問1①の答えがなぜアになるのかを教えてください スギゴケBはXの部分だけ濡れているのに再び元気になっていたというところからイを選んでしまいました

4 スギゴケの特徴を調べて分類する実験について,次の各問に答えよ。 く実験>を行ったところ,<結果>のようになった。 く実験> 図1 (1) 4本のスギゴケA~Dを,日光の当たる場所に放置しておいたと 1時間後 ころ,図1のように,1時間後には全てしおれていた。この状態で, スギゴケA~Dの質量をそれぞれ測定した。 スギゴケ (2) 図2のように,スギゴケをXとYの部分に分けて考え,図3のよ うに,スギゴケAには何もせず, BはXだけを,CはYだけを, D はXとYの両方を,水でぬらしたろ紙でくるんだ。 図2 図3 A B C D X Y (3) 図3のスギゴケA~Dを15分間放置した後,B~Dについてはろ紙をはずし, 再びA~Dの質 量をそれぞれ測定した。 く結果> (3)で測定した質量 スギゴケの様子 (1)で測定した質量の1.0倍であった。 (1)で測定した質量の1.7倍であった。 スギゴケA しおれたままだった。 再び元気になっていた。 しおれたままだった。 スギゴケB (1)で測定した質量の1.3倍であった。 (1)で測定した質量の 2.0倍であった。 スギゴケC スギゴケD 再び元気になっていた。 [問1] <結果>から考察できることについて述べた次の文の の 2) にそれぞれ当ては: るものとして適切なのは, 下のア~ウのうちではどれか。 く結果>から,スギゴケは図2の で水分を吸収している。 スギゴケCがしおれたま まだったのは, 2 がないことで水が移動しにくいためと考えることができる。 ア XとYの部分の両方 (イ Xの部分だけ ウ Yの部分だけ 2 ア 液胞 イ 葉緑体 維管束 水でぬらしたろ紙

🚨明日ノート作り提出なので焦ってます🚨 失礼ですが、手分けして手伝ってください（ ; ; ） (半分翻訳中なので、その半分を皆さんに答えて頂き、時間短縮に専念したいです🙇🏻‍♀️) 翻訳のご協力お願いします🤲🏻

Dear Grandma and Grandpa, How are you'? I hope you are fine. How was Christmas and the New Year? I went to a famous temple in Asakusa with my friends. It was fun. The traditional buildings were beautiful. Some people were in kimonos. I liked the atmosphere. Can you come to Japan this year? I hope you can. Love, Tina

どなたか作文の採点お願いします🙇‍♀️ 20点満点です

き出すように思われる。 EIロ川ト 出 通) 遊びをせんとや生まれけむ 戯れせんとや生まれけん」 ロ たはぶ >崎 立k=生さ7いくためs 3ニ生けンてい (o 田 N- 五 次の資料Aは、オランダの歴史学者であるョハン。ホイジンガが著 した『ホモ。ルーデンス』の冒頭の一文であり、資料Bは、平安時代 条件1 資料A、資料Bの少なくとも一つについてふれること。ただし、 344 を創り出すすとあるが、本文中で筆者はこの理由をどのように述 べているか 本文中のことばを使って四十五字以内で書きなさい。 末期に編まれた『梁塵秘抄』に収められている歌の一つである。これ らの資料からあなたが考えたことをもとにして、「遊び」とはどのよう なものかということについて、別の原稿用紙に三百字以内で論じなさ い。ただし、あとの条件1.2にしたがって書くこと。 遊ぶ子どもの声聞けば わが身さへこそ揺るがるれ 遊びをしようとして生まれてきたのであろうか、たわむれをしようとして生まれてき たのであろうか。無心に遊んでいる子どもたちの声を聞くと、自分の体までが自然と動 どの資料を参考にしたのかがわかるように書くこと。 条件2 資料からあなたが考えたことを論拠とすること りょう じん ひ しょう」 遊びは文化より古い。 そ出入筆 く完 感よ よよ と4

3番についてです なぜキは入らずシは入るのですか？

7 単語の分類次の||線部のア~スの単 語について、後の問いに記号で答えなさい。 アもっとィよいっ姿勢“でォ立つ。ヵそして、 キ大きなっ声ヶで「元気に“歌おッうスー 自立語を全て選びなさい。 e 付属語を全て選びなさい。。。 せ しキす ラ 活用する単語を全て選びなさい。 t

漢字教えてください！ あの人は、［コキ]を越してさらに元気だ。

これの良い覚え方ってありますか？😵‍💫

色 白っぽい 黒っぽい げん ぶ がん あんざんがん 安山岩 りゅうもんがん 火山岩 流紋岩 玄武岩 か がん りょくがん はん がん 深成岩 花こう岩 せん緑岩 斑れい岩

この質問に対しおかしい部分があれば教えてください！2枚目は苦労したことは思い当たらないのですが悔しいことは、、、、、、、です。と言う言い方だと減点されますか？

本校に入って1番学びたいことは何ですか はい、私が黄校に入って1番学がたいことは、コミニュケーョンh であ。黄校のボテアア 古動を徹極的に参加し、色んな個性をもってる人たちとどaように関れっていくか、そnコンカー ンョン配力を上げれる巻力をはすの介護実習などを通して基感的学習もちろん、学びたいです。 ですが、一番数で学がたいこと日ユシュクンョ能力です

標本調査について ①テレビ番組の視聴率調査 ②国勢調査 ③学校での健康診断 ④世論調査 ①~④は全数調査か標本調査のどっちですか？

写真の問題が分かりません。 記号が書いてあるところはあっているかどうか、書いていないところは分からないので教えていただきたいです。

ウア(3)(2)(1) ア イ 問ニ 次の _にあてはまる言葉をあとから選び、記号で答えなさい。 (各1点…3点) 彼女は顔色一つ変えず、 当時の光景が一 彼はあきらめて「 一した口調だった。 新潟改 |思い出された。 J引き下がっていった。 ●新潟改 ●香川 たんたんと イ ありありと 3 ウ すごすごと 工 せかせかと 国語 テーマ 2(表)

活用のある自立語です。 これって合ってますか？ あってなかったら教えてください。

文法 問題用紙 5×8 活用のある自立語 1動詞の活用の種類 次の||線部の動 詞の活用の種類を、あとからそれぞれ選 びなさい。(同じものを二回選んでもよ い。) 妹は、よく勉強している。( ) @ /さあ、元気を出そう。 ( ア ) ( ウ ) 私といっしょに行かない?( ア) 行ける所まで行こう。 やっと元気が出たね。 t®弟はなぞなぞをしている。( イ) 来たとおりの道を帰る テハビを見るひまがない。(エ) ア 五段活用 ゥ下一段活用 ェ カ行変格活活用 オサ行変格活用 ィ上一段活用