1⑵解説が理解できません😣なぜ 4分の1するのですか💦？

みにつける 基本問題 「仕事と仕事率 図のようなてこを使って, 20kgの物体を持 ち上げる仕事をした。次の問いに答えなさい。 -200cm- 50cm 支点 お (1) 力点に手で50Nの力を加えて押し下げると, 物体がゆっ くり一定の速さで押し上げられる。 このとき, 物体がてこか ら受ける力は何Nか。 力点 物体 作用点 (2) 手で50Nの力を加えて, てこを60cm押し下げたとき, 物体は何cm押し上げられるか。

この1番はなぜ50ではなく30なのか分かりません！ 教えてください！🙏

W か。 3 右の図のように, 滑車を使い。 ひも 物体 質量500gの物体を, 斜面にそって, 車 の 一定の速さで50 cm 引き上げた。こ 50cm タ のとき,物体はもとの位置より 30cm 30 cm 高い位置に移動した。質量 100gの物体にはたらく重力の大きさ を1Nとして, 次の問いに答えなさい。 (1) 物体を引き上げるとき, 手がした仕事は何Jか。 (2) 手が物体を引き上げるのに必要な力は何Nか。 (3) 床に置いたこの物体を斜面や滑車を使わずに, ひもを垂直に引き上げ、 物体を床から 90 cm高い位置へ持ち上げた。このとき,手がした仕事は、 図のときの何倍か。 滑車

教科書の問題なのですが、学んだことをチェックしようの答えがないので教えて頂きたいです 出来れば学んだことを繋げようもお願いします。

のだんだん速くなる運動-P.142) 斜面上を下る台車は,だんだん速くなる。 斜面上を下る台車は, だんだん速くなる。 この とき,台車には斜面 ( )向きに一定の大き 学んだことをチェックしよう ①物体の運動の記録 P.136,137 1秒間に50打点する記録タイマーで記録した テープを5打点こごとに切ると, ちょうど4本に 分かれた。記録テープの長さがどれも8cmだ ったとき,物体は何秒間に何cm移動したか。 さの( )がはたらいている。 ④だんだんおそくなる運動 物体の速さがだんだんおそくなるとき, 運動の 向きと()向きに力がはたらいている。 →P.145 の物体の運動の速さの変化 1.2つの地点の間を一定の速さで移動したと考 えたときの速さを( 2.時間の変化に応じて, 刻々と変化する速さを ( )の速さという。 3.一定の速さで一直線上を進む物体の運動を ( )運動という。このような運動では, 移 動距離は時間に( →P.138,139 )の速さという。 もう一度考えよう )している。 S 学んだことをつなげよう Before & After 次のようなとき,物体はどのような運動をするだ ろうか。 ●力がはたらかないかつり合っているとき 運動の向きと同じ向きに力がはたらくとき 運動の向きと逆向きに力がはたらくとき 運動と力には、 言お休つどのような関係が あるだるうか。 自分の考えをノートに書こう ち 133ペ

(４)の答えって何になりますか？ 教えてください…！！！

滑車や斜面.てこを使った仕事について次のよ うな実験を行った。以下の問いに答えなさい 4 図1 図2 ものさし ばねばかり 【実験】 I 図1~図3のように,台車や滑車を10cm 引き上げたときのカの大きさや引いた距離を調 べた。その結果は下の表の通りである。 ものさし ばねばかり 滑車 糸 滑車 L 台車 30cm カの大きさ [N] 台車 |10cm 糸を引いた距離 [m] 図1 4.8 0.10 |10cmm 図2 1.6 0.30 図4 レ支柱 1 図3 2.4 0.20 図3 4 ばねばかり 糸 I 図4のように, 図1~3で用いた台車と滑車 を支柱に連結した棒で引き上げた。このとき, 台ばかりには, 下向きに2.8Nのカがはたら いていた。 I JA B 糸 滑車 棒 | イニズ28 秋2,8 台車 台ばかり レ系 ものさし 図5のように, 図4のてこと滑車を組み合わ せた装置をつくり, 糸を引いて棒を静止させた。 図5 滑車 友柱 1 4 (1)実験Iの結果から, 道具の有無による仕事の 大きさについてどのようなことが言えますか。 (2)(1)のことを何といいますか。 (3) 実験Iで, Cを引くカは何Nですか。 ただし, 棒と支柱 との摩擦や棒の質量は考えないものとする。 (4 実験Ⅲで, Cを引くカは,台車と滑車にはたらく重力の何倍になりますか。 台車 |A B IC 棒 |10cm レ条 滑車 台車 の大きさ反変出グテ 不事の原標 0.7 N 倍 4

https://youtube.com/shorts/vR7rcjMQC7M?feature=share これの原理が知りたいです。

解き方と答えを教えてください

[問題 右図は,電流が磁界から受ける力を利用したモータ ーの原理を示している。コイルに電流を流し,しだい 磁石 N に電流を大きくすると,コイルはどのように回転する か,正しいものを,次のア~エから1つ選べ。 S 磁石 電源の 一端子へ ア Pの向きに回転し,しだいに遅くなる。 イ Pの向きに回転し,しだいに速くなる。 ウ Qの向きに回転し,しだいに遅くなる。 Qの向きに回転し,しだいに速くなる。 電源の 整流子 +端子へ エ (群馬県)

中一の技術です このプリントがこれ以上わからないです(>_<;) わかる方いたら教えて頂きたいです お願いしますm(_ _)m

1編材料と加工の技術 年 組 番 名前 1章 材料と加工の技術の原理 法則と仕組み の木材、金属、プラスチックの特性 教 p.22~23 材料の特性と利用方法について知ろう 木材,金属,プラスチックを触ったり, 観察したり, 削ったり,力を加えたりして違い を調べ,結果を表にまとめましょう。 1 観点 木 材 金属 プラスチック 見た目 触ったとき の感触相がありAn角部が良い冷たく感じる排分る。 かたいもの、わらだいもの カを加える oによってろ虫さなどか ちによるちがいはほぼお向による5かいほほぼない 黒なる 車在しい 削りがすい ない 重さを 比べる 軽」 削る たたく 2 教科書 p.22 の図1 で取り上げたベンチについて,それぞれの場所に設置するベンチの 使用目的·使用条件を考え,どのような材料を使えばよいかまとめましょう。 設置場所 使用目的·使用条件 使用する材料 公園 運動場 駅 身近な製品を1つ挙げて, 材料の特性がどのように生かされているか考えましょう。 製品 使われている材料 どのように使われているか

音楽の付点8分音符と付点4分音符の長さの割合と休符の記号(？)を教えて頂きたいです！💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

内閣総理大臣の指名をするのは国会議員なんですか？？ どういう方法で指名するんですか？

この問題のような相似を使って長さや面積の比を求める問題を解くためのコツや裏技を教えて欲しいです。 (裏技は高校の範囲でも大丈夫です(メネラウスの原理など))

X く練習問題6>右の図のような平行四辺形 ABCDについて,辺 BCを3:2に分ける点を E, 辺 DCを2:1に分ける点をF, 辺 ADの中点をGとします。 また, 線分 AE, AFが線分 BG, 対角線 BD と交わる点をそれぞれ、 H, I, J, Kと A G D H) します。このとき, 次の各問いに答えなさい。 (1) 線分 BH と線分 HGの長さの比を求めなさい。 (2) 線分 BI と線分 IGの長さの比を求めなさい。 (3) △AHIの面積は平行四辺形 ABCD の面積の何倍か求めなさい。 K F J B C E 2