考え方が解説見ても分からないので教えて欲しいです🙇！ 解答は (1)ア-2x²+12x イ-4x+56 ウx²-28x+200 エ4x-56 (2)12-2‪√‬30 11 17 です。

2 次の1, 2の各間いに答えなさい。 .1 方形FGHIが直線0上にある。今, 長方形FGHIは図の矢印の方向へ毎秒1cmの で直線0上を動き,辺FGが辺ABに重なったときに停止する。点Gか点Dに重なって。 らょ秒後の図形ABCDECAと長方形FGHIが重なっている部分の面積をvcm2, るとき,後の(1), (2)の各問いに答えなさい。 鳥 0% 12 図1 E F 6 A 3 らもとに 12cm 12cm 合ケ承00 果芋 B 12cm- D G 4cm H (1) 次のようにyをxの式で表したとき, ア~ エ ェにあてはまる式を求めなさい。 0S×S 4 のとき,y=| ア 4SxS12 のとき, y= イ 12Sx<16 のとき, y=| ウ 16S×S24 のとき, y=| エ (2) y=12 となるxの値をすべて求めなさい。 2 12t1つ

英作の解答の例なんですけど、 ①（例文1）は、stay のあとに at を付けてないのに、 （例文3）は at home となってる違いはなんですか？ ②（例文1）は、gave me. なのに （例文3）は gave to me. となってる違いはなんですか？ どっち... 続きを読む

5upgO O1 昨日は、雨が降っていたので, 家で過ごしたと伝えるとき。 S2父にもらった本を読み終えたと伝えるとき。 bd だれ たず

中2の方もしくはそれ以上の方で『地理の完全学習2』の答えを持っている方で可能な方は26ページ～30ページまでの答えを送っていただけるとありがたいです。 (画像のワークに付いてくる答えを求めています。)

S正進社 東教科書対応ワーク [岐阜県版」岐阜県中学校社会料研究会編 nR 地理 の 完全学習2 [ 4STEPで、イチからわかる! ] 名前

作文の添削をお願いします　どんな小さなことでも構いません☺️ 字数制限は気にしないでください

Step TI 現代はさまざまな面で変化の著しい時代だといわれています。そのような現代において、いつまでも変わらないでほしいとあなたが 思うものは何ですか。次の条件にしたがって、あとの原稿用紙に二百字程度の文章を書きなさい。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること 条件1 最初に、変わらないでほしいと思うものは何かを書くこと。 条件2 次に、なぜそれが変わらないでほしいと思うのかを書くこと。

(1)ウ5－b エ5－a になります なぜそうなるのか教えてください。

6|912 1518212427 かける数 16 右の表1は, かけ算の九九を表にしたものである。太郎さ んは,表1の太枠の中に書かれた81 個の数字の合計を工夫し て求めようとした。 次の(1), (2)の問いに答えなさい。 1 3 4 56 7 8 9 1 1 3 45 6|7 8 9 618|10|12|14|161日 2|2 3 3 4|4|8|1216202428 322。 太郎さんは, 表1の太枠の中から一部を取り出し, 4段4 列の表2を作った。さらに, 表2をもとに次のように表3, 表4, 表5をそれぞれ作り, 表2に書かれた16個の数字の 5 510152025|3035|40|4s 6 6121824|3036|42485 7 71421|2835 424956 63 合計を考えた。 8 8162432 4048566472 9 91827|364554637281 表1 表3は,表2の数字を左右対称に並べ替えたもの。 表4は,表2の数字を上下対称に並べ替えたもの。 表5は,表2の数字を左右対称に並べ替え,さらに上 下対称に並べ替えたもの。 1 2|3 4 4 3|2 1 481216 1612 8 4 2|4|6|8 8|6 42 36912 129 63 3|6|9|12 12|ア|6 3 2|468 8 6 42 481216 1612 8|4 1 234 4 32 1 表2 表3 表4 表5 次の文章は,太郎さんの考えをまとめたものである。 ア, イ, オ, カには数を, ウにはbを使っ た式を,エにはaを使った式を,それぞれ当てはまるように書きなさい。 ア( )イ( ) ウ( ) エ( ) オ( ) カ( ) 表2,表3, 表4, 表5について, 各表の上から3段目,左から2列目に書かれた数字は、 順に、 6, ア , 4, 6であり, 合計はイ]となる。同様に,他の位置に書かれた数字に 2|2|4|6| かけられる数

