どちらの問題とも解説していただきたいです🙇🏼‍♀️

イ、ウ II. 多細胞生物は, 細胞分裂をすることによって成長する。【図1】は,ある植物の 細胞分裂をしている部分を顕微鏡で観察したものである。 【図1】 (c)l6 水 間 (b% n (問3)【図1】の (a) の部分の染色体の本数が8本であるとする。【図1】の (b)と(c)の部分の染色体の本数をそれぞれ答えよ。ただし,(c)は 細胞分裂の準備がはじまる前とする。 (問4)この植物の,歴珠の中の卵細胞にある染色体の本数を答えよ。

遺伝子の分野で、答えがAA or Aa or aaと答えるところとA or aと答えるところの違いは何ですか?

（3）、1つは分かったんですけど、もうひとつの答えが「生物の根本的なメカニズムをコントロールする医療技術の発達」 なんですけど、「遺伝子解析技術の発達」じゃダメなんですか？ 教えてください🙇‍♀️🙏

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい 2003年、ヒトのゲノムが解読された。ゲノムの特性を明らかにす る遺伝子解析技術が急速に進歩し、その応用面がオーダーメイド医療と一 して期待を集めている。ガン·糖尿病·心筋梗塞などといった遺伝子の一 関係する疾患に対して、ゲノム解析によって個々人に最良の治療法を見 つけ出そうというものてある。 開発も進んている。これまでにも多くの医療技術の進歩があったが、こ れら二つは、遺伝と発生過程という生物の根本的メカニズムをコント ロールする究極の医療技術だといえるだろう。こうして近い将来、様々 な要因での死が非常に高い確率で取り除かれることが予測される。これ は死によって形づくられてきた人類の生活史·生態に大きく影響を与え るだろう。 現代の文明社会、そして私たちの生活は、こういった技術発展によっ て非常に急速に変化している。それに対処して、私たちはあるべき生活」 を確立しなければならない。 いりょう かいせき」 とうにょう こうそく」 しっかん さいぼう AES細胞(歴性幹細胞)の研究。 のぞ えいきょう あた 社会·生活を変えつつあるもう一つの技術に、コンピューターとネッ トワーク技術がある。これらが知らない間に、隅々にまでいきわたりつ つある。そしてそれらを受けて、「脳化」が今後ますます伸展するだろ うと予測される。B 体力が不要で、煩わしさの極少の社会·文明の 到来である。労働·作業は、最低限の物理的操作で済んでしまう。身体 を動かして、やり方やルールを習得し、手指から身体全体をもちいた作」 業形態でなく、マニュアルをいかにうまく読みこなし、機器を操作する か、という能力が求められることになる。機器の操作自体は、非常に簡一 便化されている。さらに頭に電極をつけて、作業の内容を思い浮かべる すみずみ しんてん とうらい 1

問3がわかりません。 誰か、教えて欲しいです。

実験考察問題 例題 例題2 アキラとカオルは、次の図1のように、オオカナダモの葉を光学顕微鏡で観察し、それぞれ スケッチしたところ、 図2のようになった。 葉の長軸方向 * 葉の長軸方向 → 50um アキラのスケッチ 50um カオルのスケッチ 図 1 図 2 アキラ:スケッチ(図2)を見ると、オオカナダモの葉緑体の大きさは、以前に授業で見たイシ クラゲ(シアノバクテリアの一種)の細胞と同じくらいだ。実際に観察すると、授業で 習った(。)共生説にも納得がいくね。 カオル:君の見ている細胞は、私が見ているのよりも少し小さいようだね。私のも見てごらんよ。 アキラ:本当だ。同じ大きさの業を、葉の表側を上にして同じような場所を同じ倍率で観察して いるのに、細胞の大きさはだい、ぶ違うみたいだなあ。 カオル:調節ねじ(微動ねじ)をまわして、 対物レンズとプレパラートの間の距離を広げていくと、 最初は小さい細胞が見えて、その次は大きい細胞が見えるよ。そのあとは何も見えないね。 アキラ:そうだね。それに調節ねじを同じ速さで回していると、大きい細胞が見えている時間の ほうが長いね。 カオル:そうか、(6)観察した部分のオオカナダモの葉は2層の細胞でできているんだ。ツバキや アサガオの葉とはだいぶ違うな。 アキラ:アサガオといえば、小学生のとき、葉をエタノールで脱色してヨウ素液で染める実験を したね。 カオル:日光に当てた葉でデンプンがつくられることを確かめた実験のことだね。 アキラ:oデンプンがつくられるには、光以外の条件も必要なのかな。 カオル:オオカナダモで実験してみようよ。 下線部(a)について、植物の葉緑体に関する次の記述の~ののうち、共生説の根拠となる 記述として最も適当なものを2つ選べ。 0 独自の DNA が存在する。 細胞内で移動する。 問」 ミトコンドリアに比べてかなり大きい。 細胞の分裂とは独立した分裂によって増殖する。 2 3③ 4

