この問題、答えが1のwhatです。 どうやってその答えを導き出すんですか？ 私は4番だと思っていました…

rodeia abloin ei od2 gol ai rind (9) I don't understand ( 1 what or) this note means. S thin 3 how 2 why 4 that

1枚目の問の分はharry Potter is read by many people all over the world.という文でした。2枚目の文は同じような表現なのにfromが途中で入っています。統一性がなく困っています。 解説お願いします

6 次の日本文に合うように,( )内の語句を並べかえて, 全文を書きなさい。 (1) 『ハリー・ポッター』は世界中で多くの人々に読まれています。 Harry Potter (all, by, people, read, over, many, is) the world. = (₂) その自は1枚の紙でできているのですか ( 6点×4-24点 [沖縄一

間接疑問文解説してもらいたいです！ よろしくお願いいたします🥺 ※〜which➖の〜がわかってその後の➖の文の構成がわからないので詳しく教えてください！ また、写真は今解いていてわからないのですがこの問題でなくても理解できればなんでもいいのでよろしくお願いします🤲

〔7〕 次の日本文に合う英文になるように( )内の語(句) を並べかえ、全文を答えなさ い。 ただし、 それぞれ不足している 1語を補うこと。 7510 1 彼はその店がどこにあるのか知りませんでした。 He didn't (the shop/is/know). 2 映画が何時に始まるのか知っていますか。 Do you know (the movie / start / time / will )? 3 私はどのチームがその試合に勝ったのか覚えていません。 I don't remember (team/ the match / won). 4 どうやってこのチケットを手に入れたのか教えてください。 Please (got / me / tell / this ticket/you).

全問答え教えてください🙏至急お願いします🙇🏻‍♀️

第3回 実力テスト 51 4 次の英文の誤りを訂正して,全文を書きなさい。 ただし, 下線部は誤っていな いものとする。 ( 1点×5=5点) 9010 (1) I am walk school every morning. (2) Are you live a big town? (3) Do that man your father or your uncle? (4) I'm not drink coffee the morning. (5) What are you like animal? 5 次の英文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 (1) Yes, I do. I like music very much. (これが答えになる疑問文に) (2) No, I don't. My bike is very old. (これが答えになる疑問文に) (3) I eat bread and butter for breakfast. (下線部が答えの中心になる疑問文に) (4) I play baseball after school. (下線部が答えの中心になる疑問文に (5) I watch TV after dinner. (ar=2x38) (下線部が答えの中心になる疑問文に) (1) You are a very good singer. You ( ) ( (2) Are you from Korea? ( ) you ( (3) My hair isn't long. 6 次の各組の英文がほぼ同じ意味を表すように,( )内に適当な1語を入れな さい｡ (1点×5=5点) Inob I ( (4) You teach Andy. (V) SM Andy is ( (5) What is your favorite ( ) ( ) ( Shm). sverlalı > il vor all boon MOV OCT (B). 'aub marbond wirl bes) ) (, ) Korea? ) long ( ). (2点×5=10点) class? ) do you ( )? DOV (15)

もらったプリントを解いたのですが、答えが無いためあっているか分からないのでどなたか答え合わせをお願いします。

Lesson The Fagles of Hokkaido Exercise A に適する語を書きなさい。 (1) 私は長い間, 車がほしいと思っています。 I want to for (2) マキは昨日からそのかばんを使っていますか。 Has Maki_used the bag since yesterday? a car (3) 私は先週からずっと忙しいです。 I have a long time. been busy sine_last week. 2 次の英文を( )内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。 (1) She lives in Shiga. (「9年間住んでいます」 という文に She has lived in Shiga for nine years. (2) Iambusy. (「今朝から忙しいです」という文に) I have been busy this morning. (3) They have been in Tokyo since 2000. (疑問文に) Have they been in tokyo since 2000~ (4) They are friends. (「2年間友だちです｣ という文に) They has are friends for two years. )内の語句を並べかえなさい。 3 次の日本文に合う英文になるように ( (1) 私は子どもだったときからこの机をずっと使っています。 was / I / used / a child / this desk / I / have / since /.) I have used this desk since I was a child. (2) 彼女は2歳のときからそこにいます。 (was / she's / two / been / since /there / she / . ) She's been there since she was two. (3) 私の妹は昨年から自転車をほしがっています。 (abike / my sister/since / wanted/last / has / year / . ) My sister has wanted a bike since last (4) 3日間ずっと晴れています。 (three / been/it/ for /has/ days / sunny /,.) It has been sunny for three days.. (5) あなたはどのくらいの間, 図書館にいますか。 (you / long / the library / have / how / in / been / ? ) How long have you been the library? 4 次の問いに3語以上の英文で答えなさい。 (1) Have you used your bike for a long time? Yes, I have (2) How long have you lived in your town? I have lived year. ten years.

中学公民で覚えておくべき日本国憲法の簡単な条文とそれが何条かを教えてほしいです。 わがままですがお願いします！ 何個でもお願いします

1と3の(4)と(5)お願いします🙇‍♀️

(2) (you and Aki / cousins: Yesで) 3-3 Standard 1 例にならって、疑問文とそれに対する答えの文をそれぞれ英語で書きなさい。 例 (you / teammates: Yes で ) Are you teammates? Yes, we are. (1) (those / Ken's dogs: Yes で (3) (those girls / your sisters: No で ) (4) (Tom and Bob / from America: No で ) 2 次の日本文の意味を表すように,空所に適当な語を語ずつ入れなさい。 (1) 私たちは13歳です。 thirteen years old. (2) タケシとユウタは私のいとこです。 彼らはサッカーの選手です。 Takeshi and Yuta my soccer players. (3) あの男の子たちはあなたの生徒ですか。 (4) 私たちは彼らとテニスをします。 play tennis with Welcome to Class, Yumi! 一般動詞の文1 学習時間20分) (2) They are from China. ( 否定文に) うさぎりんこ (3) Lisa and Sayaka are office workers. ( 疑問文に) 3 次の英文を, カッコ内の指示にしたがって書き換えて、 全文を書きなさい。 (1) This is a good book. (下線部を These に変えて) (5) That is his mother's doll. (下線部を代名詞にして) your students? (4) I don't know your brother. (下線部を代名詞にして) are Lesson

この問題、合っていますか？ ちょっと急ぎです💦

3. 下線部の名詞を複数形にして、全文を書きかえて下さい。 She is a Japanese. → They are Japanese That is a new bus. -Those is new buses.

この問題はなぜ、makesじゃないのですか？？ どなたか教えてください！🙇‍♀️

3 日本文にあう英文になるように、()内の語を並べかえて全文を書こう。 真央の両親は真央に外国で勉強させるでしょう。 Mao's parents (abroad/make/study/will / Mao ). -Mao's parents will make Mão study abroad. SP

並び替え問題です！！ わからないので教えてください🖐🏻

英語で並びかえなさい。 26 次の日本文の内容を表すように、[ ]内の語(句)を並べかえ、(①) まる語の記号を解答用紙 書きなさい。ただし、 文頭に来る語も小文字で表しています。 に当ては (1) 今週末の大阪の天気はどうですか。 【アbe ノイ what/ウwill / エ the / オ like / カin / キweather] Osaka this weekend? ( ) ( ) ( @ ) ( ) ( @ ) ( )( ) Osaka this weekend? (0)