（2）が分かりません。やり方を教えて下さると助かります🙇‍♀

5. 万智さんは8時ちょうどに家を出発し、 家から2000m離れた学校まで徒歩で向かった。 万智さんが出発 してから 12分後に、万智さんの兄が分速 240m の自転車で家を出発し, 万智さんと同じ道を走って学 校に向かった。 右の図は, 8時 x 分における家からの道のりをymとして, 万智さんについて, x,yの 関係をグラフに表したものである。このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 万智さんの速さは分速何m か求めなさい。 (m) y 学校 2000 (2) 万智さんの兄が学校に着くまでの x, y の関係を式で表しなさい。 1000 家 10 ●) 万智さんの兄が万智さんに追いつくのは、万智さんが家を出発してから何分後ですか。 また, それは、 家から何mの地点か求めなさい。 20 x(55 司さんの家では、新車を購入するために、 ガソリン車とハイブリッド車のどちらの方が費用が安

立法・行政・司法それぞれの課題って、どんなものがありますか？

弾劾裁判・国民審査の対象となる人達って最高裁判所の裁判官だけなんですか？ 下級裁判所の裁判官は関係ないんですか？

国会、内閣、裁判所の仕事、役割のわかりすいおぼえかた ありますか？

京都所司代は誰のやつなんですか？教えてください

天皇や公家を統制することが定められており、京都所司代が置かれたという文はあっていますか？

ア : 国司 イ: 郡司 ウ: 地頭 工 : 守護 (3) 資料B が作成された時の執権と、 この法令の説明の組み合わせとして適切な選択肢を語 群から1つ選び、 記号で答えなさい。 ≪当時の執権≫ あ : 北条政子 い: 北条泰時 《法令の説明≫ 5 : 天皇や公家を統制することが定められており、京都所司代が置かれた。 え: 軍事や国内の警察を行うことが定められており、 その後の武家政治に影響を与えた。 [語群] あ . あ え ウ:いう 12 :

答えはエのい・えの組み合わせなのですが、あとうは何が違うのでしょうか？

するため、陸海 これを認と 混乱の様子であ なった理由を「産油国」「価格」・ 語句を使い、説明しなさい。 【1 8 資料A~Dを読み、以下の問いに答えなさい。 資料 三に曰く、詔 (天皇の命令)をうけたまわりては必ずつつしめ。 資料B 諸国の に限る。 資料C 喧嘩をした者は、程度や理由のいかんを問わず処刑する。 資料D 領主に対し、 無理やり訴えごとをし、徒党を組んで他の村へ逃散する百姓があれば、その首 謀者を死刑とする。 の職務は、頼朝公のころから京都の警備と謀反や殺人など犯罪人の取り締まり 1) 資料Aが出された頃の様子として最も適切な選択肢を1つ選び、記号で答えなさい。 : 個人の才能によって役人に採用する、 冠位十二階の制度が定められた。 戸籍に登

ここの答えを教えてください、

ちぎ しまうじん ごと すごろく 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 の左側は口語訳)(十二点) せんにちゅうで きよみずでら ある若い侍が、退屈しのぎに清水寺の千日詣を二度行った。ある日他の侍と双六を打って負 けたとき、渡すものがないので、二千日お参りしたことによるご利益を渡すと言い出した。 この勝ちたる侍､「いとよきことなり。渡さば得ん」と言ひて、「いな、かくては請け取らじ。三 いや、このままでは受け取るまい 日して、この由を申して、おのれ渡す由の文書きて渡さばこそ請け取らめ」と言ひければ、「よき あなたに渡す、という内容の証文を書いて渡してくれるなら受け取ろう ことなり」と契りて、その日より精進して、三日といひける日、「さは、いざ清水へ」と言ひければ、 約束して それでは この負け侍、このしれ者にあひたると、をかしく思ひて、悦びて連れて参りにけり。言ふままに 引き連れて清水寺にお参りした おろか 文書きて、御前にて、師の僧呼びて、事の由申させて、「二千度参りつること、それがしに双六に 仏の前で、清水寺の僧を呼んで事の次第を話してもらい 打ち入れつ」と書きて取らせければ、請け取りつつ悦びて、伏し拝みまかり出でにけり。そののち、 いくほどなくして、この負け侍、思ひかけぬことにて捕へられて、人屋にゐにけり。取りたる侍は、 牢屋 つかな 思ひかけぬたよりある妻まうけて、いとよく徳つきて、司などなりて、頼もしくてぞありける。 たいそう裕福になり、高い役職について 「目に見えぬものなれど、誠の心をいたして請け取りければ、仏、あはれとおぼしめしたりける 真心 なんめり」とぞ、人は言ひける。 お思いになったのだろう うじしゅういものがたり (『宇治拾遺物語』による。) (注) ※双六………碁に似た室内の遊び。賭け事として行われた。 ※精進・ 一定期間行いをつつしみ、身を清めること。

(2)の問題について教えて欲しいです！ お願いしますm(_ _)m

司 10 教子さんは, 10時ちょうどに駅を出発し,駅から1800m離れている博物 館に向かった。 10時20分に駅から800m離れている公園に到着し,10分間 止まって休んだあと、 再び博物館に向かい, 10時55分に博物館に到着した。 下の図は, 教子さんが10時ちょうどに駅を出発してからの時間 æ分と、駅 からの距離ymとの関係をグラフに表したものである。 このとき、 次の問 いに答えなさい。 2000 1600 1200 800 400 O y (m) 10 20 30 40 200m 5分 200÷5=40 50 答 (1) 教子さんが､公園から博物館に到着するまでの速さを, 分速で求めな さい。 (2点) 200 21 5 60 分速 x (57) 教英出版 40 m

この英作文の添削をお願いいたします。 (1)番は結構ですので、（2）のみお願いいたします。 実際の入試を想定して3文で書く縛りをしているので文が長くなっております。

次の文は,健二と浩司の対話です。 2人は, 一緒に部活動に行くために駅前で待ち合わせをして 英作文編」 121 いました。 これを読んで下の(1), (2)の問いに答えなさい。〈岩手県〉 健二: 遅れてごめん。 最近自転車の調子がよくないんだ。 変な音がするし、チェーンもはずれや すいんだ｡ 浩司: 新しいのを買ったらどう? 最近の自転車はそんなに高くないし、かっこいいデザインも 多いよ。 それに, そんな自転車に乗っていたら危ないよ。 かなり長い間使っているんでしょ う? 健二: そうだよ。5年も乗っているんだ。 でもまだ乗れるし、 結構気に入っているんだ。それに, おばあさんが誕生日プレゼントに買ってくれたものだしね。 (1) 下線部の日本語の内容を英語で書きなさい。 (2) 健二は自転車を買いかえるべきだと思いますか, それとも乗り続けるべきだと思いますか。 その理由を入れて, あなたの考えを英語で書きなさい。