上から3行目のところです質問があります。 どうしてupという単語が入るんですか？ 教えてください🙇‍♀️🙏

写真:アフロ Yes, they are American sushi rolls. ento: nako: What are American sushi rolls? 上AC上に) We roll the seaweed (up inside the rice. We put cucumber, avocado and crab meat inside thesushi roll. 20: That's interesting! American sushi rolls do you serve to: How many every day?

この問題の（1)を教えて下さい。

総合問題 > [読解]次のマーク(Mark)のスピーチを読んで, あとの問いに答えなさい。 オリジナル読解問題 Hello, everyone. I'm Mark. Today, I'm going to talk about my favorite movie. I saw a movie three years ago *for the first time. It was about a boy. He wanted to bea professional basketball player, so he practiced it every day. But one day, he injured his leg and he stayed in a hospital for about two months. His doctor said, “You will not be able to pláy basketbait again." He felt yery sad, but he never gave up. He worked hard, and finally got * better. Iwas very impressedto see the movie. ス I()() it many ( )*since then. I have 2 a dream to be an English teacher. I will never give up like him. Now, I recommend you to see this movie. Thank you. (注) for the first time 初めて better well の比較級 since then それ以来 口(1) 下線部のとほぼ同じ意味の英文になるように,次の英文の に適する語を書きなさい。 (30点) The movie very impressed. 口(2) 下線部2が「私はそれ以来,何度もそれを見ています。」という意味の英文になるように,( )に適 する語を答えなさい。(20点) I it many since then. 口(3) 下線部3を日本語に直しなさい。 (20点) 口(4) 本文に関する次の質問に英語で答えなさい。 (30点) When did Mark see the movie for the first time? 47

【中3英語】わかる方お願いします🙇🏻‍♀️ わかるところだけでも教えていただけたら嬉しいです！

Round 2 Focus on the Details 本文を読んで,次の質問に答えましょう。 O Why did Ishii Shigeyuki decide to design custom-made wheelchairs? Who uses his company's wheelchairs? What do athletes tell the company? Round 3 Think and Express Yourself 1本文の内容を4文程度でリテリングしましょう。 各文の始まりは, 以下を参考にしてもかまいません。 ① There is 文章の内容などを,もう一度(別の言い方で) 伝えることを「リテリング」というよ。 ② The company's wheelchairs are 3 The company listens .. ④ It uses technology to にまとめて,発表しましょう。 2 この記事から学んだことを, 下の文の This article told me that 2 moan?

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

５問全部教えて欲しいです

5各組の文がほぼ同じ内容になるように、 に適語を入れなさい。 (2×5) Every student likes Miss Yamada. Miss Yamada is く島根改> every student. Many children will read this book. (2)ロ く被徳) This book by many children. (3) She made this doll. m (4) Do you speak French in France? く島根> This doll made by, く東海大浦安〉 French in France ? When did he write this story? く東邦大腎東邦〉 When this story by him?

ベネッセのアドバンス模試でわからないところがあります。 教えてください！

y Let's not EEC216-Z1A2-02 EEC216-Z1A2-01 3 (8) 田中さんはマイクのお姉さんに, 仕事についていくつか質問しました。 Ms. Tanaka ( about / asked / her job / Mike's / questions / sister / some ). 2 (配点 22) wa 指示に従って,次の問いに答えなさい。 (1),(2) 次の英文が成り立つように, 空所に入れるのに最も適当なものをア~エの中から 1つずつ選び,記号で答えなさい。 (1) Welcome to our school. We're looking forward ( I'Il guide you. (9), 10) 次の対話の空所に入れるのに最も適当なものをア~エの中から1つずつ選び, 記 号で答えなさい。 (9)(on the phone) A:Hi, Eri. This is Steve. B:Hi, Steve. I'll be at the movie theater in a few minutes. Where are you? )with you. Come on, nee ア to study イ to studying ウ studying エ studied Tano A:I'm sorry, but I got on the wrong train. Ill be late for the movie. (2) It's very windy today. ( some sheets of paper on the desk blew away. ア Don't leave ) the window open. I'm in trouble because c イ Please keep ア Oh, no OK, then, let's see the nextshow instead. イ That's t0o bad. I'll call you again at the next station. ウ No kidding. Why didn't we get on the right train? エ Really? You should tell me the reason. ウ Let's not Don't mind エ (3)~(6) 次の日本文の意味を表すように,空所に最も適当な語を1語ずつ入れなさい。 た だし、短縮形も1語とみなします。 (3) ここにいるすべての人が, お互いに助け合わなければなりません。 10) A:Have you sent Mr. Anderson'an e-mail about our school festival? B:Ive tried to send a message, but it was returned. Everyone here ( ) to help each other. B:Iknow. But how can I do that? The address looks right. (4) この雑誌には日本のお祭りに関する情報がたくさん載っています。 There ( 0 )a lot of ( ② ) about Japanese festivals in this magazine. ア Ialso sent some e-mails to him. イ He must send an e-mail back soon. (5) ホセ·ムヒカは2010年から2015年までウルグアイ大統領でした。 彼は世界一貧しい 大統領と呼ばれました。 ウ You should check his e-mail address. エ Do you know he moved to another school two years ago? José Mujica was the president of Uruguay between 2010 and 2015. He ( ① ) ( 2 )“ the ( ③ ) president in the world.” (6) ケイトが行かないなら, アキも来週の旅行には行かないでしょう。 Aki ( 0 )go on the trip next week either ( ② ) Kate doesn't go. (7), (8) 次の日本文の意味を表すようにカッコ内の語句を並べ換えて英文を完成させ, 全 文を書きなさい。 (7) レポートを仕上げるのに,もう1日必要です。 I(another / day / finish / need / to / the report ). 英語 5 英語 4 大口