(1)ウ5－b エ5－a になります なぜそうなるのか教えてください。

6|912 1518212427 かける数 16 右の表1は, かけ算の九九を表にしたものである。太郎さ んは,表1の太枠の中に書かれた81 個の数字の合計を工夫し て求めようとした。 次の(1), (2)の問いに答えなさい。 1 3 4 56 7 8 9 1 1 3 45 6|7 8 9 618|10|12|14|161日 2|2 3 3 4|4|8|1216202428 322。 太郎さんは, 表1の太枠の中から一部を取り出し, 4段4 列の表2を作った。さらに, 表2をもとに次のように表3, 表4, 表5をそれぞれ作り, 表2に書かれた16個の数字の 5 510152025|3035|40|4s 6 6121824|3036|42485 7 71421|2835 424956 63 合計を考えた。 8 8162432 4048566472 9 91827|364554637281 表1 表3は,表2の数字を左右対称に並べ替えたもの。 表4は,表2の数字を上下対称に並べ替えたもの。 表5は,表2の数字を左右対称に並べ替え,さらに上 下対称に並べ替えたもの。 1 2|3 4 4 3|2 1 481216 1612 8 4 2|4|6|8 8|6 42 36912 129 63 3|6|9|12 12|ア|6 3 2|468 8 6 42 481216 1612 8|4 1 234 4 32 1 表2 表3 表4 表5 次の文章は,太郎さんの考えをまとめたものである。 ア, イ, オ, カには数を, ウにはbを使っ た式を,エにはaを使った式を,それぞれ当てはまるように書きなさい。 ア( )イ( ) ウ( ) エ( ) オ( ) カ( ) 表2,表3, 表4, 表5について, 各表の上から3段目,左から2列目に書かれた数字は、 順に、 6, ア , 4, 6であり, 合計はイ]となる。同様に,他の位置に書かれた数字に 2|2|4|6| かけられる数

問2が分かりません…またなぜ点Qと点MのX座標が0になるんですか？たくさん書き込んであって見にくいかもしれないです…

図2 歴を求めよ。 ターax+b 20- S6--fatb [ 6のt5 (6,18) B 15 回1ウやつ 8--9ath 10 -10 f0n 1onコ-10 A~Pの角のえ asl M 5 8ンス+12 P つくン2 ーーチャム ニーダー8 -5 5 952<6P

3と4がどうしてもわからないです。解説お願いします。

3誰が来たのか教えてください。 who の私は彼女がどこへ行ったか知りたい。 I want to know where Tel me COme came went a4s

この問題の解き方を教えてください😣

5 (1) 関数y= で、 エの変域がsSェM6のときのyの変域が5SyStだった。s,tの値をそれぞれ求めよ。 3 2) 関数y=--e2で、αの変域が-4Szミsのときのyの変域が三y-6だった。 s,tの値をそれぞれ求める 2

（3）で答えが8分の55になるのですがなぜそうなるかがわからないです。解説読んでも分からなかったので誰か教えてください！

図 右のI図のように,台形 ABCD と長方形EFGH I図 A D E H がある。台形ABCD は, 1辺が8cmの正方形ABID と、2CID = 90°の直角二等辺三角形 CDI に分け ることができる。。また, AB = EF, BC = FG で B I C F G ある。 II図 右のI図のように,台形 ABCD と長方形 EFGH A D E H を,4点B, C, F, Gがこの順に直線上にある ように置く。長方形 EFGH を固定し,台形 ABCD を直線しにそって矢印の方向に毎秒2cm の速さで e B C F G 平行移動させ,点Cが点Gと重なったときに停止 させる。点Cが点Fと重なったときから』秒後の,台形 ABCD と長方形 EFGH が重なった部分 の面積をy cm? とする。 このとき,次の問い(1)~(3)に答えよ。ただし, 台形 ABCD と長方形 EFGH は同じ平面上にあり, 直線しに対して同じ側にあるものとする。 (1) =3のときのyの値を求めよ。また, z =5のときのyの値を求めよ。 ) =5のとき( ) 2 =3のとき( (2)次の文章は,cとyの関係について述べたものである。文章中の① ものを,下の(ア)~(オ)からそれぞれ1つずつ選べ。①( ) ②( に当てはまる O円 (1) 0Sa<4のとき, yは[① ]。 また, 4SaS8のとき, yは② O (ア) に比例する (イ) cに反比例する (ウ) 2に比例しないが, zの一次関数である ) 2の2乗に比例する (オ) の関数ではない (3) の値が2から3まで増加するときのyの増加量の6倍が, zの値が3からaまで増加すると きのyの増加量と等しくなる。このときのaの値を求めよ。 ( )