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国語 中学生

(三)答えだけでいいです!

必修問題 (③ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 役所で働く「私」は、市民データの二重登録によるトラブルを「模範的な市民 で処理したあと、業務を終えて 立ち寄った。 窓口の女性司書は、端末画面の貸出 私の置いた五冊の本 を確認すると、バーコードを読み取ろうとする手を止めた。 「既に六冊借りられていますので、本日は四冊までしか貸し出すことはで きません。」 「一週間前に、三冊しか借りていないはずですが。」 借りた数に間違いはない。 貸出カードは常に財布に入れて持ち歩いて いるので、親族の誰かが利用して借りることもありえない。 「それでは、二重になっているようですね。」 ふんぼつ 司書の女性は、間髪を容れずに答える。 それで私も、ようやく納得でき た。 「ああ、貸出データが二重になっているんですね。 それでは、そのデータ を正して貸出ができるようにしてもらえますか。」 無感動な表情が私に向けられる。 「いえ、二重になっているのは、データではなく、あなた自身です。」 「どういうことですか?」 「貸出データによると、あなたは一週間前に三冊借りて、 一昨日も三冊借 りられています。 一昨日に借りられた記憶がないということでしたら、 あ なた自身が二重になって借りられたものと思われます。」 よくあることだとばかりに、彼女の説明はよどみなかった。 「なるほど 。」 私はようやく合点がいった。入力ミスで個人情報データが二重になるこ とがあるのだ。逆に、「私」の存在そのものが二重になることもあるだろう。 THE ~ (1) よく出る線の「二重になっている」 について、次の各問いに答えなさい。 この言葉を聞いた「私」は、何が「二重になっている」と思ったのです 「私」という言葉を使って、十字以内で書きなさい。 2 司書は、何が二重になっている」と指摘しているのですか。 「「私」」 という言葉を使って、五字以上十字以内で抜き出しなさい。 10②4「なるほど…。」とありますが、このとき「私」は、どのよう な気持ちになっていますか。 適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさ い。 ア 司書の奇妙な説明を聞いて、戸惑う気持ち。 イ 司書の手なれた説明を聞いて、納得する気持ち。 ウ 司書の一方的な説明を聞いてる気持ち。 司書の冗談めいた説明を聞いて、愉快になる気持ち。 (③②「彼女はすげなかった」とありますが、 このような態度から、司 どんな様子が読み取れますか。 適切なものを次から一つ選び、記号で答 えなさい。 「私」を不審に思う様子。 「私」に腹を立てる様子。 ウ淡々と業務をこなす様子。 端末操作に集中する様子。 044

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理科 中学生

なんでもっと上昇すると小さなちり、細かい水滴になるんですか? なんで細かくなるんですか? 教えてください😭 テストがあるのでよろしくお願いします🥺

簡易真空容器の中 けいたい に携帯気圧計と風 船を入れ、 空気が 膨張して、 気圧が 低下すると, 風船 が膨らむことを確 かめる。 図11 気圧と体積の関係を調べる 実験 りゅう ★1: 水蒸気が凝結するときに芯となる微粒子。 けむり p.263 実験2では煙が凝結核となっている ★2: 雲粒という。 ★3: 雲の形や種類 (→p.234~p.235) ・雲粒 ③地表の一部が強く熱せられる。 図] 12 いろいろな上昇気流による雲のでき方 264 DO C じょうしょう ●雲と霧空気のかたまりが上昇すると, 上空に行くほど周囲の気圧が低くなり, ぼうちょう 膨張して温度が下がるため, ある高さで ろてん 露点に達する。 さらに上昇すると, 水蒸 ぎょうけつかく 1 気は空気中の小さなちりを凝結核として s すいてき つぶ 2 無数の細かい水滴や氷の粒となる。 これ くも3 が雲である。 きり 地上付近にできた雲を霧という。 霧は. 地表付近で空気が冷やされて露点に達し たとき, 空気中に含まれていた水蒸気の 10 一部が凝結し, 細かい水滴となって地表 付近に浮かんだものである。 寒気 暖気 ©寒気が暖気を押し上げる,または 暖気が寒気の上にはい上がる。 ⑥空気が山腹に沿って上昇する。

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英語 中学生

中2のwillとgoing toって、何が違うんですか? テスト時の問題の見分け方も教えてくれると、嬉しいです!

ポイント 松本文 Unit ■ 教科書 p.7~9 CAN-DO 1. 予定や未来のことを伝えたり たずねたりできる。 I am going to visit Singapore next week. Are you going to visit Singapore next week? - Yes, I am. [No, I am not.] □「…するつもりです」 は, 〈be動詞 + going to + 動詞の原形〉で表す! be 動詞 動詞の原形 「来週」 エ am going to visit Singapore next week. 未来を表す語句 be 動詞を主語の前に Are you going to visit Singapore next week ? Yes, I am. / No, I am not. = I'm 稲田文 否定文 be 動詞のあとに not を置く。 A 基本を確認する! PASZPORT パスポート 私は来週シンガポールを 訪れるつもりです。 あなたは来週シンガポール を訪れるつもりですか? はい、そのつもりです。 いいえ、そうではありません。] 1 <主語 + am [are, is] going to 動詞の原形....〉の文 「主語は・・・するつもりです」と予定や計 画 未来のことを表す。 ·am, are, is は主語によって使い分ける。 2疑問文と答え方 <Am [Are, Is] + 主語 + going to + 動詞の原形...? 〉 の形。 be 動詞を使って, Yes / No で答える。 3 疑問詞ではじまる疑問文 〈疑問詞+疑問文の語順?〉の形。 B1 口 1 次 (1) 90 金色の (6) 2 (1) (2)

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