数学 中学生 約4年前 解説お願いします🙇♀️ (4) (-2)-(5-3)+2 =(−8)-(5-9)÷2 =(-8)-(-4)÷2 =(-8)-(-2) =(-8)+2 =-6 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 正負の数(+)(−)(×)(÷)全てが苦手なのですが どうすればできるようになるでしょうか?? やはりたくさん解くしかないでしょうか?? 練習問題や解説できる方お願いします_(._.)_ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 どうして青字みたいな配置( 並べ方 )になるんですか?? ルールとかあったら、簡単に教えて欲しいです🙌🏼❕ (15) 16-b) (a-36-2) a²-3ab-2a-ab-36²-26 a²-2ab-2a-3b²-2 b = A=4ab +3b²-20+2b 解決済み 回答数: 5
数学 中学生 4年以上前 写真のような累乗3種類の計算方法がよく分かりません。 -(○×○)なのか,(-○)×(-○)なのか……分かりやすくまとめたり,コツ等々をご教授くださる方がいればお願いしたいです! よろしくお願い致します。 3° -3 (-38 2 2 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 4年以上前 1.2.3教えて貰えますか?解き方わからなくて… 6 4重要次の問いに答えなさい。 (1) 20 にできるだけ小さい自然数をかけて,ある自然数の2乗にしたい。どのような数をかけ 24点(各8) ればよいですか。 *x5 (2) 54 をできるだけ小さい自然数でわって,ある自然数の2乗にしたい。どのような数でわれ ばよいですか。 (3) 72 にできるだけ小さい自然数をかけて,ある自然数の3乗にしたい。どのような数をかけ ればよいですか。 2 す 3 と 4 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中3数学、展開の質問です! 下のような問題はそうやって解けば良いのか教えて下さい!お願いします🙏 黒丸の数字は累乗です、わかりにくくてすみません! ①(x+y+1)(x+y-2) ②(2x-1)❷-3(x+1)(x-5) ③(x+4)(x-3)-(x-2)(x+5) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 3700mが100mの位までの測定値であるとき、有効数字がわかるように整数部分が1けたの数と10の累乗で表しなさい。 どう考えたらいいのでしょうか、、教えてください🙏 答えは 3.7×10^10 です 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 (2)の問題で、累乗がある場合の求め方がわかりません😖教えて頂きたいです🙇♀️ 6 6 a=5, b=-4のときの,次の式の値を求めなさい。 口(1)(7a-26) -2(4a-36) 口(2) (-a)°xd'b+ab 未解決 回答数: 1