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理科 中学生

(3)教えてください

7. 図1は、ジャガイモ A の花教粉が、ジャガイモA とは性質の違うジャガイモBに受粉してできた種子 から、ジャガイモCに成長したようすを模式的に表したものである。図2は、ジャガイモ A のいもを たねいもとして用いて、ジャガイモDに成長したようすを模式的に表したものである。(9点) 図1 図2 大 大のに の ジャガイモA ジャガイモA ジャガイモB たねいも 24 種子 eye 立期期。 ジャガイモD ジャガイモC の 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) 次の文章は、図1のジャガイモ A とジャガイモBの生殖について述べたものである。文章中の (I)から(皿)までにあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、下のアから工までの 中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 花粉はめしべの柱頭につくと花粉菅をのばす。花粉管は歴珠に向かってのび、その先が歴珠に 達すると、花粉管の中を通ってきた(Iにより、歴珠の中の(IⅡ)は受精する。このとき、(Ⅱ)の 核と(I)の核が合体し、新しい1つの細胞として(I)ができる。 I I ア 精子 卵 S> 歴 イ 精子 卵 じゅせいらん 受精卵 ウ 精細胞 卵細胞 歴 エ 精細胞 卵細胞 受精卵 (2) 図2のジャガイモ Aから、ジャガイモDができるように、植物の体の一部から新しい個体ができる 無性生殖を何というか。漢字4文字で書きなさい。(漢字) (3) ジャガイモ A の花粉の中にできる生殖細胞の染色体を24本とする。ジャガイモBの歴珠の中に できる生殖細胞の染色体をX、ジャガイモCの葉の細胞の染色体をYとしたとき、X、Yは それぞれ何本になるか。 (4) 図1や図2のジャガイモの生殖について述べた文章として最も適当なものを、次のアからエまでの 中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 図1のような生殖でできるジャガイモCは、ジャガイモBと全く同じ特徴をもつ。味が良い などの優れた特徴をもつ個体を収穫するために農業で利用されている。 イ 図1のような生殖でできるジャガイモCは、味が良いなどの両親のすぐれた特徴を必ずもつ。 味が良いなどの優れた特徴をもつ品種を改良する方法として、農業で利用されている。 図2のような生殖でできるジャガイモDは、ジャガイモ A と異なる特徴をもつ。味が良いなど 優れた特徴をもつ品種を開発する方法として、農業に利用されている。 図2のような生殖でできるジャガイモDは、ジャガイモ A と全く同じ特徴をもつ。味が良いなど の優れた特徴をもつ個体を収穫するために、農業で利用されている。 エ 6

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理科 中学生

理科 中3 生物 この問題の4番教えてください。

|精卵となる。この受精卵は, 細胞分裂をくり返して歴になり, 歴珠全体は種子となる。 2生物のふえ方 ジャガイモが,種子といもでふえるしくみを調べるために、 次の1 .. (9点×4) 実験と観察を行った。これについて, あとの各問いに答えなさい。[新潟県] I 花の色や病害虫に対する強さなどの形質が異なる2 つのジャガイモA, Bがあり, ジャガイモAのめしべ の柱頭にジャガイモBの花粉を受粉させたところ, 種子 ができた。また,ジャガイモAでは。植物体のある部分 に養分がたくわえられ、いもCができた。 めしべの柱頭に 花粉を受粉させる ジャガイモA ジャガイモB 花一 種子と いもCが できる 2② I 翌年、いもCを植えつけたところ,いもCから芽が出てジャガイモDが育った。成長したジャ ガイモDの形質を調べたところ, ジャガイモDとジャガイモAの形質は,まったく同じであった (1) 1の下線部分①について, 次の文章は, 被子植物であるジャガイモの花粉がめしべの柱類に いて受粉したあと, 種子ができるまでの過程を述べたものである。文章中のXLY てはまる用語をそれぞれ書け。 (x ,Y 花粉がめしべの柱頭につくと、花粉から X ]がめしべの肝珠に向かってのびる。 て 精卵となる。この受精卵は, 細胞分裂をくり返して肝になり, 歴珠全体は種子となる。 から選べ。 ア茎,タンパク質 を残す生殖のことを何というか。その用語を書け。 なぜか。その理由を, 「遺伝子」という用語を用いて書け。 112 生物のふえ方

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理科 中学生

(中3 遺伝の規則性と遺伝子) (6)の問題で答えはAaとaaなんですが、なぜAAは入らないんですか? (Aが丸形の種子を作る親の卵細胞に含まれる遺伝子でaがシワ型の種子を作る親の卵細胞にふくまれる遺伝子です)

遺伝の規則性 何世代も自家受粉をくり返 し,すべて丸形の種子をつくる純 系のエンドウと,すべてしわ形の 種子をつくる純系のエンドウの株 を選んだ。すべて丸形の種子をつ くる純系のエンドウの株の花粉を, すべてしわ形の種子をつくる純系 のエンドウの株の花のめしべにつ け,できた子の種子を調べると, すべて丸形の種子であった。次に, その丸形の種子をまいて自家受粉させ, できた孫の種子の形質を調 べた。図はこれを遺伝子の組み合わせから説明したものである。 口(1) 図の場合, しわ形の種子をつくる親の卵細胞にふくまれる遺伝 子は何か。記号で答えなさい。 口(2)記述E子にすべて丸形の種子が現れた理由を簡単に書きなさい。 口(3) 図のの,②にあてはまる遺伝子の組み合わせを, それぞれ書き なさい。 口(4) 図の3にあてはまるのは, 「丸形」,「しわ形」のどちらか。 口(5) 3と4の種子は, どんな割合でできると考えられるか。 本園 p.34~35 図 p.96~103 4 28点各4点 親 AA 丸形の種子 aa しわ形の種子 Aa Aa Aa Aa 自家受粉 Aa させる。 Aa 孫 Aa Aa 2) 形質 3 の種子 4 の種子 (3) 0 A;種子を丸形にする遺伝子 a;種子をしわ形にする遺伝子 2 (5) 3:4: ニ 思 OSRSR Ae 00 AA AT (6)孫にできた種子の中から丸形の種子としわ形の種子を1つずつ 理料 選んで育てて交配させると,できた種子は丸形の種子としわ形の が可種子がほぼ同数となった。 できた種子に見られる遺伝子の組み合 わせをすべて書きなさい。

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