明日テストで至急なのですが、（４）の問題の解き方と答えを教えてください🙇‍♀️🙏

om 11eThaT he li (3)Keiko always says to me, " I love you. kelkoalways tell me th (4)Taro said to me, " You are loved by everyone.". Taro told me that /エ an US. (問題5)の自分にさせてほしいこと②自分のことを手

⑴の②の問題合ってますか？

ロー CAN-DU 3 自己表現 one あなたは,あなたの家にホームステイ中の John に, 家族からの伝言を伝えます。 思判·表 ート 右の表を見て, 「…は私たちに~と言いました」 と John に伝え る英文を書こう。 スタ John への伝言 S(avon that he お父さん帰宅は8時 Tobno お母さん 午前は雨 0 Father gld us ケーキを食べては いけない 姉のRio would come home at eight. the cake. told he diclat have 2 Rio us that (2) 今度は,あなたがまわりの人から言われたこと,よく言われることを表す英文を書こう。 earlier. AMy 1g0 42 と熱心に勉強すダ= study harder 忙しそうに見える%3Dlook busy もっと早く起きる= get up earlier 毎日新聞を読む= read a newspaper every day にている- ook like my brother [sister] 歌がじょうずである= sing wel mother 1ald me thor fifteen 1 ヒント

解答教えてください🙇‍♀️

EC I Stan 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適語を入れなさい。ただし、 1 と 標準問題 3次 0 0(a) The student has the experience of going to China six times. 0 限らない。 to China six times. (b) The student 0(a) I have plans to study abroad next summer. , study abroad next summer. 0 (a) My father has a habit of taking a walk every morning. a walk every morning. E (b) My father 0 (a) The school nurse went somewhere and she is not here. somewhere. 6 (a) My mother was tired last night, and she is still tinoa since last night. (b) The school nurse (b) My mother 22 次の英文中の( )内に入れるのに, 最も適当なものを1つ選び,記号で答えなさい。 4 Din his room since he returned home yesterday. 0 My son ( エ will be ア has been イ is ウ was 0 Tokyo Tower ( ) taller than the Eiffel Tower in Paris. ア is イ was ウ has been エ will be 0 My co-worker ( )his mother since he was a child. ア has not seen イ doesn't see ウ was not seeing エ didn't see 0 When I saw Akira, he( )a famous novel he had bought at te bookstore. ア read イ reads ウ was reading エ has read 6 It ( ) this afternoon, so you should take your umbrella with you. ア rains イ haS rained ウ rained エ is going to rain ) several earthquakes around here since yesterday. 6 There ( ア have been イ were ウ are エ will be )a book when I telephoned him last night. O Mr. Sato( ア has written イ is writing ウwas writing 0 My mother ( エ will write ) our dog Momo before breakfast every day. ア has walked イ is walking ウ walks エ was walking 32

中学校英語復習の問題です。 Bの⑶⑷⑸とCの⑵を教えてください。

B 次の文の()内の動詞を適切な形にして書きなさい。ただし, 1語とは限らない。 11 Kate(go) to bed at eleven every night. ges hod 2 We(have) a lot of rain last month. 3 Here(come) the bus. Hurry up. 4 Will you(be) in time for the train? 5 They said they (find) the treasure in the end. C次の文の()内の語を, 意味がとおるように並べかえなさい。 1 Please keep quiet. The baby. is (in / the / room / next / sleeping). Please keep quiet. The baby is_SlCeping in the next room. 2 The telephone rang (she / up / receiver / and / the / picked). The telephone rang 3 Ten years (since / moved / have / I / passed / here ). Ten years MAVE moved Since pas8ed passed here.