このように線が引ける意味がわかりません💦 俺がわかるまで付き添ってくれる方詳しく教えて下さると嬉しいです！

「A次の文の中で補語にあたる語(句)には を、目的語にあたる語(句)には を引きなさい。 1. I bought some flowers for her. 2. He is a teacher. 3. Tony showed Mary his favorite pictures, 4. The news made us happy. 5. You look great in this new jacket.

I practice playing my guitar for two hours every day.の訳を教えてください🙇

全然わからないので教えてほしいです🙌

1 (a)の文を参考にして, (b)の文の( )の中に適当な語を入れなさい。 Sood OTVABO (1) (a) Dick studies for two hours a day. Nancy studies for three hours a day. gaidavgsaw ) Nancy. (b) Dick doesn't study ( ) long( uoL Tsda ) of the three. (2)(a) Jack can run faster than Tom. Nancy can't run faster than Jack. (b) Jack can run ( (3) (a) Iget up at seven every morning. My mother gets up at six every morning. easl) (d (daiw No ) I every morning. (b) My mother gets up ( (4)(a) Tokyo is bigger than any other city in Japan. (b) Tokyo is ( dierovinu.d) ( e ) city in Japan.

(3)の問題が分かりません！ 出来ればshouldの他の使い方も教えてくれると助かります！

練習問題 1(助動詞の用法〉次の文の()内から適する語を選び, ○でかこみなさい。 (1) She can (tead, reads, reading) an English book. (2) Must Ken (cléan, cleans, cleaned) his room? (3) You should (don't, aren't, not) say that to your teacher.

doとAre の違いを教えてください。

基礎 (1) 彼らは毎日野球をしますか。 Do ) they play baseball every day? 応用 ○(2)/彼らは家にいますか。 ( Are ) they at home?

補語と目的語に線をひく問題です。 教えてください🙇‍♀️

練習しよう 次の文の中で補語にあたる語(句)には を, 目的語にあたる語(句)には を引きなさい。 1.I bought some flowers for her. 2. He is a teacher. 3. Tony showed Mary his favorite pictures. 4. The news made us happy. 5. You look great in this new jacket.

答え教えてほしいです！！ 宜しくお願いします！！

例にならって、次の各文の S/V/C/Oを示しなさい。 例:My father likes this pen. 5→主語 S V V→ 動詞 0 1. Tom and Mary are very good swimmers. C- 補語 TBO 2. My brother reads a newspaper everyday. uod T60W6 0→目e9語 |3. Bill ate a hamburger for lunch. 4. We go to the park every Sunday. 地の 1 0+ 5. The coffee smells good. 新 6. My mother works at the library.

答えは③ですが、 himって「を、に」という意味ですよね？！ 繋げたらどういう意味になるのか教えてください🙇‍♀️

(2) Mr. Green teaches 37 English. 0 he (2) his 3) him 4) to him

あっていますか？

3N 込2to the Internet here. 学問の、学間的な acauemic This ahop sells only academic books. We should accept ather cultures. 10|accept 受け入れる 動 インー を (場所への)接近方法、(サービスなどを)利用できること。 11|access 12|accident 13according t~ 14achieve 15 achievement 名 マYou have 2I had a car accident. 3According to the forecast, Swill be warmer next week. 名 事故 副 ※according to ~~ ~によれば 達成する チ コtの 巻に 動 You can achieve yoúr goal f you tryhard 達成、やり遂げること 前副|~を横切って、~の向こう側 chnSs frem (り構。The park is across the street from the bank, -cs 行動する、(役を)演じる 名 Winning the game was a great achiévement for our team. イスワニ 1|across 17act 18|action 動 ~e向rに all achoss We think and act differently in each eulture. 名 行動、動き 『watched their actionsでare 2下。 You ahould be active in class. 19active 形 活弾な んeた3とこTに 20activity 21actor 名 活動 We enjoyed a lot of activities in English. The actor's performance was very good. 俳優 actiess 世優 名

至急⚠️③の並べ替えの問題なのですが、分からないので教えてください。また、真央は、ストリートフードはそれぞれの国の( )を( )と思っています。という問題があるのですが、出来ればそれも、教えてくださいm(_ _)m

This is a traditional Dutch food. 1 ② people (① ) enjoy it in “the Dutch use toothpicks to eat it. way. (世界じゅうで) there are [ to/ kinds / street food / 2 3 many / of / try J. I think street food shows each のuntry's food culture.