中学3年性　理科　生物　遺伝の問題 画像の問題をを教えてくださると嬉しいです。 解説が無く、本当によく分かっていなくて焦っています。もし分かる方いましたら、どうかお願いします。 よろしくお願いします！

2. [EFG] と[efg] を交雑した時、すべてF」には[EFG]が生した。 このF」を自家受精させたとき、[EF1と「F G1について結果をまとめたとこう図 のようになった。 1. F」 の遺伝子型を答えよ。 2. [EF]と[FG] の結果からわかるE、e、F、f、G、gの遺伝子を染色体 上に書け。 [EFG] T [efg] [EF] [EFG] [FG] [EF][Ef][eF][ef] 3 3 1 [FG] [Fg][f G] [fg] 3 0 01 9 F

植物の精細胞の染色体数、卵細胞の染色体数、受精卵の染色体数をそれぞれX、Y,Zとしたときそれぞれの関係は一般にどう表せるか という問題です 答えはX＋Y＝Zなのですが、なぜですか？ 減数分裂で半分になって0.5X＋0，5Y＝Zになると思ったので解説お願いします

この問題、どういう事ですか？ 分かる人いたら教えていただけると嬉しいです！ 答えはAa.aaです！

動物の性別で、オス遺伝子(優性:A)、 メス遺伝子(劣性:a)を使い、 チスメスの体の細胞にある遺伝子の組合わせを答えなさい。 5) (e

この問題の解き方と答えを教えてください‼️

8 血液型の遺伝に関する次の問に答えさい。 (1) AB型の父とAB型の母からAB型の子が生まれる確率は何%か。 (2) AB型の父と○型の母から生まれる子の血液型は何型か、可能性のあるものをすべて書きなさい。 (3)祖父がO型であるA型の父と、 同じく祖父が○型であるB型の母から生まれる子の血液型は何型か、 可能性のあるものをすべて書きなさい。 肉食動物

②教えてください！ 私は7:5だと思ったのですが、答えは5:3でした

2| 遺伝の規則性 いでん メンデルが遺伝の規則性を研究する際に, エンドウ を実験材料として選んだ理由の1つっとして, 「エンド ウが自然状態では自家受粉を行う」という性質があ げられる。メンデルは丸形(顕性形質)の種子をつ くる純系のエンドウの花粉を, しわ形(潜性形質) の種子をつくる純系のめしべにつけて交配実験を 行い,子の種子を得た。そしてこれらの種子を育て, 自家受粉させて得た孫の代の種子では, 丸形とし わ形の個体数の比がおよそ3:1になることを確か じ かじゅ ふん けん せい けい しつ じゅんけい せん せい けい しつ こう はい

この問題の答えは8:1です。なぜそのようになるのか分かりません😭教えてください!!

L 口5) 実験2でできた丸い種子だけを育て, 育ったそれぞれの株の花 の間で受粉させると,丸い種子としわのある種子はどのような割 合(丸:しわ)でできるか。最も簡単な整数比で書け。 思考 丸:しわ=[ 「6 清伝子の組み合わせがわからないエンドウの種子Pと種子Qをかけ