↓⑶教えてください！

これは地球規模の大きな大気の流れによるためである。この大気の流れを何とい。 (4 【8】 空気20℃、 300㎡の理科室で、下の図のような装置を用いて、コップの表面がくもりはじめたとき の水温を調べると12℃だった。表は、温度と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 青れ 図 (3 温度計 表温度|飽和水蒸気量 (g/m) ー氷を入れた試験管 10 9.4 0.7 - R4 13 12 10.7 日ナセロハンテープ 14 12.1 16 くみ置きの水を入れた 金属製のコップ 13.6 18 15.4 (1)この実験で金属製のコップを使用する理由を答えなさい。 (2) コップの表面がくもりはじめたときの温度を何というか。 (3) 理科室内の空気にふくまれている水蒸気は全部で何gか。 (4)理科室内の湿度は何%か。小数第一位を四捨五入して整数で答えなさい。 (5)理科室内の空気を10℃まで冷やしたとすると、I㎡あたり何gの水蒸気が水滴になるか。 (6)上の実験を行った数時間後、同様の実験を行ったところ、理科室内の気温は14℃、コップの表面 20 17.3 10,7 111.7 3147 10.0-x100 19.3 300 7113 1070 17.3 ニ がくもりはじめた水温は12℃だった。 の理科室内の空気にふくまれている水蒸気量 2理科室内の空気の湿度 は、上の実験のときと比べてどうなったか。 [変わらない·大きくなった·小さくなった]のうちから選ん 10.7 14 1.3

（3）が、わかりません。 教えてください。 おねがいします。

コ(3) ある班では、塩化ナトリウム60gと硝酸カリウム60gの両方を,誤って水200 gに入れてしまった -、 から塩化ナトリウムと硝酸カリウムをそれぞれ結晶としてとり出そうと考え, 60℃で完全に溶かした後 - の水溶液を2つのビーカーに半分ずつ分けた。 一方から塩化ナトリウムだけ, もう一方から硝酸カリウムだ けをとり出すには, それぞれどのような操作を行えばよいか。 次のア~オから1つずつ選びなさい。また そのときとり出せるそれぞれの物質の質量を, 四捨五入して小数第1位まで求めなさい。なお, 2種類の物 質を混ぜて溶かしても, 水に溶けるそれぞれの質量は変化しないものとする。 ア 40℃まで冷却する。 イ 20℃まで冷却する。 ウ 0℃まで冷却する。 エ 加熱して水50gを蒸発させ, 40℃まで冷却する。 オ 加熱して水50gを蒸発させ, 30℃まで冷却する。 塩化ナトリウム 記号( I ) 質量( 11.4 8) 硝酸カリウム 記号( ク ) 賞量( 16.7 g)

これで合ってますか？？？ 早急にお願いします！！

111 はE③① 2和の辺とその問の向かそれぞれ等しいので Hab7 △AEF=ADGH wy 7月度右の図のAD/BCである台形において (2)|AD=(D=6cm.LBDC=90である。 まAからBDに:引いた垂常とBDの交話 をE さDからBくに引、た塗続とBCのなまを下とする。 CF-4cmのとき △AFDと △CFDが今同になることを 証明しなさい。 チ △ AED と△CFDで AD= CD ① LAED=90° ② 6:07 AD/BCより新の錯向は等いので、 %D フニ フ <ADE: 90°24BDF …⑥ 仮定より2 BDC=0。の CDF = 90°-LBDF ® 7 (まぼ) <ADE -LCDF 直角に卵一切と1つ。鉄育がそれぞ外等いので △AEDEACFD

カッコ3番教えてください 出来るだけ計算式も書いて欲しいです

(3)(平均値)= (仮の平均)+ (度数の合計) 00 リ) 40 答)(1) ア… 105, ⑦…1680, ②…3900, ①.. 130, ⑦…180,の…-300 (2) 97.5分 (3) 97.5分 4 右の表は,ある中学1年生の身 長を整理したものである。次の間 階級(cm)階級値(cm)度数(人)階級値×度数|階級値-157.5(cm)(階級値-157.5)×(南酵習 以上 未満 147.5 2 145~150 152.5 18 いに答えなさい。 150~155 155~160 20 口(1) 表の空欄にあてはまる数を書 き入れ,表を完成させなさい。 160~165 162.5 6 165~170 167.5 4 計 50 0 00 00 101.0 13 0 00 81 08 0 装 200109(年) 口(2) 階級値と度数を利用して,身長の平均値を求めなさい。 010 が16om そさも 図 のに、 口(3) 仮の平均を157.5cmとするとき, 身長の平均値を求めなさい。

