これどこの高校の入試かわかりますか？

師 51%() docomo 室 20:36 リスニングテストは試験開始約 1 0分後に開始します。それまでは別の問題を解いてい てください。 1. これから放送される英語を聞き、それに関する質問の等えとして最も適切なものを ムーDの中から選び、記号で等えなさい。 英語は一回しか放送されません。 PART ON 1. What does the man want to buy? A. A jacket. B. Pants. C. A suit. D. Shoes. 2. What will the woman buy today? A.AT-shirt, a DVD, and aCD. B.ADVD. C.ACD. D.AT-shirt and a CD. 3. How will the woman help the man? A. She will help him to cook. B. She will help him to decide what to buy. C. She will come to his party. D. She will show him how to use the computer. 4. What present will the students get for their teacher?. A. Some chocolates. B.Ahistory book. C. Some flowers. D. Money. 5. Where can the man get free wi-fi? A. Atthe library. B. in the station. C. In a cafe. D. In a convenience store. PART TWO 6. Why is Tony late? A. His train was late. B. He forgot some tickets. C. He took the wrong train.。 D.It started to rain. 7. Where will Tony and Angela meet? A. At the restaurant. B. On the train. C. Outside the station. D. At the theater. 8. What are the dates of the music program? A. June 3rd to July 7th. B. June 23rd to July 7th. C. July 3rd to July 17th. D. June 23rd to July 17th.

古典の いかでか のような反語の例を教えてください。 できれば、例文と訳を教えてもらいたいです

古典の係り結びの例と そう出ない時、 また、その意味を教えて欲しいです。

これの答えを教えて下さい！

人 1 【是題】 次の日本文の意味にあうように (の語を (1) これはわたしが昨日作ったみそ汁です ( is yesterday T this 2 これらはわたしが先週送った絵はが きで ( are 1 rueek these

この答えを教えて下さい！

B 玉 ー [題2】例にならって. This is を加えてで, 次の英交のド線のある名詞を修人る2に きかえ、 日本文にしなさい (例) 1 brought a book from home. これはわたしが家から持ってきた本です。 1 T use a pen every day. 2) My sister wrote a letter yesterday. 3) T saw the dog last night. 4) My brother gave me Che bag. (⑤ We met the girl at the station yesterday,

これの答えを教えて下さい

日本語は. 半論を最後に言う特徴があるので, 履価語を先に伝えてから名詞 1 ぅことが多い。 しかし英語では, 重要なことを先【 『\懲があるので, を伝えて修飾語をあとに付け足すことが多い。例えば否定の表現で, 本語では文の最後に「ニではない」 と言うので, を最後まで聞かなければぱ 3 はわかりません。 英語では窒定を表す not が文の前の方にあるので 重要 3 は文の前半でだいたいわかります。だから英語では後風履価がよく使わ ならって, This is を加え 後置履飾を使って「これは一 (名制) でお22 (呈 例に 文をつくり, 日本文にしなさい。 表す英 (克[ a_book / 1 brought from home ] -. This is a book 1 brought from_home. これはわたしが家から持って嘉 た本です。 )[ a picture / 1 took in Hokkaido | の[| apencil / 1 use everツ day ] (3 [| a shop / my mother often visits | @[ the cat/! found in the park | (⑮) | a postcard / my friend sent me from Australia 1

世界恐慌の際、なぜソ連は影響を受けなかったのですか？

日本はなんで韓国併合したのですか？

⑷です。私の解答は合っていますか？

人 2 アメリカの中学生のジャック (Jack) 人k贅ねホームステイのために大わ宮にやってきた。 あなたが太郎なら次 了 ジャックにどのように言えばよいか。 英語で書きなさい。 | CのWE W/ wse ィ9 wi ee とを伝えるとき。 7 の 功ree ple か 2 (ヶ アメリカのどこの出身かをたずねるとき。 We re 4 カ 7 PA 「 しMP 園//4傘 が 7 More Jpenes 4? 1 Mル 和和ee の ん 4 (ee 7 ・ (9し リカではどんなスポーツが一番人気があるかをたずねるとき。 Mkcj SpPerf < _-7

(1)③は、なぜ“イ”ではなく“エ”なのですか？ 回答お願いします🙇‍♀️

ーー る 滞いに答えな 1 炊は中学生の明 (Akira) と恵子 (Keiko) との学校での対話である。 これを読んで, あとの問いに答えなさい。 Akira : Look at this article, Keiko- Keiko 。 :Whatisit about? : Tt is about elementary schools around the world. It says that there are many children who ar。 poo ra Akira 6 need help. 品 Keiko :Oh,Theard about that. T want to help them 下T can. ① Akira : Well the article says that many children need more notebooks and pencils. oe Akira : Ts a pencil. The boy uses his pencils until they become very short like the one in the picture. Keiko : You know, Akira, we ofen stop using pencils before they become as short as that. T think we should coll ーーーーーーーーーーーーーーーーアーーシー 10 pencils and send them to the children. 04 Akira : ⑧③ And we also have some notebooks we dontuse. Wecan send those, too. RY | 天和0 Keiko :Youreright. Let's tell our friends about our ideas and ask for ther help. Akira : Yes, let's. *※ article 新聞の記事 elementary school 小学校 … saysthat … …にてと書いてある collect 集める askfor … っーを求める 器 ①て⑧に補う英文として最も適切なものを, 次のアーカから 1 つずつっ選び, 記号で書きなさい。 ア Why do you want to help them? イ They are all right. ヵ What can we do for such children? エ PThat's a good idea. オ Does this boy in the picture have a notebooks in his hand? ガ What is that small thing the boy has in his hand? 7 OcE 5 10 15