こちらの問題の解説をお願いします。

【注) developing…開発途上の successful………成功した rural………農村の product……生産物, 製品 leather……なめし革, 皮革 organic cotton…有機栽培の綿 benefit~… ~のためになる developed………先進の Ethiopia……エチオビア(国名) major…主要な sheep skin……羊皮 material………材料, 原料 sole………靴底 pay……賃金 motivation……意欲 community………地域 hire~……….. ~を雇う cycle……循環 空欄 B にあてはまる最も適切なものを, 次の中から1つずつ選び, A 問 それぞれ正しい形にかえて書きなさい。 (各3点) break lose find catch build look grow spend

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【注) developing…開発途上の successful………成功した rural………農村の product……生産物, 製品 leather……なめし革, 皮革 organic cotton…有機栽培の綿 benefit~… ~のためになる developed………先進の Ethiopia……エチオビア(国名) major…主要な sheep skin……羊皮 material………材料, 原料 sole………靴底 pay……賃金 motivation……意欲 community………地域 hire~……….. ~を雇う cycle……循環 空欄 B にあてはまる最も適切なものを, 次の中から1つずつ選び, A 問 それぞれ正しい形にかえて書きなさい。 (各3点) break lose find catch build look grow spend

何問も申し訳ないです。 ⑸教えてください

図2 これについて,次の問いに答えなさい。 ○ロ) 図1で,発熱量が大きいのは,ア,イのどちらか。 図1 12 V 源 R 12 v電 Oロロ(2) 図2 で,発熱量が大きいのは, ウ, エのどちらか。 テー m 22 WW 62 -ウ W 22 w 69 S図 P ロ3) 電熱線ウと電熱線エの消費電力の比を,最も簡単な整数比 で表せ。 電熱線ウ:電熱線エ= - ロD4) 電熱線の一定時間の発熱量と,電圧,電流の関係を説明せよ。 ロ口) 図1の回路に5分間電流を流し続けたときの電力量は何Jか。 際

なぜこの問題は1枚目の公式ではなく掛け算をしているのですか？

日オシロスコープの読み取リ方 (図5) 横軸に時間,縦軸に振動の動きを記録することができる。 振動数…一定目盛に見られる波の数で比較する。 振動数=一定目盛あたりの波の数 + 一定目盛の時間 右の図の場合 :0:004秒 1 T 1 時間 1 .1つの波 1- 0.004 = 250 [Hz] 1 0.001秒 図5

この問題の写真２枚目にある(ウ)を、解説を読んでも分からなかったので出来るだけ詳しく教えてください🙇‍♀️ 写真では1に丸がついていますが、正解は3の35秒です！

んは,地震のしくみや緊急地震速報について考えるため,次のような調査を行った。これらの 調査とその結果について、あとの各問いに答えなさい。 12/90 【調査1] ある日,地下のごく浅い場所で発生 16 + 48 表 [2 8:4013) S波が到着 (5 64 840: 25 した地震を観測した地点A, B, Cに P波が到着 した時刻 8時40分40秒18時40分52秒 8時40分28秒 8時40分30秒 震源からの 距離 した時刻 ついて,各地点の震源からの距離と、参 地点A 90km 840:22 P波が到着した時刻,S波が到着した 地点B 地点C 30km 40km 時刻を調べてまとめると,表のように (地点B,CにS波が到着した時刻は示していない。) 40146 に2 60 合 なった。また, 図1は地震計に記録さ すく 120 km H6 5112 れるゆれのようすを調べて, 模式的に に弱めセロハ mww 表したものである。 った。 P波の到着 S波の到着 図1 【調査2〕 緊急地震速報とは,P波とS波の速さの違いを利用して,震源近くの地震計がP波による 小さなゆれを観測したとき, S波による大きなゆれの到着時刻や震度などを予想して各地に 知らせる情報である。 なさはも (512=120.2 (5 15x=240 g0 【調査1〕の表の地震では, 震源からの距離が15kmの地点の地震計がP波による小さなゆ れを観測してから2秒後に, すべての地点で緊急地震速報が受信された。 0 315

どなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ 全体的に分からないです😥

問題の 下線部の発音が、4つとも同じであれば④、3つ同じであれ ば3、2つ同じであれば②、 すべて異なれば①を選びなさい。 (1) here ja (2) flower chair there their 10 ea Country Ou enough apple 。 a (3) only boat know close 2 00 0u (4) ground tower (5) these about most au noige Thurgday yesterday 2 問題0 下線部の発音が4つとも同じであれば④を, 3つ同じであれば③を, 2つ同じであればのを,すべて異なれば①をマークしなさい。 (1) Iwanted to tell you that everybody enjoysd and jumped nto the river. And I asked you to come there. (2) Though I thought that she bought flowers, she brought Some b0oks in the room. I heard (3) There was a house on the side of the mountain. the sound of cooking from there. (4) They heard that it was hard to learn the English words by heart. (5) He said to hear, "I read the book. tell the fear of the World War II." The writer meant to 問題の 各組の単語のうち、下線部の発音が異なる組を3つ選び、 そ の番号をマークしなさい。 Come の home teacher の please eddel change の face young の busy reach の green COuntry 8 study hear SOn 6 Sun heard

