線を引いたところの訳を教えてください❕❕🙇🏼

However, the population of ibises in Japan rapidly decreased. People hunted them for their beautiful feathers, and development destroyed their environment. It was difficult for them to survive.

杜甫の春望の書き下し文ですが、なぜ句点がないのですか？教科書も同様にないですが、漢文の書き下し文には丸をつけるのではないんですか

国破れて山河在り 城春にして草木深し そそ 時に感じては花にも涙を濺ぎ 別れを恨んでは鳥にも心を驚かす ほうかさんげつ 烽火三月に連なり かしょばんきん あた 家書万金に抵る はくとうか 白頭掻けば更に短く すべ しんた 渾て簪に勝へざらんと欲す

いつ出発すべきか教えてください を英語にすると Please show me when to leave here. となっていたのですが、 hereのここ　という意味は日本文にはなく showは見る　という意味だと思ったのですが、教えるという時にも使えるのでしょうか？

（3）かわかりません。 どういう関係で答えが導かれるのかわかりやすい解説をお願いします。

B 15 cm (DE/BC) (3) E r 5 cm Si A x cm .00-- cm 4 cm ( p || a || v || s ) y cm 8 cm 6 cm y cm E 6 cm AD,DEはそれぞれ ZBAC, ZADCO 二等分線 B 0 Dx cm. 7 cm 2 右の図の線分DE, EF, FDのうち, △ABCのいずれかの辺に平行な線分は 4 cm 4 cm D

この問題の答えがNanami was happy that Mari gave a present to her.なのですが、写真のように書きました。 これでは間違っていますか？ 間違っていれば,理由を教えていただきたいです🙇‍♀️

Sam (5) ななみ (Nanami)は友達とクリスマスパーティーをしました。 そこで、 まり (Mari) からプレセントをもら いました。このときのななみの気持ちを理由がわかるように1文で英文をつくりなさい。 【"Nanami" からはじめること。 “that” と “Mari" を使うこと】 (5) Nanami was IRS happy 14 Nanami Mari that Mari gave her a a present.

この英文を添削してください！どちらかだけでも大丈夫です！ 1枚目 未来では生徒たちがなりたい職業は変わると思う。なぜなら未来には新しい仕事が現れているから。 2枚目 あなたは日本の生徒が未来にしたい仕事を知っていますか？この表Bは日本の生徒のなりたい人気の仕事トップ3が... 続きを読む

In the future I think that will change the Jods that students want to get. Because new Jobs will appea in the future

助動詞についてです⬇️ 「 君は他の人の意見を聞いた方が良い 」 You had listen to other people's opinions. ⬆️ 英文の訂正お願いしたいです 🙇🏼🙇🏼 抜けてる単語 、いらない単語などあれば教えて頂きたいです。

助動詞についてです⬇️ 「 私たちは違う文化や伝統を尊重した方が良い 」 We should different respect cultures and traditions. ⬆️ 英文の訂正お願いしたいです 🙇🏼🙇🏼

読み方をカタガナで教えてください。 それ以外の回答はやめてください

15 Gandhi's peaceful fight continued after that. In 1947, India won independence. Non-violent protest is the legacy that Gandhi left. It has influenced famous leaders, such as Martin Luther King, Jr. and Nelson Mandela.

読み方をカタガナで教えてください。 それ以外の回答はやめてください

ガンディーの非暴力のたたかいは、祖国インドでも続きます。 Gandhi returned to India in 1915. India was also a British colony. In those days, there was a law that the British made for salt. According to the law, only the British could produce or sell salt. They put a heavy tax on it. The Indians were very poor, but they had to buy expensive salt. The money went to the British. Gandhi thought it was unfair.