのでしょうか？

Kさんは、凸レンズによる像のでき方について調べるために,次のような実験を行った。 これらの 問5 実験とその結果について,あとの各問いに答えなさい。 〔実験1] 図1のように、太陽光を3つのスリットから入れて 凸レンズに垂直に当てて、 凸レンズを通ったあとの光 の進み方を調べたところ, 光軸上の1点に集まった。 このとき, 凸レンズの中心から光が集まった点までの 距離を調べると, 15cmだった。 〔実験2] フィルターをとり付けた光源, 図1の凸レンズ, 半 透明のスクリーンを光学台に図2のようにとり付けた 装置をつくり、光源は動かさずに凸レンズとスクリー ンを動かして, スクリーンにはっきりとした像がうつ るときのそれぞれの位置を, 光源からの距離として記 録した。表は,その結果の一部である。 7 光源 光源にとり付けた フィルターを光源 側から見たようす 凸レンズ 光源から 凸レンズまでの距離 表 光源から凸レンズまでの距離 [cm] 光源からスクリーンまでの距離 [cm] 20 光学台 80 光源からスクリーンまでの距離 図2 24 スリット台 64 スリット台 太陽光 I スクリーン 30 60 凸レンズ 光軸 画用紙 凸レンズ 図1 スクリーンの反対側から なので反転 40 15cm 60 80

中一数学 【ア】 3 【イ】 n－1 【ウ】 3n＋2 この【ウ】がこうなるのはどのような経緯を得てこういう式に辿り着いたのですか？【ア】【イ】の内容は関係ないのですか？教えて欲しいです。

2 (2)拓也さんは,n番目の図形をつくるときに並べる正方形の個数を, n を使った式で表せること に気づきました。次の文はその説明をしたものである。アにはあてはまる数を,イ,ウにはあて はまるnを使った式をそれぞれ書きなさい。 M-1 x ₁0 1040 1番目の図形には5個の正方形を並べて、2番目の図形には8個の正方形を, 3番目の図形 には11個の正方形を並べるから, 加えていく正方形の個数は (ア) 個ずつです。 2番目 の図形のときは (ア) 個を1回 3番目の図形のときは2回、4番目の図形のときは3回加 SZEGH えると考えると, n番目の図形のときは (イ) 回加えることになります。 よってn番 RUSSE 目の図形をつくるとき, 1番目の5個に (ア) 個を (イ) 回加えるので, 並べる正方形の個 SAAVEDR 数をnを使って, 最も簡単な式で表すと (ウ) 個となります。

わかりやすく回答と説明お願いします🙇‍♂

[5] 次の各文の形式(補助) 動詞を抜き出しなさい。 □1 毎年、この時期になると心が落ちつかなくなってくる。 薬草を食べてみるのも、いい方法だと思う。 □1⑥ 飛んでいる鳥を見ていると飛べそうな気がする。 14 どうしてもわからない時は父に教えてもらう。 □ ⑤ きらいであるからといって避けることはできない。

至急です！ 「毎朝誰がその窓を開けますか？ 」を「Who does open the window every morning?」と答えてしまいました。答えは「Who opens the window ~?」ですが、なんで「does open」じゃダメなんでしょうか？「op... 続きを読む

Whatの後の名詞は複数形になりますか？ What seasons などです

ティッシュとストローを擦るとティッシュがプラスになるのはなぜですか？

(6)の問題についてです。 文の形は、人+to〜だと思うんですが、なぜ間にnotが入るのでしょうか？us to not ではダメなんですか？教えて頂きたいです🥲🥲

It was so hot that I couldn't play tennis yesterday. (5) It was hot me (6) The teacher said to us, "Don't be noisy." The teacher told us be noisy. play

中三理科天体です。 ついにこんなに基本的な問題まで、考えすぎて分からなくなってしまいました😭 解説お願いします。 ウだと思ったのですが実際の答えはイでした。

〔問2] 東京のある地点において, ある日の午後9時に北の空を観測 Hしたところ、図2のように北極星と恒星Xが見えた。 観測した日 図2 EXH 恒星 X B、 ら30日後の午後9時に,同じ地点で北の空を観測した場合、恒星XA 約303050 10 30° HQ が見える位置として適切なのは、次のうちではどれか。 130° 30° ア A由と によって イBアーエの ウ C I D 約30°D 北極星 画〕 PRESSES THUIS VOLTARON KO ŠVÝŠ

There isのare.was.wereの使い分けがよく分かりません😭💦

? ③ There is [are/was/were] ~ の文 ⑦ There is [There's] a ball in the box. 箱の中にボールが (1つ)あります。 There are not[aren't] any glasses on the table. テーブルの上にはコップが1つもありません。 ⑨ Were there any boys in the classroom? 教室には男の子がいましたか。 - Yes, there were. / No, there were not [weren't]. - はい,いました。 / いいえ,いませんでした。 ⑦ <There is [are] + 主語 + 場所を表す語句〉で「･･・に be 動詞のあとにくる。 過去の文は There was [were] ~ . となる。 ⑧ ⑨ 否定文は be 動詞のあとに not を置く。 疑問文はbe動詞を there の前に出す。 DA03 の意味を表す。 主語 がいる[ある]」

🚨至急🚨 間違っている問題を教えてください！

5 次の対話文を読んで,あとの各問いに答えなさい。 Rika: Hi, Vanessa. Are you free after school tomorrow? Vanessa: Let me see.... I don't think I have anything special. Do you have any plans? Rika: 5 Vanessa: Rika: Vanessa: 10 Rika: I'm planning to have my birthday party tomorrow and I *want you to come. Actually my birthday is March 5, but.... That's today! Happy birthday, Rika! Thanks. But today is Thursday and I have my piano lesson going to have the party tomorrow. 3 That's a good idea, because we don't have any classes tomorrow afternoon. That means we can stay together longer. You're right. The party will start at two. for us. That's my favorite. That's my favorite, too. Oh, I can't wait. I'm also going to invite some of my friends in this class. Let's have a wonderful time together. Can I take my little sister with me? *I don't think she's ever been to such a party in 5 SV 0 Japan. Why not? I have a sister, too, so they can play together. want... to ~ ・・・に~してほしいと思う Vanessa: Rika: 15 Vanessa: Rika: 〔注〕 問5 問6 My mother is going to make chocolate cake I don't think she's ever been to 〜 彼女は今まで〜 へ行ったことがないと私は思う 問1 下線部①と同じ文型の文をア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア The news made her sad. イ He always buys me flowers. ウ She looks very nice in her new dress. エ Do you know the tall building over there? . オ Every morning he walks in the park before breakfast. 問2 下線部②とほぼ同じ内容を表すように, に適する語を[]内から選んで書きなさい。 any every all〕 Thursday [ some every 問3 ヴァネッサ (Vanessa) が下線部 ③ のように思った理由を日本語で答えるとき, ()の部分を補いなさい。 (金曜日の午後は2人とも予定がない 午後は2人と から。 問4 下線部④とほぼ同じ内容を表すように, My mother is going to make に適する語を書きなさい。 us 下線部⑤が第何文型であるかを答えなさい。 on Thursdays. So I'm 本文の内容と合うように,次の問いに英文で答えなさい。 What is Rika and Vanessa's favorite? a big chocolate cake. chacolate cake it 〔エ〕 第〔3〕 文型