全くわかりません。教えてください

16) 英作文(5) - 複合問題 O0 次のピクトグラム(pictogram 案内用図記号)を見て, あとの問いに答えなさい。〈愛知A) 説明文 Look at this pictogram. You can see it anywhere in the library. の So you You should go outside, when you 飲食禁止 OK? (問い)校外学習で図書館へ行くため,あなたがクラスの外国人留学生にこのピクトグラムについて説明することになりま には, 外国人留学生が屋外に出るべき具体 した。説明文の には, このピクトグラムが示す禁止事項を, 的な場面を,それぞれ5語以上の英語で書き, 英文を完成させなさい。 ただし、 には eat ~(~を食べる), (2)には thirsty(のどのかわいた)を必ず使うこと。また, 下の語を 参考にしてもよい。 (語》 飲む,飲み物 : drink ~(の中)で:in~ ~を感じる:feel 次は,日本の中学生の美歩(Miho)と, ハワイ在住のキャシー·スミス(Cathy Smith)さんとのメールのやりとりで 士) t1の日日」、 と たか もレの注た於老に1なさい (長帖)

教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

右の図のように、△ABC の辺 ABを 周6 直径とする円Oをかき, 辺BCとの 15 交点をDとします。 ADIBC となる 理由を説明しなさい。 B DJC

この答えを教えてください

2 右の図の△ABC は,AB=AC の二等辺 A 三角形で,点D, E はそれぞれ辺 AB, AC 上, D E 点F,Gは辺 BC 上にあり, DFIBC, EGIBC である。このとき, DB=EC なら ば,ADBF=AECG であることを証明し B F G C なさい。 2 /14点 APBFと4ECGで DFLBC, EGLBとだから<PFB= [- 1万度とり、 AB=Acより、二等2=角的の2つの [:]は関しいので、LABC= ニ ] - EC ニ 2リ、CPBE =[カ 9.9.0-y[キ それぞれ等いので APBF= AFCG /数学2

理科 中3 化学変化とイオンの分野です。 ⑵の答えがアの水素イオンなのですが、理由がわかりません。解説をお願いします🤲

(実験)で用いた水酸化バリウム水溶液20.0cm'に水を40.0cm加えて, うすめた水酸化バリウム水溶液60.0cm [6の類題 選択問題C A: 確認問題 化学変化とイオンについて調べるため, 次の[実験]を行った。 色の沈殿ができた。 2 0の水溶液をろ過して白色の沈殿をすべてとり除き, 乾燥させて, その質量を測定した。 3 60.0cmの水酸化バリウム水溶液を入れたビーカ-B, C, D, Eに、それぞれ10.0cm?, 150cmg 20.0cm, 25.0cm'の硫酸を加えて, ①, ②と同様の実験を行った。 図2は, 加えた硫酸の体積と自色の 沈殿の質量との関係をグラフに表したものである。 図1 図2 白 1.5 硫酸 ガラス棒 1.0 酸性l0 0.5 アル制性 0 0 5.0 IO.015.0 20.0 25.0 加えた硫酸の体積[cm°] 水酸化バリウム水溶液 2.0+ 3as0, 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) 次の文章中の( I )にあてはまる化学式を書きなさい。 また, ( Ⅱ ), ( II )にあてはまる語の組み合わせ として最も適当なものを,下のアから工までの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 (実験)でできた白色の沈殿を化学式で表すと. ( I )となる。この物質のように, 酸の( IⅡ )イオンと アルカリの(I)イオンが結びついてできた物質を, 塩という。 イI 陽。 I 陽 I 陽 I 陰 I 陰 ア I陽、 ウ I 陰、 エ I 陰。 化学式(% So) 14 ).かな符号( ビーカーDで, 硫酸20.0cmを加えた後の水溶液中に最も多く含まれているイオンは何か。 最も適当なもの を、次のアから工までの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ただし、硫酸と水酸化バリウム水溶液の溶質が電推して生じるイオン以外のイオンは、 考えないものとする。 (2 ア 水素イオン イ 硫酸イオン ウバリウムイオン エ 水酸化物イオン ビーカーB. C. Dで, 硫酸を加えた後の水溶液について, 次のI, Ⅱにあてはまるビーカーの組み合わせ として最も適当なものを,下のアから力までの中ら選んで, そのかな符号を書きなさい。 I PHの値が最も大きい。 I 電極をさして電圧を加えたとき, 電流が流れない。 I C ウI B. アI B. エID. イI B. オI D, IB I D I B I C カI D, I D じa(oH)。 H.o HeSo4 (4 位まで求めなさい。 74 -

「定理」というのをまだやっていないので分かりませんでした。すみません💦回答お願いしますm(_ _)m

問4: AB= AC の二等辺三角形 ABC で, J A- 底辺 BC の中点をMとすると, ZBAM= ZCAM, AMIBC となります。 (1) 上のことがらの仮定と結論を, B M 5 記号を使って書きなさい。 (2) 上のことがらを証明しなさい。