英語　長文 まず書いてあることがわかりません 教えてください

冬休みの宿題 J2 ALB EAP NAME, Number 6、 Why do people in Okinawa live long? Write down three reasons. 7、 Okinawans are A. always in a hurry B. never in a hurry C.often stressed D. looking stressed 8. What do women do nearly every day? 9. At which age do they hold a ceremony of kajimaya? 10, What is one thing that reminds people of the big battle in Okinawa in World War11? 1. Look in your dictionary for the Japanese translation of the following words. ENGLISH JAPANESE ENGLISH JAPANESE 1, island 6. community center 2. centenarian 7. hurry 3. ifestyle 8. meditate 4. social life 9. celebrate 5. elderly 10. responsibility I. Research on any topic about Okinawa (history, food, people, language, animals, sports, places, lifestyle, traditions, festivals, etc.) and write aboutitinabout 100 words or more. Topic: OYO

この問題が全く分からないので教えてください！お願いします<(_ _)>

【1】 次の実験1,実験2のよう 図1 ばねB ばねA に、机の上に置いた物体をばねで CWWWWWWCS 水平に引いたとき, 物体は動かず に静止したままであった。また。 実験3のように,リングをばねで 物体 図2 ばねB ばねA 水平に引いたとき, リングは動か 物体 ずに静止したままであった。 これ について、次の問いに答えなさ 図3 ばねB い。ただし、ばねは1N の力で ばねA 5.0cmのびるものとする。 また. CWNWWWWD 実験3のリングは, 机にはふれて おらず,重さを無視できるものと リング する。 ばねC [実験1]図1のように, 2つのばね を使って物体を引いたところ, ば ねAは 3.0cmのび, ばねBは4.0cmのびた。 [実験2] 図2のように, 2つのばねを使って物体を引いたところ, ばねAは6.0cmのび, ばねBは 4.0cm のびた。 [実験3] 図3のように, 3つのぼばねを使ってリングを引いたところ,ばねAは8.0cmのびた。 1. 実験1について, 次の各問いに答えなさい。 の ばねAは, 物体を何Nの力で引いたか。 ばねAとBが物体を引く合力は何Nか。 物体が動かないのは, ばねAとBが物体を引く力の合力と物体にはたらく何という力がつ り合っているからか。 2. 実験2について, 次の各問いに答えなさい。 0 ばねAとBが物体を引く力の合力は何Nか。 2 ばねAとBが物体を引く力の合力の向きは, 図の右向き, 左向きのどちらか。 3. 実験3について, 次の各問いに答えなさい。 0 ばねBとCがリングを引く力の合力は何Nか。 2 リングが動かないのは, ばねBとCがリングを引く力の合力と, リングにはたらくどのよ うな力がつり合っているからか。

教えてください

13.次の自由研究を読み、あとの問いに答えなさい。 くひさのりくんの自由研究> 地震について調べた。日本の地形を調べると、プレートの境界や断層が たくさんあり、地震が発生しやすいということがわかった。地震の観測には X」 Y 地震計が用いられ、地震が起こると右の図のような波形を示す。 震源の深さ が180kmの地点で起こった、ある地震におけるデータを下の表にまとめた。 J白 myww Wwww 地点 震央からの距離 Xのゆれが始まった時刻 Yのゆれが始まった時刻 A 75km 12時20分9秒(/ 12時21分15秒 B km 12時20分忘秒 12時21分25秒 75:7=26 30 C 240km 12時21分10秒 12時21分 26|2250 26 この地震の発生時刻は12時 分し 秒で、Yの波の速さは |lkm/sと考えられる。 ひさのりくんの自由研究について、次の問いに答えよ。必要ならば、小数第1位を四捨五入して整数で答えよ。 26 0 この地震のA地点における初期微動継続時間は何秒か。 に当てはまる数を答えよ。 la0s75 24c 24:X 2 (解答) 26 135 a の 20 50 3 10 6

教えてください

13.次の自由研究を読み、あとの問いに答えなさい。 くひさのりくんの自由研究> 地震について調べた。日本の地形を調べると、プレートの境界や断層が たくさんあり、地震が発生しやすいということがわかった。地震の観測には 地震計が用いられ、地震が起こると右の図のような波形を示す。 震源の深さ が180kmの地点で起こった、ある地震におけるデータを下の表にまとめた。 wwwl 地点 震央からの距離 Xのゆれが始まった時刻 Yのゆれが始まった時刻 2 A 75km 12時20分49秒( 12時21分15秒 22 B ke 12時20分55秒 12時21分25秒 75:で=26い30 C 240 km 12時21分10秒 12時21分参 26|2250 | この地震の発生時刻は12時 分 秒で、Yの波の速さは |ikm/s と考えられる。 ひさのりくんの自由研究について、次の問いに答えよ。必要ならば、小数第1位を四捨五入して整数で答えよ。 0 この地震のA地点における初期微動継続時間は何秒か。 々 24:X に当てはまる数を答えよ。 (解答) の 135 50 20 1O 3