学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(3)についてです。 解説(写真2枚目)なんですが、 ❶(オレンジの線が引いてあります)H+とSO4²–の個数とBa²+とOH-の個数についてそれぞれ書かれているのですが、その個数になる意味がまずわかりません。 ❷(紫の線が引いてあります)そこからそれぞれのイオンの数が増減... 続きを読む

なさい。 オ pHは7より大きい カ pHは7より小さい ヒント 3 中和と沈殿 ① うすい水酸化バリウム 水溶液20cmにBTB溶 液を加えたビーカーA~ Eにうすい硫酸の体積を変えて加え, 反応させた。 しばらくするとビー カーA~Eの底に白い沈殿ができた。 表はこの結果をまとめたものである。 ② 図のようにして, ビーカーA~Eの液に流 れる電流をはかった。 ア イ キ pHは7である (22) ②② (R4 兵庫改) < 13点×3> ビーカー A B C D 20 30 40 加えたうすい硫酸の体積 [cm²] 10 できた白い沈殿の質量〔g〕 0.24 0.48 0.720.820.82 電流 電流 0 10 20 30 40 50 加えたうすい硫酸 の体積 [cm²] 50 電流 0 0 10 20 30 40 50 加えたうすい硫酸 の体積 [cm²] (2) モデル pH ウ (1) □(1)で,ビーカーEの液は何色になるか。 □ (2) ②の結果を模式的に表したグラフを、 右の ア~エから1つ選びなさい。 ヒント (3) ビーカーAとEの液をろ過して白い沈殿をのぞいた後,液をすべて混ぜ 合わせて反応させた。この液中のイオンのうち, 陰イオンの割合は何%か。 四捨五入して整数で求めなさい。 ただし, 反応前のうすい硫酸10cm には 水素イオンが100個, 50cmには水素イオンが500個,うすい水酸化バリ ウム水溶液20cm にはバリウムイオンが200個存在するものとする。 [計算 水酸化ナトリウム水溶液の量は, 6cm²から2.5倍の15cm²になっているね。 (2) (3) 00 ステンレス ○電極 ビーカー 0 0 10 20 30 40 50 加えたうすい硫酸 の体積 [cm²] 電流 電流計 H '0 10 20 30 40 50 加えたうすい硫酸 の体積 [cm²] 123

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

(2)が分かりません。 解答は ウ だそうです。 私は ア と解答しました。 表を見て、Dの沈殿の質量から変化がないためDの40gで中和が終了し、硫酸が追加されたことにより、40gからまた電解質になると考えたからです。 でも、解説をみると完全に中和したのは30cm³と... 続きを読む

中和と沈殿 ① うすい水酸化バリウム [g] 0.24 0.48 0.720.820.82 できた白い沈殿の質量 水溶液20cmにBTB溶 液を加えたビーカー A~ Eに, うすい硫酸の体積を変えて加え, 反応させた。 しばらくするとビー カーA~Eの底に白い沈殿ができた。 表はこの結果をまとめたものである。 ② 図のようにして, ビーカー A~Eの液に流 ②② (R4 兵庫改) <13点×3> ビーカー A B C D E 加えたうすい硫酸の体積 [cm²] 10 20 30 40 50 れる電流をはかった。 (1) で, ビーカーEの液は何色になるか。 __2) ②の結果を模式的に表したグラフを,右の ア~エから1つ選びなさい。 セント _3 ) ビーカーAとEの液をろ過して白い沈殿をのぞいた後,液をすべて混ぜ 合わせて反応させた。この液中のイオンのうち, 陰イオンの割合は何%か。 硫酸10cm²²には 電流 0 10 20 30 40 50 '0 10 20 30 40 50 加えたうすい硫酸 加えたうすい硫酸 の体積 [cm²] の体積 [cm²) 電流 レステンレス ウ ビーカー 電流 H 0 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 加えたうすい硫酸 の体積(cm²]

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

中二の植物の光合成と呼吸についてです (1)の問題のCとE(果実について)の表の結果が、解説を見てもいまいちピンと来ないので教えてください ⬇⬇⬇続き 【解釈したこと(問題文=〜をする=色)】 ・息を吹き込む=CO₂を入れる=青→緑 ・光を1時間当てた=光合成をする=CO₂... 続きを読む

3 光合成と呼吸 U③ (R4 岡山改) < 10点×4> ① 青色のBTB溶液にストローで息をふきこんで緑色にしたものを, 試験管A~Eに入れた。 図1のように,緑色ピーマンと赤色パプリ カの葉と果実を入れ,試験管A~Eに光を1時間当てた後,軽く振 って, BTB溶液の色の変化を観察し,表1にまとめた。 表1 の試験管Cにおいて, BTB溶液の色の変化が見られなか った理由を説明するために, と同様の手順で図2のように 試験管F~J を用意して, 光が全く当たらないようにアルミニ ウムはくを巻いた。 試験管F~J を1時間置いた後, 軽く振っ て, BTB溶液の色の表2 試験管 F G H I 変化を観察し, 表2 BTB溶液 |緑→緑 緑→黄緑→黄緑→黄緑→黄 にまとめた。 の色の変化 □(1) 次の文の にあてはまる語を答えなさい。 ①の表1で, BとDの色の変化から, 緑色ピーマンの葉と赤色パプリカ の葉が行った( ① )により,試験管内の②)が減少したと考えられ る。また, Eの色の変化から, 赤色パプリカの果実が行った( ③ )によ り、試験管内の (②) が増加したと考えられる。ヒント (2) (2) ②, 下線部の理由を説明する根拠となる試験管は,F~Jのどれか。 J 図 1 A 何も入れない 緑色ピーマンの葉 緑色ピーマンの果実 赤色パプリカの葉 赤色パプリカの果実 試験管 BTB溶液 の色の変化| 図2F A B C DE 緑→緑 緑→青緑→緑 緑→青緑→黄 3 何も入れない 緑色ピーマンの葉 アルミニウムはく 緑色ピーマンの果実 赤色パプリカの葉 赤色パプリカの果実 J

解決済み 回答数: 1