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理科 中学生

この問題の詳しい解説を、中学受験をする小学6年生に分かるようによろしくお願い致します。解答も載せました

Lnん )図のような斜面があります。斜面には最下点Oか ら等間隔に印A~Fをつけてあります。A~Fの各点 に球を置き、放してから最下点Oを通過するまでの 時間を計りました。実験はそれぞれ10回ずつ行い、 その平均を表にまとめました。これについて、以下の 問いに答えなさい。ただし、割り切れ ない場合は小数第3位を四捨五入し て小数第2位まで答えること。 (1)点Dに球を置き、放します。放してから点Bを通過するまでの時間は何秒でしょうか。 )点Dに球を置き、放します。点Aを通過してから点日を通過するまでの時間(AO間。 過時間)は何秒でしょうか。 (3) A~Fの各点に球を置き、放します。球を放す点の高さと、AO間の通過時間にはど うな関係があるでしょうか。最も適当なものを次のア~エ から1つ選び、記号で答 D B 図 実験装置 表球を放した点と最下点Oを通過するまでの時間 E C|D 球を放した点 時間(秒) A B 1.41|2.00|2.45 2.83| 3.163. さい。 ア 球を放す点が高いほど、AO間の通過時間は長い。 イ 球を放す点の高さが変わっても、AO間の通過時間は変わらない。 ウ 球を放す点が高いほど、AO間の通過時間は短い。 エ 球を放す点の高さとAO間の通過時間の間に関係はない。 (4) BとDの2点に球を置き、時間をずらしてそれらを放します。同時に点Aを通過させ めには、二つの球を何秒ずらして放せばよいでしょうか。 (5)点Fに二つの球を置き、1秒ずらして放します。球が転がるにつれて、斜面上では の球の間隔はどうなるでしょうか。最も適当なものを次の ア~ウ から1つ選び、謎 答えなさい。 ア 球が転がるにつれて、球の間隔は広くなる。 イ 球が転がっていっても、球の間隔は変わらない。 ウ 球が転がるにつれて、球の間隔はせまくなる。 (6) EとFの2点に球を置き、それらを同時に放します。球が転がるにつれて、斜面上 二つの球の間隔はどうなるでしょうか。最も適当なものを次のア~ウから1つ選び 号で答えなさい。 ア 球の間隔は広くなっていく。 イ 球の間隔は変わらない。 ウ 球の間隔はせまくなっていく。 秒(2) 秒(3) 71 秒(5)

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理科 中学生

問3がわかりません。 誰か、教えて欲しいです。

実験考察問題 例題 例題2 アキラとカオルは、次の図1のように、オオカナダモの葉を光学顕微鏡で観察し、それぞれ スケッチしたところ、 図2のようになった。 葉の長軸方向 * 葉の長軸方向 → 50um アキラのスケッチ 50um カオルのスケッチ 図 1 図 2 アキラ:スケッチ(図2)を見ると、オオカナダモの葉緑体の大きさは、以前に授業で見たイシ クラゲ(シアノバクテリアの一種)の細胞と同じくらいだ。実際に観察すると、授業で 習った(。)共生説にも納得がいくね。 カオル:君の見ている細胞は、私が見ているのよりも少し小さいようだね。私のも見てごらんよ。 アキラ:本当だ。同じ大きさの業を、葉の表側を上にして同じような場所を同じ倍率で観察して いるのに、細胞の大きさはだい、ぶ違うみたいだなあ。 カオル:調節ねじ(微動ねじ)をまわして、 対物レンズとプレパラートの間の距離を広げていくと、 最初は小さい細胞が見えて、その次は大きい細胞が見えるよ。そのあとは何も見えないね。 アキラ:そうだね。それに調節ねじを同じ速さで回していると、大きい細胞が見えている時間の ほうが長いね。 カオル:そうか、(6)観察した部分のオオカナダモの葉は2層の細胞でできているんだ。ツバキや アサガオの葉とはだいぶ違うな。 アキラ:アサガオといえば、小学生のとき、葉をエタノールで脱色してヨウ素液で染める実験を したね。 カオル:日光に当てた葉でデンプンがつくられることを確かめた実験のことだね。 アキラ:oデンプンがつくられるには、光以外の条件も必要なのかな。 カオル:オオカナダモで実験してみようよ。 下線部(a)について、植物の葉緑体に関する次の記述の~ののうち、共生説の根拠となる 記述として最も適当なものを2つ選べ。 0 独自の DNA が存在する。 細胞内で移動する。 問」 ミトコンドリアに比べてかなり大きい。 細胞の分裂とは独立した分裂によって増殖する。 2 3③ 4

