とある高校の入試問題です。bの値を求める問題と点Ｃの座標を求める問題を教えてください。 友達に聞いたところ三平方の定理を使ったり等積変形したり垂直に交わる式を求めたりして解いたと聞きましたがよく分かりません。

-1S Sの図のように、放物線 y = x? と直線 ソ= 2x +3 の つの交点のうち、x座標が負である点を A、 座標が正である点をBとする。また、点Cは 点A, Bから等距離にあり、直線 y = 2x +b上にある。 JABCの面積が 20cm? のとき、次の問いに答えなさい。 y= y ソ=2c+3 B34 y=2z+h (4.A 2点A, Bの座標をそれぞれ求めなさい。 O Acに1)BX9) b の値を求めなさい。 点Cの座標を求めなさい。

至急お願いします

問3 次の方程式のグラフをかきなさい。 (1) 2.c-y=4 (2) エ+3y = -6 (3) 2.ェ-5y+10 =0 y 4 3 ① p.215 回 y 6 4 2 ー6 -2 0 2 4 6 2 -2 4 -6

解説して欲しいです!! よろしくお願いしますm(_ _)m

第6章 確率と標本調査 35 237 平面上に6本の直線がある。 これらの直線は,どの2直線も平行ではなく, どの3直線も1点では交わらないものとする。 次の問いに答えなさい。 のい口 1= 図(1) 交点の個数を求めなさい。 人人 人 S00 圏2) いくつの三角形ができるか答えなさい。

お願い助けて

相似な図形 相似の位置 次の図のように, △ABCがあるとき, 適当な点Oを決め,OA'= 20Aとか TION るように点A'をとり,同じ方法で, 点 B', 点 C'をとって,△A'B’C'をか きました。△A'B’C'は △ABCの何倍の拡大図になっているでしょうか。 A A B B' C C1 方眼のマスを使うと,辺の長さが何倍に なっているかわかるね。 見方·考え方 どこに着目すれ ばいいかな。 角の大きさはどうなっているかな。 0

国民主権の必要性を教えてください💦🙇

名詞ってどういうのですか？分からないです

検証の順序の優れている所がわかりません。

国語の記述問題が分かりません。 ②の簡潔に書こうから教えてください。

カークの戒め 「言葉」をもつ鳥 記述師カークの記述レッスン リュウカラ この文章では1二つの検証を行っていますが、これらの検証 のどんな点が優れていると思いますか。優れていると思う点 を次から一つ選び、その理由も含めて百字以内で書きなさい。 B 異なる条件との比較のための実験 A 検証の順序 問われていることは何かな? ニつの検証で(値っれている)と思った点 の(理也) 設問の条件はどんなことかな? 指定された条件があれば書き出そ 字数 (石 字以内)→指定字数の八割以上書こう。 女A.Bのどちらか一つを選ぶ。 0について、A·Bのどちらかを選ぼう。 選んだもの( を簡潔に書こう。 K 国にすO本件との 作うニでで 秋のための実践を と@をつなげてまとめよう。 →「なぜなら、J→0「からだ。」の形でつなぐといいよ。 なぜなら Aが優れていると思う。なぜなら、ニ回検証を行うことで、 より詳しいことがわかってくるからだ。 「検証の順序」が優れているという理由になっていないよ。 条件に合わせてまとめよ0°

中3 おくのほそ道での序文での松尾芭蕉が読者に伝えたかったことや主張はなにか教えてください🙇‍♀️ また、松尾芭蕉が使っていたレトリック、対句や体言止めはどのように主張を伝えるために工夫または効果をもたらしていますか？

中3 おくのほそ道での序文での松尾芭蕉が読者に伝えたかったことや主張はなにか教えてください🙇‍♀️ また、松尾芭蕉が使っていたレトリック、対句や体言止めはどのように主張を伝えるために工夫または効果をもたらしていますか？