英語 中学生 約1年前 私はenoughがcleverに掛かっていると思ったのでenough clever と書いたのですが、答えにはclever enough と書いてありました。何故でしょうか?理由とenoughを入れるコツを教えていただきたいです。よろしくお願いします! are very *clever, so they can answer the question. Dag is to MUGH TO The students □ (4) are The students 3J to answer the question. 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約1年前 なぜ、この問題にeverを使ってはいけないのかわかりません 誰か教えてください (5) 引っ越すの何回目? so (とても) 回: time. 引っ越す: move How many times have you moved? 何回/〈持っている〉 / あなたは/引っ越した ever 解決済み 回答数: 3
英語 中学生 約1年前 (1)の問題はどちらを選んでも成り立ちませんか? 現在進行形にもなるし受け身の文にもなりませんか? 1語を選ぶ 次の文の( )内から適する語を選んで書きなさ (1) This book is (writing/written) in English. □(2) Emi told (I/me) that this game was fun. □(3) Let me (cooked/cook) lunch today. nosesl □(4) Please help him (do/doing) his homework. 解決済み 回答数: 3
英語 中学生 約1年前 ここがなぜ、therではなくthemなのかがわかりません 解説お願いします。 中2です。(4)です! I'm sure practice not sure m' (4)彼らのおかげで、私たちはここで楽しく過ごしました。des maiden Thanks to test ther thew we had a good time here. (5) アレックスは毎日、日本語を話そうと試みています。 to sbem speak Japanese every day. every day. enginee 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 〜times as 〜 as(〜の〜倍)の文法についてです。 Three times as much asで〜の3倍という意味だそうですが、なぜmuchがつくのですか? 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 toあった方がいいですか? beenの後ろは絶対toですか? visitの後ろとかはtoない気がする toつける つけない どうやって判断しますか? 5 場面にあわせて文を書く 友達のボブが、 沖縄について知りたいそうです。 右のメモの 人物の沖縄に行った経験について、 メモをもとに、 ボブに伝 える英文を2つ書きなさい。 <沖縄に行ったことがある? > Takuma Suzu 2回 何回も Mary 0回 思・判・表 6点×2 □・Takuma has been Okinawa twice Sam dtiwag ☐ □ Suzu has been Okinawa many times. 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約1年前 funnyって面白いっていう意味じゃないんですか? 楽しいっていう意味もあるんですか? at made me excited. Now, I 今は、 It is exciting, interesting, funny, and moving. それは、わくわくするし、おもしろくて、楽しくて、 感動的です。 in Japanese anime made me surprised. は私を驚かせました。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 至急です 私は後半の文を現在形のまま書いてしまったのですが、一文で表す場合は後半の文も過去形にすると言うルールがあるのでしょうか? また、後半の文が現在形か過去形かによって意味は変わるでしょうか? ご回答よろしくお願いします! 4. He told her. her that Anime events. are. So much fun.. Date 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 2問です 合っていますか? withとtoの違い inが欲しいか です🙏 10 5) I've talked to the baseball player. My mother has visited in China many times, 3) They've never studied Japanese. 解決済み 回答数: 1