至急です！ 分かるところだけでいいので教えて下さい！ お願いします😌🙏

教科書 P.57~59の砲認 新出単語 つづりをおぼえる ① …を蓄える Store 新出単語 意味をおさえる .Sar vey の 調査 ③ prepared O extinguisher ヴス.. た 0 disaster の shelter 藤難 1重要表現) 次の日本文にあう英文になるように、 (1) 答えを丸で囲んでください。 (2) 彼らは災害に備えていますか。 に適する語を書きなさい。 dc the Please answer. they a disaster? (3) 右側に小さい数字が見えますか。 (4) 火事の場合にはこの番号に電話をかけなさい。 Do you see any small on the right? Call this case a fire. (5) 消火器の使い方を教えていただけますか。 Could you tell me extinguis use a (6) 地元の避難所はどこですか。 (7) グラフは調査結果を示しています。 The graph shows the (8) 私たちにはどれくらいの水が必要でしょうか。 Where is the do we need? (教科書本文の理解) 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 1. I know( ① ) the local shelter is. 2. know(much / should /I/ and water / food / how) store. 3. I know what number I should call in case of a fire. ]内から選んで書きなさい。 (1) Oの( [ how, when, where ] (2) 下線部のの英文がなりたつように, ( )に最も適する語を次の[ )内の語(旬)を並べかえて全文を書きなさい。 (3) 下線部のについて, 次の問いに答えなさい。 @ 主語をyouにして, 疑問文に書きかえなさい。 6 @の質問に対し, あなた自身の答えを書きなさい。 3 (英作文)次の日本文の意味を英文で表しなさい。 (1) 私は郵便局がどこにあるか知っています。 (2) 私は何時にパスが来るのか知りません。 表現力! あなたのクラスに外国人の転校生が来たとします。 次のことについて, 「あなた! とたずねる文を書きましょう。 0 図書室の場所 ② 冬休みの期間

青い星の部分の文法を教えてください (解説的な感じのやつです)

朝美:国 ええと. 非常持ち出しぶくろを作ったの。 メグ:口朝美,あなたの家族は災害への備えはしてあるの? 朝美:回そうね, あなたにリンクをおくることができるわ。 防災について気になったメグは、朝美にた |私たちは災害時におたがいどう連絡を取り合うかも決めたの。 メグは非常持ち出しぶくろに何を入れたらよいか知っていますか。 本文の内容 アは非常持ち出しぶくろに存 Does Meg know what she should put in an emergency kit? トルを話 Asami, has your family prepared for a disaster? 2 Asami: Yes. New Words のdone dAn)(= do) Meg Oh, really? Tell me what you've done. イマーデェンスィキット。 Oemergency lims:rdsmsi) のkit |kit) 朝美:2 ええ。 メグ:回あ,本当? 回何をしたのか教えて。 Meg のlink |link) Asami Well, we've made an emergency kit. We keep it in 家の中に保管しておくのよ。 hasn't |hatzni our home. We've also decided how to contact each. = has not other during a disaster. ハあズント \n] done fun メグ:回 すごい。 は、私の家族はまだ非常持ち出しぶくろを作っていないの。 Meg: That's great.YActually, my family hasn't made an Plus One 回その中に何を入れたらいいのかわかる? emergency kit yet."Do you know what we should 本文1行めの質問を、自分た ちのことに置きかえてたす。 合いましょう。 2それは何を用意すべきか示しているわ。 put in it? リンク2 メグ:国 そうなの? 回 ありがとう。 Asami Well, I can send you a link. It shows you what you o should prepare. Meg: Really? Thanks. 175 words) スタディ 非常持出間 | Tell me what you've done. hat vou've doneがTell me の目的語になっている間接疑問文です。 「動詞+(人) + whatな レで始まる節」の形で,「(人)に(whatなどで始まる節の内容)を…する」という意味を表しま す。本書p.139 の Key Sentence の解説を確認してください。 2 It shows you what you should prepare. what you should prepare がshowsの目的語になっている間接疑問文です。 「動詞+(人) + whatなどで始まる節」の形で, 「(人)に(whatなどで始まる節の内容)を…する」という意味を 表します。「あなたが何を準備すべきかを示す」となります。 疑問詞のあとは「主語+動詞」の 語順になります。 New Words done [dkn ダン) 動[doの過去分詞)

大石芳野さんの希望で「いい歳をして、、、と、自分を叱咤しながらも～」という文があるのですが叱咤とは大声で叱り付けることですよね。自分を大声で叱り付けたのでしょうか？

22 対石 芳野 話題とそれにコ して内容を具地 思いを捉える。 -人間が生きる。 eのK を捉え、自分E 希望 SAS。 Mm 八重桜の濃いピンク色に、真猛の光線が反射する。まぶし J) いほどの色調が辺りに漂い、宮が騒ぐ。いい歳をして……と 自分を叱吃しながらも、そよ選てゆりかごのように揺れる花 Jr た にじっと見人っていた。 明るい声が響いて我に返り、振り向いた。二十歳そこそこ の若い男女が夢中で話しながら、太い幹の向こうから近づい てきた。手にした本の中身を論じ合っているようだ。ぼんや りとたたずんていた私を彼らはちらりと見て通り過ぎていっ た。 それでも私はなんだかうれしくなった。最近の若い人には と耳にすることがあ けれど、 ○ノ ○

