解説の丸で囲まれているところはなぜこうなりますか？

-x(cm) だから, PB を1辺とする正方形の面積は, (6-x)=x-12x+36(cm²) ① ② より AP を1辺とする正方形の面積と PB を 1辺とする正方形の面積の和は、 x+x12x+36 =2x-12x+36 PC=AC-AP=3x (cm) だから. PCを1辺とする正方形の面積は、 (3-x)=x²-6æ+9cm²) CB を1辺とする正方形の面積は、 3=9(cm³) (a. c) (5, 1), (6, 2), (7, 3), (8. 4). (9. 5) の5通り。 なぜ? =5c=1のとき、 b=2,3,4の3通り 同様にして, (a,c)=(62)(73) (84),(9.5) 2 の場合についてももの値は3通りずつある。 3 {P.27} ......④ ....5 ④ ⑤ より PCを1辺とする正方形の面積と CB を 1辺とする正方形の面積の和の2倍は、 (x²-6x+9+9) ×2 =2x-12x+36 ......6 ③ ⑥ より APを1辺とする正方形の面積と PB を 1辺とする正方形の面積の和は, PCを1 辺とする正方形の面積とCBを1辺とする正方形 の面積の和の2倍に等しくなる。 6 17, 28, 39 よって、3個の数字の選び方は、 3×5=15 (通り) 5 1(1)-36a²+4ab (3) x²+9x+20 式の展開 (2) 3y-4 (5) 9x²-6xy+y (4) 4cc²+xy+g (6) a-9 (3)~(6)は, 乗法公式を利用して展開する。 (1) (9a-b)x(-4a) =9ax(-4a)-bx(-4a)=-36a²+4ab (2) (-6xy+8xy)+(-2xy) =- _68 -2xy -2xy 3 1 1 =+- 4 1 1 xxxxxxx=3g-4 XXX XXX =x+9x+20 (3)(x+5)(x+4)=x²+(5+4)x+5×4 解説の十の位の数を x, 一の位の数を ただし, xは1から9までの整数 までの整数とする。 とする。 (4) (2x+y^2=(2x)'+2xy×2x+y は0から9 =4x²+4xy+gf (5) (3x-g)=(3)²-2xy×3x+y =9x²-6xy+y (6) (a+3) (a-3)=α-3=d-9 (2) x²-x+1 2 (1) x²-12y (3) -8x+9 (4) 6a+25 P24 25 b= m=10x+y, n=x+y と表せるから, 11n-2m=11(x+y)-2(10x+y) =11x+11y-20x-2y=-9x+9y=9(-x+y) よって, 11n-2mは9の倍数である。 また, 50 11n-2m60 だから, 11n-2m=54 よって, 9-x+y)=54,-x+y=6 この式を満たすxyの値の組は, (x, y)=(1, 7), (2, 8), (3, 9) したがって, m=17, 28, 39 7 I 99(a-c) II 15 解説 A=100α+10b+c, B=100c+10b+αと表せるか ら. A-B=(100a+10b+c)-(100c+10b+a) =100a+10b+c-100c-10b-a=99a-99c =99(a-c) A-B=396 より, 99 (a-c) =396, a-c=4 acは1から9までの整数だから, a-c=4を満 たすα.cの値の組は, (5) -x+1 (7) 2a+10a+15 (9) 10x +32 (6) 11x-44 (8)5x+23 (10) 4 解説 まず, 乗法公式を利用して展開し、同類項をまと める。 (1)(x-3)(x+4y)-xy=x²+acy-12g-xy =x-12g/ (2)(x-2)^+3(x-1)=x-4x+4+3x-3 =x-x+1 (3) (2x-3)2-4x(x-1) =4x-12x+9-4x+4x=-8x+9 (4) (a+3)-(a+4)(a-4) =a+6a+9-(a²-16) =α²+6a+9-α+16=6a+25 12x 団イ 34 な 9 7 次の文章中のエ ]にあてはまる式を書きなさい。また,Ⅱ にあてはまる数を書 HIGH LEVEL きなさい。 1から9までの9個の数字から異なる3個の数字を選び, 3けたの整数をつくる とき,つくることができる整数のうち、1番大きい数を A, 1番小さい数をBと する。 例えば、 247 を選んだときは, A=742,B=247 となる。 A-B=396 となる3個の数字の選び方が全部で何通りあるかを次のように考 えた。選んだ3個の数字を, a, b, c (a > b >c)とするとき, A-B を abc を使って表すと、 A-B-396 となる。この式を利用することにより, なる3個の数字の選び方は、全部で Ⅱ 通りであることがわかる。