(1)③の求め方教えてください。

3 ただしさんは, 次の問題を解くために, 方程式をつくりました。次の(1)· (2)に答えなさい。 問 題 兄は,3360mはなれた図書館に向かって,自転車で家を出発した。弟は, 家に向かって, 自転車で図書館を出発した。2人は同時に出発し, 途中のP地点ですれ違った。 弟は兄とすれ違ってから, 9分後に家に着いた。 兄の進む速さを分速270mとするとき,2人が同 時に出発してから, すれ違うまでにかかった時間 を求めなさい。 LIBRARY (1) ただしさんは, 「2人が同時に出発してから, すれ違うまでにかかった時間をェ分」として, 次のように考えました。 ただしさんの考えの中の の 3) にあてはまる式を答えなさい。 ただしさんの考え 2人が同時に出発してから, すれ違うまでにかかった時間をx分とすると, 兄の進む速さは分速270mだから, 家からP地点までの道のりは① ]mとなる。 また,弟は,兄とすれ違ってから, 9分後に家に着いたので, 家からP地点までの道のりを 9分で進んだことになる。よって, 弟の進む速さは分速 ② mとなる。 弟の進む速さは分速| ② 時間をx分としているので, 図書館からP地点までの道のりは |mで, 2人が同時に出発してから, すれ違うまでにかかった mである。 家から図書館までの道のりは3360mであるから, 3 = 3360 S) (2) (1)でただしさんがつくった方程式を解き, 2人が同時に出発してから, すれ違うまでにかっ た時間を求めなさい。

英語分かりません(´・ω・｀) かぎかっこの中の問題です。 21から最後まで

(18) Theodore's computer, ( ) his mother gave him three years (23) A: John, are you interested in going to a kabuki performance ago, stopped working last night. 1where 2 how 3 which with me next weekend? 4 whose B: I don't know, Yuko. I've never seen kabuki before, ( A: You can get an English program. Ie'll tell you about the 23 ) (19) A: Have you heard the company is going to holda party for the story. employees next month? B: Yes, but I'm ( 1 around ) the plan. I think it's a waste of money. 4 against B: That would help. In that case, Id love to go with you. 2 Where is the theater? 4 Have you been before? 2 below 3 without 1 Is it expensive? 3 Will I understand it? (20) A: Have you seen Timothy? I need to talk to him. B: He's outside, ( 1 was talking 2 talking )on his cell phone. 3 talk (24) A: Hi, Tm Peter. You must be the new employee in the company. B: Yes. My name is Jordan. I just started working in the sales department. A: I work in the marketing department, across the hallway from you. ( 24 ) B: That would be nice. I don't know many places to eat around here yet. 4 talked 次の六つの会話文を完成させるために, (21) から (28) に入るものとして最も適切 2なものを 1, 2, 3, 4の中から一つ選び,その番号を解答用紙の所定欄にマーク しなさい。 (21) A: The TV news said it's going to rain later today. B: I know, but they're often wrong. They said that yesterday would be warm, ( A: Well, it must be hard to know what the weather is going to be. B: I guess so. But it would be nice if we could know for sure. 1 We should go out to lunch sometime. 2 Let me introduce you to my boss. 3 I'll show you where my department is. 4 You can use my office if you like. 21 ) A: Billy, do you have soccer practice this afternoon? B: Yeah, Mom. And I'm going to the library to get a book after that. A: ( 25 B: Practice ends at 5:30, so I think so. A: But the library closes at five o' clock on Sundays. B: Oh, no! ( 26 ) A: Well, I can go and get it for you while you're at practice. B: Really? Thanks a lot. I'Il tell you the title before I leave. 1 because it's raining now. 2 but it was actually quite cool. 3 and I watched the weather report. 4 since it's warm today. (22) A: Have you volunteered for that experiment the science professor is doing next Friday? B: Yes, I have. He's going just one hour! A: Wow, that's a lot of money. ( 22 ) B: I'm not sure, but I could ask the professor for you. pay people $50 to help him for (25) 1 Are you finished with your homework? 2 Are you sure you'll need a book? 3 Will you play soccer there? 4 Will you have time to go there? 1 Do you think I could doit, too? 2 Aren't you nervous about it? 3 Isn't that too much money? 4 How many days will it take? (26) 1 The book is too long for me. 2 The library won't have the book. 3 Ineed the book for my report. 4I forgot the title of the book. 16

どうして方程式のところで分数が出てくるんですか？

さい。 【実験) グネシウムの粉末と銅の粉末の混合物 1.20g を入れた。 ーナーで5分間加熱した。よく冷ました後,それぞれのステンレス皿全体の管品 ケ イ を り,よくかき混ぜた。 した。 図1 図2 人のち 金属の粉末 ステンレス皿 2.0 ステンレス皿Aの粉末 ステンレスICの粉末 ステンレス皿Bの粉末 ガスバーナー 1.0 12345 6 加熱した回数[回] 粉末の質量[g]

至急です。並び替え問題です。 toから始まっている【】の中を並び替えてくださいという問題です。 答えは needed to be easy to move to another place なのですが、 needed to move to be easy to anoth... 続きを読む

og mstos 19Tenic a5tdo v m ni 10 20y g anota ten Toupinu su The indigenous people of the U.S. are called American movie about them. It's about the meeting (between a white man and Native a 790y Americans in the 1860s. it and I watched it with him two or three times. It's a long movie, but it shows My father likes this movie very much and has a DVD of a PrOets Some important things about the history of the U.S. and has a very interesting story. B There are different kinds of Native Americans. Each kind is called a “*tribe." This movie is about the *Sioux. The Sioux were a *nomadic tribe. (They traveled from place to place, so their home [ to / to / to / easy / needed / place) / move / another / be ]. That kind of home is called a * *tipi." Tipis are made with long *wooden poles and animal 「skins. They look like *upside-down ice cream cones. In the story of the movie, the white man and a Sioux woman get a tipi to live in together, and it looks really cool! One of my future dreams is to sleep in a real tipi! week

I want to travel to many places. I have two reasons. First, I couldn't travel at all because of the corona. Second, I want to eat delici... 続きを読む