⑦は赤の部分をriding a bicycleと現在分詞に言い換えられますか？

分詞 thatなど)は、「名詞+分詞· で,後ろから前の名詞を修飾する働きをします。 (英 文) (日本文) 私は池で釣りをしている老人を知っています。 門の前に立っている女の子はナンシーです。 あなたは向こうでボブと話している少年を知っていますか。 これは約50年前に撮られた写真です。 フランスで話されている言葉はフランス語です。 私は英語で書かれた手紙をもらいました。 自転車に乗っている女の子はジュディです。 理解のPoint 説明される名詞を先行詞という。 先行詞が「人」 (%3 4 4 5 6 I got a letter written in English. . house which has a large yard. 8 彼は大きな庭のある家に住んでいます。 the girl)なので, 関係代名詞はwhoが使われる。 由美が作ったケーキはとてもおいしかった。 0 あなたが昨日会った女の子は私の妹です。 The cake that Yumi made was very delicions 0 The girl you met yesterday is my sister. 理解のPoint “you met ~”という文が, 後ろから前の名詞 The girl)を修飾している。 関係代名詞の目的 that が省略されているととらえてもよい。 0 The fish Mike caught was very big. 0 マイクがとった魚はとても大きかった。 2 開係代名詞 代名詞のwhich が使われる。

⑨のthatは省略出来ますよね？

分詞 thatなど)は、「名詞+分詞· で,後ろから前の名詞を修飾する働きをします。 (英 文) (日本文) 私は池で釣りをしている老人を知っています。 門の前に立っている女の子はナンシーです。 あなたは向こうでボブと話している少年を知っていますか。 これは約50年前に撮られた写真です。 フランスで話されている言葉はフランス語です。 私は英語で書かれた手紙をもらいました。 自転車に乗っている女の子はジュディです。 理解のPoint 説明される名詞を先行詞という。 先行詞が「人」 (%3 4 4 5 6 I got a letter written in English. . house which has a large yard. 8 彼は大きな庭のある家に住んでいます。 the girl)なので, 関係代名詞はwhoが使われる。 由美が作ったケーキはとてもおいしかった。 0 あなたが昨日会った女の子は私の妹です。 The cake that Yumi made was very delicions 0 The girl you met yesterday is my sister. 理解のPoint “you met ~”という文が, 後ろから前の名詞 The girl)を修飾している。 関係代名詞の目的 that が省略されているととらえてもよい。 0 The fish Mike caught was very big. 0 マイクがとった魚はとても大きかった。 2 開係代名詞 代名詞のwhich が使われる。

リスニングの問題についてです。no.1の答えが「3」なのですが、どの部分から3と判断できるのですか？二枚目が台本になります。よろしくお願いします

hやよい高校の ALT のクリントン先生が,クラスの生徒に予定行事について説明しています。 次の くスライド>は説明のためにクリントン先生が用意したものです。 クリントン先生の説明を開いて, あ とのNo1とNo. 2の問いに答えなさい。 くスライド> Today:June 3rd We'll visit the City Aquarium. スパシマル の Some new fish were found in Kanagawaín The City Aquarium has a special eveht for (2 weeks. We can see fish when they (3 food at 1:00 in the afternoon We will visit the City Aquarium on June 8th. 3 の中に入れるものの組み合わせとして最も適するものを, 次の1~ No 1 6の中から一つ選び,その番号を答えなさい。 3 (3 eat 1. ① June eat 2 1 2. September eat 2 3. 1 March make 2 3 4. の September 2 ③ make 2 5. 0 June 3) maké 2 1 6. の March ○ の

問7の添削お願いします🙇🏻‍♀️

I think it's one of the most 3 (Maya writes an e-mail to Kathy to tell her about their activities.) Hi, Kathy! Next week, we're going to Yuhi-ga-oka. s/ place / só / good / j{] sketching. You can use our color pencils and *paper, so you d. need to bring anything for the activity. You can also take nice pictures there. Bring w *camera or *smartphone with you if you like. We can see almost all of our town from the *top, [a/ foa beautiful places in our town. The TV news says it'l be sunny that daw We hear you're a good but if it's rainy, we're going to play basketball at the city *gym. basketball player. so I think that wil be fun, too. If you have any questions, ask me at school or send me an e-mail. See you soon! (注) top…頂上 paper……紙 smartphone…スマートフォン camera………カメラ ym……体育館 問5 ]内のすべての語を正しい順序に並べかえて書きなさい。(4点) for 問6 下線部 that は,どのようなことを指していますか。日本語で答えなさい。(4点) 4 Two weeks later, Kathy writes an e-mail to Maya.> Hi, Maya! How are you? I came *back to Canada last week. Thank you for everything. I had a really good time with you, and I got more *interested in Japan. I want to visit Japan again soon! I also hope you'll come to Canada in the future. If you come to my town in summer, we can enjoy *fishing and *white-water rafting on the river. If you visit me in winter, we- can enjoy *skiing in the mountains and see the *aurora. Please write to me again soon! 【注) back……戻って interested in …………~に興味がある fishing……魚つり white-water rafting…ホワイ トウォーターラフティング(ゴムボートなどに乗って行う急流下り) skiing……スキーをすること aurora …オーロラ 本 問7 下線部について, もしKathyがあなたの学校に来るとしたら, Maya のクラスの生徒たちが考た たことのほかに,Kathy と一緒にどのような活動をしたいですか。2文以上の英語で書きなさい。 1文目は,活動の内容を, I want to という語句を使って書きなさい。2文目以降は,その活動を したいと思う理由が伝わるように書きなさい。(4点) sd aiusbule eds alor eid 3 All rights reserved

