中２理科です。 ③について教えてください

[実験2] 図2のように, コイルBを抵抗器と電源装 置につなぎ, 電源装置の直流・交流の切りか えスイッチを直流にしてコイルBに電流を流 し, コイルBの下に置いたコイルAにつない だ検流計の針の振れを調べた。 [実験2 ] の結果, コイルAに一瞬電流が流れ 検流計の針は-側に振れた後, 0の位置に戻った。 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 図2 コイルB コイルA 検流計 品 検流計 FR800 電源装置 抵抗器

これなんて書けばいいかわからないです😭💦教えてくれる方いませんか(тт)

アイは語る―地球の未来 安田 二年 課題 「モアイの秘密」(P22L5)を解き、それを基に地球の未来を語る筆 考えるか、「効果」や「説得力」という観点から、「肯定する立場」「肯定しな 場から、意見文を書こう。 ・条件 ①常体・敬体をそろえること。また、三文とすること。 ②次の文章例に従って作成すること。なお、総括型の形式であればこの限りではない。 一文目では、肯定する・肯定しないを明記すること。 二文目では、具体的な記述や論理の構成などを取り上げ、それに対してどう思うか述べること。 三文目では、もう一度結論を述べること。 ◇吟味の観点 ・客観的な事実や信頼性の高いデータが示されているか。 意見と根拠の結びつきが自然であり、明確であるか。 複数の事実やデータが根拠として示されているか。 「肯定する立場から」 ▽交流メモ欄 「肯定しない立場から」 ▽交流メモ欄

※問題が横向きになっています 答えが配られていなくてわからないので 解き方＆答えを書いてくれると嬉しいです😭 今日中に書いてくれる優しい方を探しています

[発展] 【実験1 】 棒磁石 コイルA 図2 銅線D 4 コイルズ S極 N極 図1のように、コイルAから、棒磁石のS極を遠ざけ ると検流計の針は左に振れた。 【実験2】 01262 図2のように、 2つの鉄心、 銅線D､ U字磁石を用意 した。 銅線の両端はコイルAにつながれている。 こ こで､電源装置から直流の電流を流した。 【実験3】 図2で、 電源装置からはじめに直流の電流を流し、 そのまま交流に切りかえた。 その後電源を切った。 (1) コイルAに棒磁石のN極を近づけた時、 検流計の 振れる向きと点Pでの電流の向きとして正しい組み 合わせのものを選べ。 ア:左,B:左,C :右,B工:右,C (2) 実験2で点Qにおける極とコイルの中の磁界の向 きについて正しい組み合わせのものを選べ。 ア:N,上→下イ:N,下→上ウ:S,上→下工:S,下→上 Hint! (2) 電流を流したその時、ど んな磁界が発生するかな･･･? また、2つの鉄心は1つの○ ○になる。 何になるかな･･･ ? (3) 銅線が動くのはどんな時 かな･･･? そして､コイルAに は何極がどうなるかな? 折ってヒントを隠そう!! ↑ (3) 実験3で、 銅線Dの動きについて最も適切な並 びのものを選べ。 a: 静止する。 b:Xの方に動く。 C:Yの方に動く。 d: 元の位置に戻る。 e:小刻みに振動する。 7:b,a,d,e,a 1:b,d,a,b,a :c,a,d,e,a I:c,d,a,e,a :e,a,b,d,a :e,a,c,d,a <メモ>

このようになる理由が分かる人教えてください！！

1.交流電流で使う 「変圧器」 は、図1のように、2つの コイルを鉄芯でつないだものである。 電源につなぐ側を 「1次コイル」、もう一方を 「2次コイル」という。 図2A→B→C→Dのように電流の向きが変化すると、 1次コイルがつくる磁力の向きや強さが変化する。 その 磁力(と磁力の変化) は鉄芯を経由して2次コイルに 伝わり、 2次コイルに誘導電流が流れる。 次の問いに答えなさい。 電流5A 1272 272 S⇒N N コ X ア B I N→S >> 交流電源 I ・1次コイル 2次コイル S>N 1 500回 巻き Z S 1300回 7 電球 F 図1 YN 図2 (1) 図 2 X・Y・Zそれぞれのとき、 2次コイルが作る誘導電流の向きはどちらか。 図中の 記号アイで答えなさい。 x(ア)(イ) Z(ア)