大至急‼️ このワークの答えを無くしてしまったので，P20,21,98,99,103〜108,110,111の答えを送って欲しいです🙇‍♂️

教えてください！

, 火星が地平線か。』。「| 図 は日本のある年の大陽 二 の る昌 ましたものである・ あとの問いに答えょ。 | 2 は地球大陽 金星 図2 NT | 」 NH香寺 RFLLI II 1 LNTHHT 内NNW 101112 1 (月) の方位に失測できるか。 炊のアーエから 1選び, 記号で書け。 ウ 明け方, 東の空 エ 明け方, 西の空 ずたは作りのあるときか。 それぞれ記号で書け。

10番の求め方を教えてください！ 答えは、イとエになります！

を, 次のアーオ / 0O) xの値が 1 から4まで増加するとき, 次化 の中から 1 組選び, その記号を書きなきい。 (5上) イ ッデテー 3史 ウ ッデ5x一3 ェ ッッ= んで, 下の①。②に答えなさい。 貼 el Q①⑪) 次は 先生とAぎんの会 会話です。これを読 方使って. 2L ミあります。 この2種類のカップを両 [ ーー ごやや電人@⑳Z5

4番の解説をしていただきたいです🙏

辺三角形でもる。辺 BC 上にBD・ DC= 1:: の国において、AABCは AB=AC8. ZABC=S のご NM た, 線分ACと線分DE との2 ょなるようにNNDをとり、 、旬ABDE が平和形となるよ うに点をとる、 ま さミドとする、このとき、交の各問いに答えなさい の @ ③ ①⑪ へADC=AECD でもることを次のように証明した。 ア | | オ |に末する記号で攻叶 言葉を答えなさい、 | AADCとAECD において 共通な辺だか6, DC=CD-① ^つ 仮定より、AC=AB…⑨⑧ 平行巡形の向かい合う辺は等しいから、 ez]- @ @ょ9り. EE -@

中3生物分野(細胞分裂)についての質問です。 問2(2)①②③について、解説付きでお願いします。 答えは、左からオ、カ、ケです。

次の問いに答えなさい。 慎物の根の成長を調べるため, タマネギを用いて, 次の観察と実験を行った。 観察 タマネギの根の先端部分を切り取り, 染色液 図1 で柴色してプレパラートをつくった。このプレ 上いら) パラートを顕微鐘のステージにのせ, 最初に低 組胞X ⑱ KC 倍率で細胞分利が行われている細胞を探し, 次 0) に, 高倍率で観察した。図 1は, このとき観察 細胞Y 〈@ 〈@) した細胞のようすである。 実験 [1] 図2のように, 長さが15mmの同じような2本の根を根A, Bとし, Aには, 根 の先端から 1mmのところを1つ目として, 1mmごとに10mmまで印 (*) を計10個 つけた。P印をつけた後すぐに, Bだけ根もとから切り取り, Aは水につけた。次 に, Bを縦方向にうすく切って, 根の先端から 1 mmごとに細胞の縦方向の長さを 調べた。図3は, 5mnのところにあった細胞を調べたときのようすである。 図2 図3 l 5mのところにあった細胞 胞 4つ目の印 色 方 mm --- 上 胡 き 0mm 1っ目印 。 要A 根B [2] 印をつけてから24時間後。 図4 図4のように, Aの長さは約 OO ママネギ 21mmになっており, 1 つ目の 100WW 印の位置はほとんど変わらな かったが, 2つ目の印からは 5m 先端からの距離が長くなり, 先端から10mmのところに4つつ目 0m」- の印があった。また, 4 つ目 1つ目の印 突A から10個目の印までの間は, 印と印の間隔がほとんど変わらず, いずれも約1mm であった。印の位置を調べた後すぐに, Aを根もとから切り取り, 根の先端から 20mmまで, [1] のBと同様に, 細胞の縦方向の長さを調べた。 図5は, [1] で調べた根Bの細胞の縦方向の長さと, [2]で調べた根Aの細胞の縦方 向の長さを, グラフに表したものであり, 根の先端から同じ距離にあるAとBの細胞 の長さに違いはほとんどなかった。 10人前 約21mm

(1)と(2)の①②③の式を教えてください🙇‍♀️ 出来れば答えもお願いします🙇‍♀️

C【 1次関数の利用】 1| 右の図のような長方形ABCDがあ って, PはAから出発 して, 毎秒 1cm の ' 速さで, 周上をB, Cを通ってDまで移 動する。 PがAを出発してから, x 秒後 のへPDAの面積 cm> とするとき, 次 の問いに答えよ。 Q) * ァの関係を表すグラフをかけ。 だきーー 呈 ②) 次のそれぞれの場合において, ァ をェxの式で表せ。 また, x の変域を求め 8 ① PがAB上にあるとき ② PがBC上にあるとき ⑨ PがCD上にあるとき ①⑪②⑨ 上のグラフにかけ | ( ミxミ ) 村こ、 愉 に1 忠 2 レーい 中 ぐ 内 Keの