解答をください！お願いします🙇‍♀️⤵️

9 動物保護のボランティアをしている悠平さん (Yuhei) がグラフを見せながらペットを飼うことについて話し ています。 英文を読み、以下の質問に答えなさい。 [思考・判断・表現] Hello everyone. I'm Yuhei. I'm going to talk about having pets today. Do you like animals? Do you have any pets? I *take care of six cats, four dogs and three rabbits. The cats lived near my house, the dogs lived in Iwate before, and the rabbits lived in Yamagata before. Their *Owners can't *take care of them now. When some *owners start to have pets, they don't think about future. They enjoy living with pets at first. But owners may get sick. Look at the graph. Some owners *gave up his pets. (1)(_____) percent of them gave up their pet because they got sick *themselves. I think they and their pets felt very sad. Many cats and dogs can live for more than ten years. It is necessary for owners to take care of their pets every day. If you take care of your pets every day, they will make you very happy. Please remember (2) that. I work for animals as a volunteer. Can you help me? I want you to show this graph to people, and join volunteer activities for animals. Can you tell your families about me? Thank you for listening. (注) *take care of ~の世話をする *owner: 飼い主 * give up : ~ を手放す * themselves: 彼ら自身 ペットを飼えなくなった理由 その他 引っ越18% 12% 時間的理由 14% 経済的理由 20% 飼い主の絶 気 46%

この連立方程式の解説をお願いします🙇‍♀️ 中学2年生です。

x+y +5 80 (x,y) + 3600 L 480 ( 720 20 2880)

小6受験生です。 中学生の方、スケージュールを立てると言う発展問題です。どのような方針で答えを導くのか分かりません…解説もお願いします🙇

表のとおり 発展問題 だいちさんとえなさんは、中学校の運動部の大会を見に行くために, 資料を見ながら計画をたて ています。 だいち : 8時にばら駅を出発して13時30分までにばら駅にもどるよ。 えな : 10時から || 時は、兄の出場するサッカーを見るわ。 他の競技は、会場に着いて出発するまでを50分として、合計3競技を見ることに しましょう。 [資料] 会場 案内図 電車 時刻表 きく駅 さくら駅方面 分 きく駅 7分 時 8 11 28 46 9 01 28 49 10 24 42 11 05 41 120843 130623 ソフト ボール 数字は移動に必要な時間 ・徒歩 O ■バス Ⅰ バス停 ※バスは、どのバス停から も 8時00分から12分 おきに発車します。 19分 あなたならどのような計画をたてます 。 見る順番に競技名とそれぞれの会場 着く時刻を書きなさい。 また、 最後に ら駅に着く時刻も書きなさい。 きく駅方面 分 時 8 20 42 9 02 27 48 10 18:38 56 || 17:55 12 15 35 13 15 35 さくら駅 10分 サッカー 陸上 5分 競技 -1 6分 17分 **** ばら 時 8 30 47 9 05 20 47 10 18 43 ① さくら駅、駅 さくら駅方面 ばら駅方面 分 ばら駅 || 01 24 12 00 27 1302 25 42 5分 11分〇 1 10分 700 時 8 9 21 42 10 12 32 50 11 11 49 12 09 29 1309 29 14 36 56 〈見る競技 > ばら駅 U LEGENT24518362 〈とう着時刻〉 GEST # 時 分) S 分) 分) 分) [福山市立福山中

中学2年生の英語です。 centuryは2世紀などの時複数形にしませんか？

1と3の(4)と(5)お願いします🙇‍♀️

(2) (you and Aki / cousins: Yesで) 3-3 Standard 1 例にならって、疑問文とそれに対する答えの文をそれぞれ英語で書きなさい。 例 (you / teammates: Yes で ) Are you teammates? Yes, we are. (1) (those / Ken's dogs: Yes で (3) (those girls / your sisters: No で ) (4) (Tom and Bob / from America: No で ) 2 次の日本文の意味を表すように,空所に適当な語を語ずつ入れなさい。 (1) 私たちは13歳です。 thirteen years old. (2) タケシとユウタは私のいとこです。 彼らはサッカーの選手です。 Takeshi and Yuta my soccer players. (3) あの男の子たちはあなたの生徒ですか。 (4) 私たちは彼らとテニスをします。 play tennis with Welcome to Class, Yumi! 一般動詞の文1 学習時間20分) (2) They are from China. ( 否定文に) うさぎりんこ (3) Lisa and Sayaka are office workers. ( 疑問文に) 3 次の英文を, カッコ内の指示にしたがって書き換えて、 全文を書きなさい。 (1) This is a good book. (下線部を These に変えて) (5) That is his mother's doll. (下線部を代名詞にして) your students? (4) I don't know your brother. (下線部を代名詞にして) are Lesson

（1）の問題って解くことできますかね？笑 てゆうか、解き方教えて下さい👉🏻👈🏻💦 問題のまわりにわちゃわちゃ書いてある字は気にしないでください。 （違う中学のテストを印刷したやつなので‥‥）

3 2 (4) 売り上げ個数がもっとも少なかったのは何曜日ですか。 10 右の表は, あるクラスの生徒 A,B,C,D,E, F の6人 の生徒の通学時間が, Aさん の通学時間より何分長いかを 示したものである。 (1) アにあてはまる数を答えなさい。 S 生徒 Aさんとの ちがい(分) 12 3 4 5 6 A B. C DE F -8 +3 -4 +6 ア -3 12分 94 15818 21 2540.NE 6166 時間が12分のとき、6人の通学時間の平均を求め

状態動詞を動作動詞として使うこと、動作動詞を状態動詞として使うことはできないのですか？

この場合なぜずっと動作を継続しているわけでもないのに現在完了の継続ではなく進行形を使うのでしょうか？

話題 (4) どれくらいの期間教えていらっしゃるのですか? How long have you been teaching 語順 どれくらい長く / <持っていますか〉/ あなたは / 教えている

この問題の解説宜しくお願いします🙏

い 5 東西にのびている1本の道路にそって,西から順にAの家,Bの家,学校があり,AとBの家は 1300m 離 れ ている。Aが学校に向かって家を出発してから10分後に,Bが学校に向かって家を出発した。Bが学校に着 たとき,Aは学校の手前40mの地点にいた。 Aは分速80m, Bは分速60mで 歩くとすると,Bの家から学校 までの道のりは何mですか。 (12点)

解の公式だと答えが合うのですが、平方完成だと答えがあいません。どこが違うか教えてください🙇‍♀️

平方完成 xx (10-x) = 15 - x² +10 x - 15 = 0 - 2 x ²²-10x² + 15 = 0 X2-10x=15 x²² - 10x + 25 = 40 (x - 5)² = 40 X-5 =#2√10 x=512√10 PROVI 10± √100-60 2 10± √40 2 10±2√70 2 SI√TO