対外関係についてなのですが、自分の理解力が無さすぎて、このプリントの意味が分かりません。 優しい方、簡単にどういう事か説明欲しいです泣

○対外関係 1792年 ( 寛永4年) ロシアからラクスマンが蝦夷地の根室に漂流民を送り届け、 こうしょう 通商を求めると、 幕府は長崎で交渉すると回答 ↓ 1804年 ロシアからレザノフが長崎に来航幕府は ○諸藩の財政 17世紀後半 清オランダ・朝鮮 琉球以外とは関係をもたないとして通商を断る ↓ けいかい えぞち からふと ロシアを警戒した幕府は、蝦夷地や樺太の調査を行い 19世紀前半までに蝦夷地を幕府の支配地にした 間宮海峡 まみやりんぞう 峡 樺太 を調査し あること 国後 蝦夷地 はんさつ しへい ほうろく 各地の藩で財政難⇒藩札と呼ばれる独自の紙幣の発行や、家臣の俸禄が減らされた 大名から受け取る報酬 18世紀後半 諸藩で独自の改革が行われた よねざわはん しっき とりょう 例)米沢藩(山形県) や熊本藩はそれぞれ、 うるし 漆器の塗料) や、 はぜ (ろうの原料) などの 特産物の生産をすすめ、 専売制を採って財政の建て直しに成功

国語の授業の、集団討論の練習で テーマ 〇〇高校では、毎年イギリスの高校生を留学生として10日間受け入れています。4人があなたのクラスに来たと仮定します。来日7日目の水曜日の3、4時間目を特別ホームルームにし、留学生とクラスの全員の交流を深める機会を持つことになりました。ど... 続きを読む

(2)③の答えはこれでも良いでしょうか?

(2) オシロスコープで①のよう 図2 に表される電流を何というか。 (3) 図2のように, 電気器具を つなぐと,Pの部分が熱くな って危険である。 その理由を 「並列｣ 「電流」という語句を 使って書きなさい。 アイロン オーブントースター 電気ポット P O (1)①)電子 ②B,X (21) ア ② 交流 (2③) 並列回路だと、つなげた分電流が大きくなるから、

答えを教えて欲しいです🙇

文法総合問題 次の文章は、中学校のある学級が、日ごろ交流している老人クラブに送 った手紙の一部分です。 この文章を読んで､あとの問いに答えなさい。 (青森県・改) 秋晴れのすがすがしい日が続いていますが、皆さんにはお元気でお過ごし のことと思います。 さて、私たちが文化祭の展示のために取り組んだ「昔と今の子どもの遊 び」の研究では､皆さんから親切にご指導いただき、ありがとうございま した。 初めは、昔の遊びについて調査することがとても難しく、私たちの力 だけでは、手にあまる状態でしたが、皆さんのおかげでようやくまとま り 展示できることになりました。 つきましては､お世話になりました皆さんに成果をご覧いただき、ご感想 を聞きたいので、 ぜひ、おいでいただきたいと思います。 口田 文章中の線①~⑥の中から品詞が他と異なるものを一つ選び、記号 で答えなさい｡ -線 「取り組(む)」と、同じ活用の種類の動詞を次のそれぞれの文 の線から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 待ち合わせの場所で一時間も待っていたのに、彼は来なかった。 イ もっと明るい色の服にするように､店員にすすめられた。 私の祖父は、健康のためにお酒を絶つことにした。 が伸びるように、毎日牛乳をたくさん飲んでいる。 □ 3 線「遊び」と同じ成り立ちの品詞が線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 一人で遠くまで遊びに行ってはいけません。 イ残暑の厳しさもようやくおさまってきた。 ウ その知らせに、ぼくは強い驚きを感じた。 工 一晩考えた結果、ようやく結論を出すことができた。 線「が」と同じ意味・用法のものが線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 必死で走ったが、電車に乗り遅れてしまった。 イ先生がおっしゃったことを、ぼくは一生忘れないだろう。 ウ すみませんが、窓際の人はカーテンをあけてください。 エ雨が降ろうが風が強かろうが、毎朝欠かさずジョギングする。 線「開き」を意味を変えずに敬語を用いた適切な表現に直して 書きなさい。 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (東海大浦安・改) 犬はネコと違って人間の制御を受け入れた。 (A) 人間が好む方向へと 変化していった。大は友人というよりも人間を自らのボスとして崇めるよ うになった。 どうしてそうなったかというと、犬は群居する習性があり、 猫にはそれがないからである。 犬は野生の時代から群れのリーダーに従う本 55 A (

ブラウザ版だとノートやコメントの投稿ってできないんですかね？あと別件で制限に引っかからないでこんな感じで誰かと交流したりなんか投稿できるサイト知ってる人いたら教えて下さい

英語です。23番について，誰かあってるか教えていただけますか？よろしくお願いします。 （7）は語数です。

couldn (22) Do the children receive only backpacks? (3) No, they don't (23) In areas with no school buildings, how do children use the backpacks? (7) They can use in the open air