(2),(3)がわかりません💦 答えは、b,a,ｲです。 どなたか解説をお願いします。

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(2)の回答には『グラフより～』っていう風に書かれているんですけど、どうグラフから読み取ればいいか教えて下さい🙏

2 = ステンレス忠でマグネシウムを交焼させ マグネシウムの質量と 燃焼後にできた物質(酸化マグネシウム) の質量を調べたところ 結 爆は図の実線のようになった。 (⑪) 15gのマグネシウムと化合した酸素の質量は, 図のどの部分で 表きれるか。次から選べ。 ( ) 學誠0BMGOIIBG|」 ② ACG (2⑫) 酸化マダネシウムを25gつくるには. 何gのマグネシウムと酸 素が必要か。 マグネシゥム ( ) 央 | 25 背 マ 20 を そる15| み ウ ム10 折 量05-/ 所 ニ トーよー 0 05 10 15 20 25 マグネシウムの質重(g〕

マグネシウムの酸化を表す化学反応式ってなんでしょか？

⑥についてです。 マグネシウの粉末が一部反応しなかったことを確かめるのに、何故解説にマグネシウムではなく、酸化マグネシウムという言葉が出てくるのですか？

(2) AてD天は, 図 3 の装置を用いて, マグネシウムの粉末をステンレスの皿に入 れて加熱する実験を行った。表1は, 各揚が用いたマグネシウムの粉未の質量と, 加熱後のステンレスの皿に残った物質の質量をまとめたものである。 ただしA一 D班のうち, マグネシウムの癒未が一部反応レしないで残った班が 1 つあった。 表 1 8 A東 | B班 | C下 | PD正 マグネシウムの粉末の質量(g ) 0.30 0.60 | 0.90 1.20 後に残った物質の質量(g ) 0.50 1.00 1.50 1.90 グネシムを加熱したときに起きだ化学変化を罰化学友応式@表たもの O。ぞ2M g O - ウ Mg十O。一Mg O。 ぉれか。 次から 1 つ選びなさい、。 5か。次から 1 つ選びなさい。 AてCDの班の中で, マグネシウ 次から 1 つ選びなさい。 も 1 人細議明 性 マグネシウムの粉末が一部 た。このとき用いた水 ア 水溶液 : うすい塩 イ 水溶液 : 水酸化ナト ウ 水溶液 : うすい肉 体が発生することで確かめ 1つ選びなさい。

⑵がわかりません…。 わかる方解説お願いします🙇🏻‍♀️

] 次の化学反応式にはまちがいが 1 か所ずつある。 (葬)にならって訂正せよ。 (個)2Cu+S一CuS 2CuCu (2Mg+20…2MgO Mg G) 2AmO一2Ag+0。 ) 吊+O一2HO

写真の問題はあっていますか？ 間違っていたら教えてください！

|は| 次の英文を,〔 〕 内の指示にしたがって書きかえなさい。 (① You play the piano、[「-しますか」と江だ者机0 YOu the piano? ②⑫) 1T am a student. [〔「わたしは.…ではない」という意味の文に) + a student. ⑧) TrT have a camera. 〔「.…を持っていない」 と打ち消す文に」 過 have a camera.

何故これらは力が働いていない場合と同じになるんですか？

6飼 (28 束泊り 朗 擬 ) 旬飛宣の聞路 - を IFJDDSY/ 1 7弓己外のららつの② ( Mgocの の⑰2上ル時当洛) っ(- ああ ) の忠国・・・礎国 @ q Vsocの(て ワ纏も弟 )ネ( ウス<ズイ。 ) ・・・車まS台可のポー ① 遼要の入逐りひと0CZC 編了平間 ーー 靖議還

【4】～【6】教えて下さい🙏🙏🙏

(4) 銅と酸素が化合するときの変化を化学反応式で表しをなさい:。 ⑥) 席1 で, 4回目の加熱あたりから質旦が増加しなくなるのななダぜ次。 (⑥) マグネシウム 5.10 g を加熱したが, 加圭が不了ナ分で, 反応徐の質曇が 72 g となっを。 グ 何%のマグネシウムが反応しをたみ。 《ヒント》 5.7g のMg に奇9の屋王がついた 6

化学反応式の表し方と解説をお願いします

②マグネシウムを燃焼させると酸化マグネシウムができた。

習って無くてわからないので教えてください （できるページはやっています）

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級