問3を教えていただきたいです！ 急いでます！ よろしくお願いします🙇‍♂️🙇‍♀️🙇‍ 答えは168Jです。

3 回路を流れる電流の性質を調べるために,次の図1のような装置で実験0~④を行った。下 の問いに答えなさい。 図1 電源装置 図2 700 600 Y. 500 スイッチ 400 抵抗器X |X 300 200 抵抗器Y 100 0 1·23 4 5 6 7 電圧計 電流計 電圧(V) 0 抵抗器Xを接続し, 電圧を変えて抵抗器に加わる電圧と流れる電流を調べた。 2 のの実験から,抵抗器Xを抵抗器Yに変え,同様の実験を行った。図2は,実験O, ②の 結果をグラフにしたものである。 3 抵抗器Xと抵抗器Yを直列につないで,電圧を加えた。 の 抵抗器Xと抵抗器Yを並列につないで,電圧を加えた。 SAST 問1 抵抗器Xは何Ωですか, 求めなさい。 問2 2~のの中で, 同じ電圧を加えたとき回路全体に流れる電流の大きさが大きい順に, ②, 3, のを並べなさい。 問3 で, 電圧を7Vに設定して2分間電流を流したとき, 消費した電力量は何Jですか, 求めなさい。 響場(言)

中3の連立方程式です。 塾の夏期講習で行いました。 この問題の1、２、３がわかりません 一つでもいいので解答をしてくださったら嬉しいです。 お願いします。 二枚目は解答です。

4 次の問いに答えよ。 2x +3 3 4x -5 2 (1) 不等式 25を満たす最大の整数xを求めよ。 (2) 不等式 - 2 (x-4) -3<8-3x……①の解を求めよ。また, xについての方程 4x+ 5a 式- 2 = 3x+3の解が①を満たすとき, 自然数aの値をすべて求めよ。 (3) -1SaS 3, 2名bS4のとき, 2a- 36がとりうる値の範囲を求めよ。 (4) 7<、く9を満たす自然数xの個数は①]個ある。また, aが自然数で, a< <a+2を満たす自然数xの個数が115個のとき, aの値は2で ある。 0- 0

これ、教えてください！

年 組 番 氏名 人 OSas 70 V2020+ nが整数となるような,もっとも小さい正の整数nを 求めよ。 (立命館宇治HB) -08 80円 OS の

時間のある方、和訳お願いします🙇‍♀️ 自分で読んだあとに確認がしたいです

How many foreign people in Midori City know where the local shelter is? Are you prepared for a disaster? What do you know? on (Please circle the number(s).) sbom 1. I know where the local shelter is. ow 2. I know how much food and water I should 5 store. 3. I know what number I should call in case of a fire. 4. I know how to use a fire extinguisher. Survey Results 0 10 20 30 40 50 60 100 (%) 1. 27 2. 22 53 3

このやり方を教えてください！！

3)「aの値と点Bの座標」 y 6 B A リ= +3 2

中学数学です💦この問題で、直線Lの式を求めるところまではできるのですが、それ以降がわかりません！ 時間をかけてもわからず困っています。解説お願いします🙇‍♀️

00 (6》差) A (0. 3), B(4, 0)です。線分 AB上の点Pから軸へ垂線 PQを 下の図の直線とy軸, x軸との交点はそれぞれ つく 9 ひきました。台形 PQOA の面積が号のときの点Pの座標を求め 2 なさい。(著 e A P x Q B

添削お願いします🙇‍♀️

12 last spring.vit (a \ esd \ad 1) 私は4年間ずっと日本に住んでいます。 I 1 次の日本文にあう英文になるように, in Japantir 口(2) 彼はこの前の春から音楽を教えています。 He Aue Aed す。 ince feacked music, Aas for a year. ること Ised_ this camera 口4)私たちは先週からずっとこのボテルに滞在しています。 We She hved at this hotel nce last week.dD mi っと~である ne 口(5)ジェーンは 10日間テニスをしていません。 eset Jane はい, そうです。 口(6) ボプは先月からずっと京都にいるのですか。 Hs Bob - Yes, heas 口(7) あなたはどのくらいの間この机を使っているのですか。 last month? been in Kyoto Snce 8年間使っています。 Used this desk? c fae For you aTn9g eight years. 2 次の英文を( 口(1) She is sick.(all day を加えて現在完了の文に) )内の指示に従って書きかえなさい。 らトがまく れる rs (何年もの)。 for a long time(長い 高 月こ囲ん twag Aas sck al dar 口(2) I have seen her since last Sunday.(否定文に) から Tave hot Scen Aek Siace 口(3) They have knowp each other for a long time.(疑問文に) t Sendar bech crch ofler をさの fr a 口(4) Mari has stayed in the library since noon.(下線部をたずねる疑問文に) Ciee (Ararr siaee hech. Thhe has Sogedin The 口5)Jim has lived in London for five years.(下線部をたずねる疑問文に) far loas 4as Jim b v p2 に、for か since のどちらか適する語を書き,日本文にしなさい。 Lnda? i92 bms 3 次の英文の abead 1o 口1) My mother has been sick in bed or いるのお立が then. Anは合の関すずかべッドにいます。 口(2) Three years have passed Sance 私 fテ26セっていら年た場要す my grandfather died.moot as baibuta agd F 口(3) Jack has been in Osaka fir ジャッ7は4か月でって日本にいます。 口(4) Jim and Sam have known each other four months. ror aay eAeeoat no ( ジひとサムは意い間お互いのことを 口(5) I have wanted a bike ed honofol b5tanw aro fer a longtime. gd 6 4ace aきれさい時をらっと顔理かてしいです。 Iwas a child. nom s d guad bavsta egd 32