数学 中学生 2年弱前 中2数学一次関数の問題です。なぜこの答えになるのか分からないので解説お願いします。 次の1次関数について, xの増加量が6のときのyの増加量を求めなさい。 ③ y=1/3x-2 ×6=2 (4) y=-2x+6 ×6=-12 犬の増加量 12 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 中3数学の多項式の計算の範囲です。なぜこの問題でx^2+2xy+y^2-3xyのところでx^2+2xy+y^2 になるのはわかるんですが、3xyとなるのですか?またこの後になぜ-3xyだけが残ってまた(x+y)^2に戻るんですか?どうか教えて下さい🙇 (5)x+y=3xy=-4のとき, x+y-xy の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中3 数学 二次方程式 答えはわかっているのですが解き方がわかりません 途中まではできました!! 考えていただけると嬉しいです(っ ॑꒳ ॑c) a=1 b=√3-1 ということはわかっていてこたえは4です Q式に代入してどう解いても4にはならず困っています 計算方... 続きを読む (3)√2,18の小数部分をそれぞれ a, b とするとき, ab の値を求めなさい。 (4)√3 の整数部分を αa, 小数部分を b とするとき, ab2+b2+ 2ab + 2b の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年弱前 なぜshowにnがついているのですか? Some countries are helping each other to use renewable energy. *Kenya has built *geothermal power plants with the help of Japan. These power plants use the heat of the earth. Japan has shown the engineers in Kenya how to build these plants and taught them how to use them. Kenya has 25 set a goal of increasing the electricity the plants can make. They are hoping to reach this goal in the future. With Japan's help, the people of Kenya have ( 3 ) trying hard for the economic growth. This kind of international help is important when many countries understand global problems and build a better world. 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 至急!!🎀🙌🏻 明日、テストなんでできるだけ早めに返してもらえるとありがたいです!😖🙏🏻 6 ー のXの係数を教えて欲しいです! X 自然数Xを自然数Yで割ると、商が8余り3になる X人の3%はYに未満である。 ↑次の数量を、等式か不等式で表しなさい。 を教えて... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中1数学の過不足の問題です。 途中式と答えをお願いしたいです🙇🏻♀️ 問1 画用紙を何人かの生徒に配ります。 1人に8枚ずつ配ると4枚余ります。 1人に 10枚ずつ配ると20枚足りません。 生徒の人数と画用紙の枚数を求めなさい。 問2 子供にミカンを配ります。 1人に5個ずつ配ると7個余りますが、 1人に7個ずつ 配ると9個足りません。 子供の人数とミカンの個数を求めなさい。 問3 長椅子に生徒を座らせます。 1脚に4人ずつ座らせると 40人の生徒が座れませんで した。 そこで5人ずつ座らせると, 長椅子が12脚余りました。 生徒の人数と長椅子 の数を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 解き方を教えてください! 至急お願いします🙏 (5) 右下の図1のように1、2、3、4、5の数字を1つずつ書いた5枚のカードがある。 この5枚のカードから同時に3枚のカ ードを取り出すとき、取り出した3枚のカードに書いてある数の積が3の倍数になる確率を求めなさい。 ただし、どのカ ードが取り出されることも同様に確からしいものとする。 図 1 1 2 3 4 5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中2数学,合同の証明の問題です. 画像の1枚目が問題,2枚目が解説なのですが,解説の画像の赤線と緑線を引いたところがわかりません. なぜそうなるのかを教えていただけると嬉しいです🙏🏻💫 B DF C [07 [合同と証明] 右の図のように,正方形ABCDの頂点Cが辺AD上の点Mと重な るように折ったとき,折り目EFの長さは、線分CMの長さに等しいことを証明しな さい。 M D F E B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題が合っているか見て欲しいです! ご回答よろしくお願いします!! 2元1次方程式 2x +y=3の解を求め、下の表の 表を完成させましょう。 ..... x -3 -2 -1 0 1 2 3 ...... y をうめて 9753 y 31 また,x,yの値の組を 00 8 9 4 座標とする点を、左の図に とってみましょう。 xの値をさらに 細かくとって いくと,x,yの 2 値を座標とする 点全体は,どんな x -4-20 2 4 図形になるのかな? ・2 解決済み 回答数: 1