補語と目的語の意味を教えてください！ 新中2英語

誰かここの問題全部教えてください🙇

否定文 〈主語 + be動詞+not> ④ Misaki and I were not [weren't] in the same class last year. 美咲と私は去年、 同じクラスではありません A 主語に注意して、空所に適切な語を入れなさい。 be動詞の過 1. My mother 2. They very busy last Sunday. (私の母は先週の日曜日 とても忙しかった。) in the same class last year. (彼らは去年、 同じクラスでした。) ●主語によっ be動詞はか (例文 ① C 主語 be重 I You (単数) He/She/It We 3. A: you in Los Angeles two years ago? (あなたは2年前 ロサンゼルスにいましたか。) B: Yes, I (はいいました。) B [ ]内の指示に従ってなおし、空所に適切な1語を入れなさい。 1. They were in the library this afternoon. [疑問文に] in the library this afternoon? (彼らは今日の午後、 図書館にいましたか。) 2. I was a high school student last year. [否定文に] I last year. a high school student (私は去年、高校生ではありませんでした。) 3. You and Ellen were at Miki's birthday party. [疑問文に] You (複数) They 疑問文 ●be動詞を文 ( 例文 ③ 否定文 ●be動詞の を置く。 ( →例文 was not were no at Miki's birthday party? (あなたとエレンはミキの誕生パーティーにいましたか。)

分からない所と答え合わせして欲しいです🙇‍♀️

hi. -) 日本語の意味を表すように, 空所に適切な語を入れなさい。 01. マイクと健太郎では, どちらが速く泳ぎますか。 Who swims faster , Mike or Kentaro? 2.それは今シーズンでいちばんわくわくする試合でした。 It was the most 3. 明日,私はいつもより早く起きなければなりません。 I must get up better 4. この腕時計は私のよりも高い。 than singer in this co game in this season. usual tomorrow. This watch is mine.

間違っている理由を教えて頂きたいです。 正解→Two muffins and one muffin 私の回答(不正解)→Two muffins and a muffin

have to と must の使い分けを教えてください

データの活用です。 257の解説お願いします。 ちなみに答えは6.6.10.6.4になります！

LINK Level C 第5章 第257 40人のクラスで10点満点の漢字テストを行ったところ,平均点は7点で,5点以下の人数はそ れぞれ下の表のようになった。 また, 6点, 7点, 9点の人数は等しく, 8点の人数の相対度数は 10点の人数の相対度数より0.15大きかった。 表を完成させなさい。 3 4 点数 0 1 2 人数 1 0 1 1 2 5 3 6 7 8 9 10

英検準2級の二次試験で、2人の男の人が握手をしてたらTwo men are shaking hands.といえますが、男性と女性で握手していたらどう表現するのですか？

この文はおかしいですか？？ 自由英作文で使える簡単な文法などがあれば教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

e 8 次の問いかけに対し, あなたはどのように答えるか。 30語以上の英語を用いて,答の欄に記入せよ。 KI 答 How do you usually study English at home? I usually speak English at home I have two reasons. First, it is a lot of fun for me to speak English. second, sspeaking English makes me happy. That is why I usually speak English. ついて3文以上の英文を書け。 ただし,第

(1) (2) (3) の問題解説して欲しいです。

(1)本文の空欄 A にあてはまるように、次のア~エの英文を正しく並べ替えましょう。 (まとまりのある文章を構成する力] ア My father looked very sad when he heard what she said. イ Two weeks later, he sold his boat. 【4点】 ウ After we arrived at San Juan Island, my mother looked at my father. エ My mothers said to the father, "You must sell the boat when we go home.” [ ]-[ ]→[] (2) 次のア~キの7つの英文を Eric の物語の流れに合うように正しく並べかえましょう。 物語の概要を読み取る力&まとまりのある文章を構成する力] ア They saw many whirlpools and some water came into the boat. 【6点 (完全解)】 イ Eric's mother got angry and said to the father, “You must sell the boat.” エ オカキ When Eric was a Junior High School student, his father bought a small motorboat. One day, his family was going to San Juan Island on the motorboat. Two weeks later, his father sold his boat. To get to San Juan Island, they must go between two other islands. His father laughed and said, “We did it! That was exciting!" [ 14[ ] [ J[ ] [ ][] (3) 本文を読み、 次の質問に英語で答えましょう。 物語のポイントを正確に読み取る力] 【各3点 ① How did he get to San Juan Island?uid ② How long did it take to go from Seattle to San Juan Island? ③ Why was it dangerous? ④ What did Eric's mother say to his father? I carfW. W