木の高さを求まる方法を教えてください！！

江戸時代の数学書 「塵劫記(じんこうき)」に 簡単に木の高さを求める方法が書かれていま す。 ちなみに、 木こりさんもこの方法を使ってい たみたいです。 またの下から木のてっぺんを見るだけで高さ が求まるようです…一体なんで求まるのでしょ うか? A D B E C ※この方法で教室のだいたいの高さや校舎の高さも求められます CD=DE とする

歴史の分野です。 ②のところには琉球が入るのですが、琉球王国と書いてはだめだと教えられました。一体なぜですか？また、琉球と琉球王国にはどんな違いがあるのですか？

江戸時代の対外関係 3 江 竜 ちょうせん 松前藩 かんじょう 漢城 朝鮮 (ソウル) ふん 釜山 ブサン 鯖 京都 ① 大阪 長崎 薩摩藩 から 樺太(サハリン) 蝦夷地 2 0 400km

下線部aが何かを求める問題なのですが、答えが昌平坂学問所になってるんですけど藩校ではダメですよね？？教えてください‼️

武士の社会では、学問の中心は儒学でしたが,とくに(A)が幕府の公認の学問とな しょみん り. 幕府の教育機関でも学ばれました。 一方、庶民にも教育への関心が高まり,b町 や村の教育機関では, 「読み・書き・(B)」などが学ばれました。 こくがく 江戸時代の中ごろになると, 新しい学問の国学や 蘭学などがおこりました。

知識はないのですが、気になったので質問させてください🙋‍♀️ 歌川国輝は浮世絵師で合ってると思うんですけど（違ったら教えてください） 浮世絵は江戸時代に流行した錦絵とは違うものなんでしょうか、、それとも赤い染料を使っていないだけで結局は同じものなんでしょうか 考えれば考える... 続きを読む

とみおか うたがわくにてる じょうしゅう 1 群馬県の富岡製糸場 (歌川国輝筆 上州富岡製糸場之図 東京都 国立国会図書館蔵) もと フランス人技師の指導の下、操業を開始しました。 また, 働いていた女性たちは,全 おうべい 国の工場に欧米の新しい技術を伝えていきました (p.1958)。 世

3 答えはアです。なぜ硫酸銅水溶液の濃度を高するんですか？

5 ア. 水溶液と触れる亜鉛板の面積を大きくし、硫酸銅水 溶液の濃度を高くする。 イ. 水溶液と触れる亜鉛板の面積を大きくし、硫酸亜鉛 水溶液の濃度を高くする。 ウ.水溶液と触れる銅板の面積を大きくし、硫酸銅水溶 液の濃度を高くする。 工 水溶液と触れる銅板の面積を大きくし、硫酸亜鉛 溶液の濃度を高くする。

江戸時代の百姓一揆をした人々が求めた 代官を交代させること とはどういうことでしょうか？ またなぜですか？

江戸時代のからかさ連判状というものでは ， 一揆に参加した人々の名前が円形に署名されます． その理由が ，一揆を行った人々の罪や立場は対等なものだと思わせるため ． みたいな感じだったんですけど ， ちょっと意味がわかりません ． 一揆の中心人物やその刑罰の差を伏せる... 続きを読む

解説 一揆で中心となった人たちには厳しい刑罰が科されるため, からかさ連判状は円形に署名 することで,一揆の中心人物を特定できないようにしたり, 参加者が対等であることや共 同で責任をとることを表したといわれている。 CS2101610021.40

江戸時代に五人組の制度を作ったとありますが ， 連帯責任を負わせるという体で似たような制度が江戸時代以前にもあったような気がします ． なんだかむずむずするので心当たりのある方お願いします ｰ 🙏💧‬🖐🏻 ．

国風文化とは 江戸の町人を中心に発展した文化。 正解で良いでしょうか？

江戸時代 町役人と村役人の違いはなんですか？ ワークには、 ①家をもって税を納める町人と、家を借りて働く人々が住み、町人から選ばれた町役人が町奉行のもとで町を運営した。 ②百姓のうち、村役人として村の運営にあたることも、あった、自分の土地をもつ百姓を本百姓という。 と... 続きを読む