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技術・家庭 中学生

分かる方いますか?

@助内や血液など. 体の ⑯ )のもとになった ( ) としで利用されたりする。 1gて発生するエネルギーは約 (ぐ )kcal。 r 6 、 )はや介をつくるもとになる。 に ) は, 血液の措成成分の 1 つて. 不足す 0 )になりやすくなる。 | @ビタッミン(ぐ )は. 成長を促したり. 目のはたらきを よくしたリ. 細苗への(⑤ ) を高めたりする。| : 動物性食品には (⑤ ) として人きまれ. 補物| 1 時人半 食品には(8 ) として含まれている。 ) $ ピタミンBi・Bzは, 炭水化物などを(⑤ )に 変えるときに必要となる。 るピタミン(や )は, 傷の回復を早めたり。 抵抗力を高 めたりするはたらきがある。 @ピビタミン (③ ) は, 骨や歯などの成長を促す。 @活動のエネルギー源になる (『 り本本本 ギー源には利用てきない(『 ) がある。 @食物角稚は (『 ) のはたらきをよくし. 便秘 を解消する。 @ 1gて発生するエネルギーは約(『 )kcal。 @体内て脂肪酸とグリセリンになり. (『 ) として利用されたり, 体の組織をつくったりする。 @ 1gで発生するエネルギーは約(『 )kcal。 -多セルフチテェック( )- ④ 栄養素の種類とはたらきについて理解てきましたかが。 AB C ② 中学生に必要な栄養の特徴について理解てきましたか。 A) (B) fC) (D 回 B廊生活と自立

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理科 中学生

空白のところ教えてください! ピンクのところは合ってるか分からない……

の 当人された姜分の明収とそのゆくえ 図1 はヒトの消化類官を, 図2はある清化時官の 一放を。 それぞれ失区に表したものである。 人8 次の軸いに答えなさい: () 図1のA。 Bの大記をそれぞれ合という か。 また。 そこから出される消化誠が合む 消化誠素を何というか。 ッッ宙 @) 賠1のCの器官から出される消化液が合 脂肪を分解する消化本素を何というか。 ) 湊の①②にあてはまる如かを図+のA一量から」 | 5の和きえ 替えなきい。 | w の④ ここでつくられる消化洲は. 消化計素を含まない。 1 の アンバク抽を大に分拓する消去を人も清人濾をつくる。| 林 ④ ここでっくられる彰化小は、農化物。タンバク質.鹿訪を | B間を 分多する消化本素を合んでいる。 | (4) 消化醒素の説明として, 間攻っているものはどれか。次のアー 呈 ルル エから選び。 記号で答えなさい。 | 細 ア きまざまな種類があり。雇まった相手にはたらく。 イ 半分を分押するとき。 それ自身は変化しない。 5 ウ まわりの条件に関係をく。 同じはたらきをする。 7 エ 少量でくり返しはたらいて. 差分を分解する。 (5) 図2は, 図1のA一旦のどの融官の一部か。記号で答えなさい。 ⑧ と (9 図2の突起Xを何というか。 (7) Xの内部の毛細血答に吸収される物質は何か。次のアーオから 2っ選び。記二で符えなさい。 @_ ア MM作物 イフミノ訂 ウラタン2抽 生まな エ ブドウ糖 ネ。デネプ (9 Xの内部のリンバ管に明収される物質について途べた次の文の | 7.を ( )の①②④にあてはまることばを符えなさい。 ao 599 用肪が分解きれてできた馬肪と( ① )はXの表面から大収き 村こ れたあと, ( ⑨ )になり. リンバ管に胡収きれる。 @. ーー (9) Xのつくりが無数にあることで. つごうがよいことは何か。 次 のアーエから選び, 記号で符えなさい。 ア 隊索と二訟化記素が区拉されやすい。 イ 信和が次の吾生へ送られやすい。 の 消化きれた差分が匠収されやすい。 エ 條物が細かくすりつなきれやすい。 0

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