この問題が分かりません💦わかる方教えて下さい よろしくお願いします(>人<;)

る (3) 右下の図において,∠ACB=∠CAD, ∠BAC=∠DCAであるとき, △ABCと△CDAが合 同であることを下のように証明した。 次の各問いに答えよ。 mN 2 [証明] △ABCと△ CDAにおいて 仮定より, ∠ACB= あ 共通の辺だから、AC= う ① ② ③ より ア AD え 1 い =∠DCA ... ② ‥. ③ え | がそれぞれ等しいから, ABC≡△CDA B A D い うにあてはまるものを下のアーカからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 イ CA ウ CD エ ∠ACD オ∠BAC カ ∠CAD にあてはまる三角形の合同条件を文章がつながるようにして, 答えよ。

解説を読んでもわかりません！教えてください！

T 095 〈比例定数を求める②> 1 T 右の図のように, 放物線y=ax2 と直線y=ax+2が2点A,Bで交わっ ている。ただし、a>0とする。 AOBが直角三角形になるときαの 値をすべて求めなさい｡ y (埼玉・立教新座高) y=a²x² y=ax+2 *904 B5 CE (C) xC

must とhaveは意味が似ていますが 使い分けはどうしたらいいでしょうか

中学1　数学 正の数・負の数(絶対値と数の大小) Q.-2より-3大きい数を求めなさい。 [解]-3大きい→3小さい A.-5 合ってますか？

集合と論証の問題です!早めの回答お願いします!! xy+1>x+y はXの絶対値が1以下かつYの絶対値が1以下であるための何条件かという問題です! よろしくお願いします!

中1数学 正の数・負の数(絶対値と数の大小) Q.次の2数のうち､大きい数はどちらですか。 また､絶対値が大きい数はどちらですか。 (1)-4と3 A.大きい数→3・絶対値→-4 (2)-5と-2 A.大きい数→-2・絶対値→-5 合ってますか？

1と2がどうやってそうなったのかわからないです！

実戦問題 に入れるのに最も適切なものを 1 2 3 4の中か DIA 次の (1) から (4) までの ( ら一つ選び、その番号を答えなさい。 (1) John is a nice person, but he is always ( 1 made fun 2 making fun branabirds al ) by people around him. 3 made fun of 4 making fun of (2) Bill was surprised to hear something() noises in the paper bag. After checking, he found a beetle in it. 1 made 2 to make (3) A: How many times have you been to Italy? B: I ( ) there three times if I go there again. 1 will go 2 will be 3 went 3 making (3) A 「イタリアへは何回行ったことがありますか」 B 「今度行けば3回行ったことになります｣ 解答 (1) 3 (2) 3 (3) 4 (4) 2 4 had made (4) Rick() on the science project for more than three hours when his mother told him to get into bed. 1 is working 3 will be working 4 will have been 訳 (1) ジョンはいい人だが, いつも周りの人にからかわれている。 UNIT 3-2 句動詞の受動態 (p.34) (2) ビルは紙袋の中で何かが音を立てているのを聞いて驚いた。調べた後,カブトムシが中 にいることがわかった。 UNIT 1-2 いろいろなSVOC (第5文型) (p.31) 2 had been working 4 will have been working UNIT 2-1 未来完了(p.33 ) (4) リックは, 母親が彼に寝るように言ったとき3時間ずっと理科の課題に取り組んでいた。 UNIT 2-2 過去完了進行形 (p.33 )

全く分からないので説明お願いします🙇‍♀️🙏

12 右の①~④の直線は,次の4つの式のいずれかの グラフを表している。 7 y = 3x y=-x =1/2 y --x 5 7 ①~④のうち,y= -=xのグラフを表しているものは 5 どれか答えなさい。 3 4 x

で幼稚園＆保育園と小学校の給食の違い(材料など)の違いをできるだけ多く教えて欲しいです🙏🏻

中2歴史です！ワークの答え無くしてしまって、、、すみませんが答えわかる人教えて欲しいです🙇‍♀️💦お願いします、

1 いたバス 時代 1 くり返し解こう この [□ 確かめよう 1 王は君臨すれども統治せず 次の問いに答えなさい。 (1) 国王が国家統一をめざし, 教会・議会・貴族・市民を支配して強い権 力をもつ政治体制を何といいますか。 かくめい きょうわせい じゅりつ (2) 17世紀のイギリスで起こった。国王を処刑して共和政を樹立した革命 を何といいますか。 また, この革命を指導した人物は誰ですか。 だれ (3) (2) 革命ののち王政が復活したが,議会が新たな国王を抱き、立憲君 政と議会政治の基礎がかたまった。この革命を何といいますか。 (4) (3)の革命の際に発布された, 議会と国王がたがいの権利を確認し合っ ほうてん た法典を何といいますか。 けいもうしそう (5) 啓蒙思想について,次の問いに答えなさい。 しゃかいけいやくせつ ていこうけん とな ① 社会契約説と抵抗権を唱えた右の思想家は誰ですか。 3つの権力を独立させるべきという三権分立を唱え た思想家は誰ですか。 2 代表なくして課税なし 次の問いに答えなさい。 ほんごく □ (6) 北アメリカの13植民地の人々が 抵抗した,本国にあたる国はどこ ですか。 せんげん △ (7) 資料] 13植民地の人々が,本国に 対し1776年に発表した右の宣言 を何といいますか。 ◆教p.148 149 じんみんしゅけん ③ 社会契約説と人民主権を唱えたフランスの思想家は誰ですか。 ⑧ 思考・判断・表現 無印 知識・技能 ◆教p.150151 step up. (8) 独立戦争に勝利した人々が, アメリカに建てた国を何といいますか。 けんぼう (9) 独立したアメリカが定めた憲法を何といいますか。 (10) 記述 ] 絶対王政下のフランスは,どのような状況 3 (14) 記述ステップ1 合わせて書きなさい。 (14) しんり われわれ じめい 我々は,以下の真理を自明のこと と信じる。 すべての人間は平等につ くられ、 神によってゆずることので きない権利をあたえられること, そ の中には,生命 自由 幸福の追求 がふくまれていることである。 こうふく ついきゅう であったか。 右の絵から読み取れることを 「税｣の かんたん 語句を使って簡単に書きなさい。 記述サポート! 右の もっと 絵の3人のうち、最も不満をもったのは誰かな? う (11) (10)の状況を打ち破るため, 1789年に起こった革 命を何といいますか。 (12) (11)の革命の際に出された, 個人の権利や市民社 会の原則を示した宣言を何といいますか。 こうてい ぐんじん (13) (11)の革命による混乱が続く中､皇帝となった軍人は誰ですか。 1 (1) の広まりをおそれたから。 (2) (3) 革命 (4) 人物 (5) 2 2 (6) 3 (7) (8) (9) (10) 思 (11) (12) (13) 月 日 かんしょう フランス革命の際, 周辺の国々がフランスに干渉した理由は何か。 解答欄 解答・解説 p.15