isの後に～ingがくる動名詞と 現在、過去進行形はどこで区別しますか？

写真で線を引いてある部分の日本語訳ってなんですか？分かる方いたら教えて頂けると助かります🙇🏻‍♀️💦

の巻末資料BのBからトピックを1つ選び, 自分の意見を言おう。 Try 2父は少し離れた水辺の木の枝を指さします。 QR Jack: Can you see that bird? Emily: Yes, it's a kingfisher. I think Us カワセミ it's the most beautiful bird of all. He a4 Jack: The bird gave a hint to a Shinkansen enginee Emily: It did? How? y w o Jack: Well, the Shinkansen is the fastestotrain i Japan. But it made a loud noise when it entered tunnels. nivil Hond Emily: Was the bird helpful to solve this problem? sl Jack: Yes. It dives into water without a splash. That was a big hint. The engineer modeled the Shinkansen after the kingfisher's beak and head.

至急回答お願いします🙇‍♂️ 上の5文の回答をして欲しいです。 時間があったら、下もお願いします💦

1.私は、来年の夏ロンドンで勉強したいと思っている。 (hope / I/study / to / London/in)next summer. I hope to study in London next sumer. 2.私には勉強すべき琴がたくさんある。 (to / study / things / have / I / alotof/.) I have to study alot of things. 3.私は英語が好きです。だから、私は海外で勉強したい。 (so / like / F/abroad / to / study / want / I / Engfish / , / .) 1 like English, 70 I waut To 3tudy abroad. 4.優勝する(win the championship)ために、私はもっと一生懸命練習する予定だ。 Iwill practice horad To win the championship. 5.私はあなたに週3回英語を教えてもらいたい。 I waut you to teach English three days a week. Step 2. 将来の夢は何ですか。 【将来の夢=先生!看護師!ではありません。高校でこんなことしたい。将 来こんなことに挑戦してみたい。などなど、あなたの未来でどんなことをやってみたいですか、という話) Because I want M0eny, L. walt to de araborto. If Inave moe Mcey iny Ioan go shpping. , s0 I must Staly Eng ish hord. . ty to spenk Frglish nel I waut to eyjoy toSinging songs n karmoke want (使用語数 語)

New wordsを教えてください🙏

New Words Joe | plan(s) be going to ~ Word Box go shopping see a movie stay home New Words Il(←I will) | will itll(- it will) 2 évening in the evening Word Box eat ramen go fishing play video games New Words if free Come home Word Box practice soccer watch TV study English

答えを無くしてしまったので教えてもらえたら嬉しいです。

Pus Photos 教料書 p.29 #EIGONOPARTNER Let's TalLk 0 (はじめての出会い) he U.K. =A「だいじな語句の確認」 1.日本語に合うように, 空欄に英語を書こう。 (2) 名授業 (4)岡さようなら うれしい (1) 質問,疑問 2.次の日本語に合うように, 空欄に英語を書う。 (1)何か必要なものがあれば教えてください。 if there's anything you need. me (2) 歌舞伎を見るのははじめてですか。 Is this your kabuki? (3) 質問があれば遠慮なく私にたずねてくださいね。 ask me if you have a question. =B「歓迎するときの表現の確認」 3.次の日本語に合うように,空欄に英語を書こう。 (1) 日本へようこそ! Japan! (2) 私は彼らに会えるのを楽しみにしていました。 I've been seeing them. 4.流れに合うように, から英文を選んで空欄に書き, 会話を完成させよう。 Host father: (1) Lisa: Nice to meet you. What a nice house! Host father: (2) Lisa: I'm looking forward to talking with you. We are happy to have you here. Is there anything special you want to do? Make yourself at home. thirty-four

日本語訳してください🙏

When you come to Toyama, please visit Himi. If you go to Himi, you can eat delicious fish. If it's sunny, you can see beautiful mountains.