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理科 中学生

問5を教えて欲しいです。 よろしくお願いしますm(*_ _)m

1.右の飽和水蒸気量の表を用いて、以下の計算をせよ。 また、解答は小数第2位を四捨五入し、小数第1位 まで求めよ。 気温が35℃でIm中に 12.1gの水蒸気を含んて いる空気Aがある。 この空気の湿度は何%か。 この空気の露点は何°℃か。また、露点のときの湿度は 和 水蒸気量気温 m) 2.4 -5 気温 師 水蒸気量 m) 26 水蒸気 気温 -10 12 3.4 0 10.7 13 11.4 14 24.4 27 25.8 28 問」 5.2 2 4.8 1 12.1 15 12.8 16 27.2 29 28.8 30 5.6 3 5.9 4 13.6 17 14.5 18 32.1 32 30.4 31 6.4 5 15.4 19 33.8 33 2) 7.3 7 6.8 6 16.3 20 35.7 34 何%か。 7.8 8 18.3 22 17.3 21 37.6 35 39.6 36 この空気が5℃まで下がると、空気 Im°につき 何gの水滴ができるか。 5°℃まで下がったときの湿度は何%か。 8.3 9 19.4 8.8 10 41.8 37 23 20.6 24 25 44.0 9.4 11 21.8 10.0 23.1 30 問2 地上付近に、気温が20℃で、Im°中にI1.4g の水蒸気を含んでいる空気Bがある。 この空気Bの湿度は何%か。 この空気Bの露点は何℃か。 この空気Bが3°℃まで下がると、空気 Im°につき何gの水滴ができるか。 ④ 露点に達するまでの空気は 100m 上昇するにつき気温が I°℃ずつ低下する。 また、湿度が 100%の空気(露点以下)は、100m 上昇するにつき 0.5℃ずつ低下する。 i.空気Bが地上から 500m 上昇したときの温度は何°℃か。 i.空気Bが地上から 1600m上昇したときの温度は何°℃か。 この空気Bが、1900mの山を超えると、再び地上に降りたときの湿度は何%か。 30.4 2) 3③ 5 プにしている空気の温度が (①) に 問3 問1の空気 A と問2の空気Bを、ともに 15℃にした。 このとき、 空気Aと空気Bの湿度 を比較するとどのようになるか。次のア~ウから最も適当なものを1つ選べ。 ア:空気Aの方が乾燥している。 ウ:空気AとB の湿度は同じ。 イ:空気Bの方が乾燥している。 は、縦10m, 小泉第1位を回指入して、 で答えなさい。 る水素気は何g。 (70%にする。 問4 気温 25℃、露点が17℃の空気Cがある。 0 この空気Cの湿度は何%か。 この空気Cが15℃になると、湿度は何%になるか。 この空気Cが35℃になると、湿度は何%になるか。 この空気Cを容積230mの教室に入れ、室温を 10℃にすると、何gの水滴が生じるか。 2 3 問5 容積 100m?の容器に 10℃、湿度 90%の空気が含まれている。 この容器を圧縮し、容積を 75mに変えたところ、 内部の空気の温度が 2℃変化した。 0 空気の温度は上昇したか、低下したか。「上昇」 「低下」のいずれかで答えなさい。 このとき、水滴は生じるか。 生じる場合は水滴が生じる量を書き、生じない場合は×を 記入せよ。

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