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英語 中学生

至急です!!!!!!!! 1枚目の文を見て2枚目の答えを教えてください! 分かるとことだけで大丈夫です!

20のはOM CN 0 IV 次の文は, 中学生のしんじさんが, 英語のスピーチコンフ んで, あとの間いに答えなさい。 One Sunday afternoon in October, visited my 了 family. When 1 saw her, 1 was surprised. She YOS do you feel、Grandma?* 1T said. “Not so gOod, Shimn1. grandmother said. Her voice* was very small. hild, my older sister, Yumi 1 Hike my grandmother very much. When 1 was 8 gmaL @ 6 IEE3H 7 時 and 1 visited our grandparents* at their house many imes.。 エuT * there with the woods* near the house. We enjoyed | ① my放 house. It was one of grandmother. 1 was very happy, so 1 brought those acorns tO my mother in the hospital with my and a little different. “How TI want to go home,” 開 grand my best memories.* After visiting the hospital my family and T went to my grandfather's house em Stayed there that night. My grandfather talked about my grandmother. He said, Her doctor says she has to stay im the hospital for about a month. She feels that's too long. So she is not happy.′ “She's been in the hospital for five days. Shell havea tough* time." said my mother. “What can I do for Grandma?” Tthought. 1 wanted to do something, but 1 didnt know 双what to do. Two days passed.* 1 was watching TV with my family at home. It was showing a beautiful mountain. There were many kinds of fallen leaves* on the ground. Some people collected the leaves, put them on the corkboard* with glue,* and made interesting pictures、“Tt| ② | lke fun.。 We can cheer up* Grandma with this”I thought. “Yumi, T have a good idea to cheer up Grandma,” 1 said. “Oh, what is itの" said Yumi. “Lets make Grandma's face with acorns. 1 still have a ]ot of acorns we collected in the woods,” T said. “Thats good。 Wel visit Grandma this Saturday, so we can give it to her,” Yumi said. The next day Yumi and T went to a shop together. There we bought a corkboard and glue to make our grandmother's face and a message for her. We put each acorn on the corkboard with the glue and made our grandmother's face. We also put other small acorns on the corkboard with the glue to make our message for her、 We worked very hard and finished the fce and the message on Friday. On Saturday, my family and 1 visited the hospital again. “This is for you, Grandma,” Yumi andIsaid. When our grandmother saw the corkboard, she was Surprised. “Oh, is this my face? Did you make this for me?*” she said. “Yes. [ee Do you remember the acorns we collected with you? Wemade this with those acornsy T said」 "Yes, T remember that. You collected a ot of acorns in the Woods,” she said。 Below* the face on the corkboard, she saw the message from Yumi an Grandma! We always love you.” She read the message and said、 "Thank you very much. 1 love you, too. When I leave the hospital, ]et's collect acorns in the woods together, Shinji and Yumi"' Herhappy face was just like the picture on the corkboard。 圭 (注) Grandma おばあちゃん voice 声 grandparents 祖父母 woods 森 acorn (ぅ) ドングリ memory (memories) 思い出 tough 大変な fallen leaves 落ち葉 corkboard コルクポード glue 接着剤 cheer up 一を元気づける below - この下に getWell 元気になる d me: “Get well* Dass 過ぎる

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数学 中学生

急ぎです!

還ROGGGh mmm 9 | めぐみさんは全休みの自由研究で標準時を決める子午線が通る孝市」というテーマで較べました。 の資料| |はその時作成したものの一部です。 これを読んで, 問いに答えなさい。 資料| 細度0度の線が通るロンドン 人口と人 ・イギリスの首部で。 人口は約817万人 イギリスの地図 ヨーロッパ北林部に位略するイギリスの肌部にある. (グリニッジ休時) 族 ! 1昌紀i。般交才が 正確な時間を必要としたといわれる」 1675作。ロンドン郊外のケリニッジに、 天 た | ・188E。ワシントンで反0度の給を決める国人が さ かれて, グリニッジ天文台を通る経線の時刻が。 み紀界の グリ 天% 軸の基準となった。これをグリニッジ本時という。 殴料H 日本の林寺子生が骨る菜市 (ひと位男) 大人上の聞図 ・大了県にある都市で人口は約2万人 に ・東アジアに位宮する日本の中で近吉地方にある。 (日本の本時 ・7 介入。天特大重水時計をつくり。時を知らせたといわ れる。 ・1863年。明人市を通る経線が日本の槍時を決める子生 李として。 使用されるようになった。ロンドンとは。 9時 財の時差となった。 ・1900和日本の要時年線上に。 明和市により。 市天文科学が以設された。 候料1にある経度 度が通過する作軒に 呈地図 当てはまるものを,右の障地図のADか ら居びなさい。 日間2 買料1のイギリスの中地図にあるX。質 村上の兵庫県の時地図にあるYのそれぞれ の簡度の組み合わせとして正しいものを。 アーエから選びなさい。 | のWe eo | 5030 | SW 635@ を

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